更新时间：2024-10-23 15:36:10
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版权信息
前言
溯源
第一章 跨学科课程的概念溯源
第一节 跨学科课程的概念界定
第二节 跨学科课程的基本类型
第三节 跨学科课程的基本特征
第四节 跨学科课程的建设模型
第五节 杨浦区中小学跨学科课程建设特色
第二章 跨学科课程的整体设计
第一节 设计理念的确立
第二节 课程目标的制定
第三节 课程资源的挖掘
第四节 教学内容的提炼
第五节 教学方法的选用
第六节 课程评价的设计
第七节 课程框架的构建
践行
第三章 跨学科课程的小学行动
第一节 基于内涵理解的跨学科课程
第二节 大概念统整下的跨学科课程
第三节 丰富的跨学科教师研修活动
第四节 走进案例
教学案例3-1 会呼吸的雨水花园
教学案例3-2 独一无二的“滨江DREAMS号”
教学案例3-3 缤纷乐高，助力跨学科
教学案例3-4 自动浇水装置
教学案例3-5 奇妙的动物仿生
第四章 跨学科课程的初中行动
第一节 基于分科历史渊源认知的跨学科理解
第二节 以学生发展为导向的初中跨学科课程
第三节 初中跨学科课程应用建设与模式分析
教学案例4-1 如何让每片叶子获取尽可能多的阳光
教学案例4-2 疫苗接种，人人有责
教学案例4-3 小豆大用
教学案例4-4 海上溢油消除记
教学案例4-5 仿生机器人制作
第五章 跨学科课程的高中行动
第一节 跨学科学习的特征
第二节 不同类型的跨学科课程
第三节 分阶段构建的课程框架
第四节 聚焦学习证据的课程设计
第五节 生动的跨学科教学形态
第六节 走进案例
教学案例5-1 茶叶有效成分的探究
教学案例5-2 让城市更新可持续发展
教学案例5-3 指间大工程
教学案例5-4 建设“碳中和”校园
教学案例5-5 实验室艺术微改造
第六章 跨学科课程的学段异构
第一节 明晰核心素养，梳理关键问题
第二节 聚焦整体目标，夯实框架体系
第三节 优化教学氛围，发挥辐射效能
课程方案6-1 寻梦滨江，筑梦未来——平凉路第三小学“滨江DREAMS”跨学科课程实施课程方案
典型课例6-1 一滴水的旅行
课程方案6-2 创意滨江，放飞理想——存志学校“杨浦滨江创意地图的绘制”跨学科课程实施课程方案
典型课例6-2 探秘雨水花园
课程方案6-3 魅力滨江，点亮志向——杨浦高级中学“模拟政协”跨学科课程实施课程方案
典型课例6-3 建言滨江空间
启思
第七章 跨学科课程的杨浦启思
第一节 跨学科课程体系建设的实践模型
第二节 构建跨学科教师研修新样态
第三节 跨学科课程的特征与认证
第四节 发现身边的跨学科课程资源
第五节 用一定的技术建设跨学科课程
第六节 跨学科课程的作业设计与实施
后记
