茶花女（语文课外读物）

为了帮助初学作文的小朋友掌握写作方法，提高书面语言表达能力及写作水平，本书全面介绍了小学三年级的作文常考题目类型，上部分包括写人、写日记、写童话、续写故事、写景和写记叙文等，下部分包括写物、写寓言、写节日、写实验、写想象、描述、描写、写故事。在学习写作的过程中，练习是必不可少的，有针对性地训练往往能够起到事半功倍的效果。本书充分契合孩子所学内容，符合孩子的知识水平，有了这本书，孩子就不会再迷茫，只

作者认为，读物、文本是客观存在，凡是客观存在的事物都是有规律的，而这规律是可以认识的。怎样读懂文本？就是要依照文本自身的规律去解读本文。本书提出读懂文本的三条基本规律。第一，关键信息导引律：一篇文章是一个有机整体，并非所有词句、段落都是同等重要的，有主次之分，轻重之分。作者最想让读者看到、把握的那些词语、段落是解读关键。抓住这些关键，依照这些关键的指引，就能准确而迅速地达到整体把握文本的目的。第二

本书主要为古代先贤的人物传记，以“仁者爱人”“舍生取义”“天人合一”“文以载道”“上下求索”“鉴古通今”“艺境无涯”“海纳百川”几个传统文化关键词为线索，讲述了孔子、孟子、文天祥、司马迁、王阳明、王羲之、张骞、玄奘等24位中华先贤的故事，引领中学生走进中华先贤学问、心性、道德、社会使命浑融一体、真善美合一的精神境界，感受真实历史文化语境中先贤的精神轨迹。

本书所聚焦的一批先贤，在很多读物中都被归到文学家、哲学家、历史学家、科学家、技术专家等的行列，力求为同学们还原真实历史文化语境中先贤们的本来面目。

本书精心编选梁晓声的多篇散文、小说，同名篇目《慈母情深》选自小说《母亲》片段。该篇目被选入了国家统编版五年级上册第六单元第18课，记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。梁晓声的作品语言朴实，情感深切，思想深刻，字里行间充满真挚的笑与泪，是严肃动人的思考和体悟。体现了深厚的亲情，也含有对社会现象的思考，具备人文关

本书精选部编版小学语文教材中的古诗词，以规范美观的简化字楷书精心书写，不仅包含了重点字、词的练习，还特别设置了知识拓展模块和书法小课堂模块。其中，在知识拓展模块展示了字形演变图片并讲解了字义，在书法小课堂模块介绍了书写楷书的常用方法。通过这本书，读者既可以提升汉字书写技能，又可以加深对小学必背古诗词的记忆，同时还能了解汉字的起源与演变。本书既适合小学生用于日常书写练习，也适宜书法教师作为课堂讲解的

本书选取了中国历史上最具代表性的24位先贤的事迹，组成6个单元。通过一个个故事、一幅幅插图，以及“先贤身份证”“小小资料袋”“日积月累”等栏目，采用全文注音的方式，引导小学低年段儿童通过自主阅读体会先贤精神和人格魅力、智慧和处事方法。

为和同学们一起探寻阅读与写作的意义，奠定同学们对阅读的终身热爱，教师陈新洁和同学们决定开始一场“冒险”，共同写一本书——《我们读经典》。小作者们希望通过这本书，将他们的阅读感悟和广大的青少年朋友一起分享。同学们选取的书目多样：《骆驼祥子》《城南旧事》《镜花缘》《老人与海》《苏东坡传》《小妇人》《狼王梦》《平凡的世界》《秘密花园》……涵盖名人传记、中外小说等，每一本书都值得细细品味。本书通过十三四岁

本书针对中学生“想读经典但又不得其法”的现实处境，邀约华东师大、北京大学、上海交通大学等高校的12位知名学者对12种初中生必读书目（《西游记》《水浒传》《儒林外史》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《傅雷家书》《艾青诗选》《西行漫记》《海底两万里》《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》《昆虫记》）进行生动、通透的“整本书导读”，引导中学语文教师、师范生以及中学生接受中外文学经典，推动语文课外阅读的深化，且有效解决整