
漏斗胸与鸡胸百问百答
更新时间:2022-07-28 17:01:30
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漏斗胸和鸡胸是临床上发病率最高的两种胸壁畸形,可引起患者一系列临床不适症状。本书详细介绍了漏斗胸与鸡胸的概念、危害、诊断和评估方法,以及相应的处理方案,并对漏斗胸和鸡胸的各种手术方式、手术并发症和患者的术后康复等事项做了详细回答。本书以科普问答的方式深入浅出地讲解了相关内容,并配以图片解释,适合胸外科医师及大众阅读。
上架时间:2022-02-01 00:00:00
出版社:上海交通大学出版社
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临床研究专病结构化数据集:大脏器移植
器官移植是治疗终末期器官衰竭最有效的手段,在我国存在重大需求。全球目前有100余万患者因器官移植而获新生,我国也已成为仅次于美国的第二大器官移植大国(我国已累计开展器官移植11万例)。但我国医院内的数据管理系统众多,院内数据相对独立,且各系统间数据标准不统一,导致数据记录杂乱,数据质量参差不齐,无法进行数据的结构化管理,影响了临床研究数据的挖掘利用,从而使临床研究和决策能力提升较为缓慢。本书系统梳医学7941字临床生物化学检验(第2版)
本书为重点学术专著,作为修订版,全书质量较好。主要包括以下三个方面:一是全面收录了近1500个临床生物化学检验项目;二是以生化检验项目为线索进行编写,采取条目式的编写方式,便于查询;三是对于每个检测项目的编写,体现转化医学理念,内容包括从基础到临床,涉及生化及生理、检测方法、标本要求与保存、参考区间、临床意义等。随着人们对环境和药品滥用的越来越重视,本书除了介绍一般的生物化学检验项目外,还介绍了临医学86.6万字实用检验医学:下册(第3版)
《实用检验医学》全书分上、下两册,各章作者均为相应领域的国内知名检验专家,整书作者阵容强大、权威。全书字数达600余万字,内容涵盖临床各项常用、重要检验项目的诊断知识和检验技术。是上百位作者历时多年的临床经验的总结。全书以检验为主线,以临床为目标,以疾病为中心。上册陈述临床诊断,下册讲解实验技术,结合国际标准,遵从国际规范。第3版在上版的基础上,因年龄因素调整了部分主编,字数适量精简,修订内容应达医学188万字超声危急值管理手册
本书从临床常见的超声急重症入手,由超声领域知名专家编写,内容包括各个危急疾病的标准化检查流程和诊断思路,同时制定超声危急值报告制度及流程。简洁明了、体量适宜、便于查阅。为超声危急值的诊断提供明确的规范,为质控管理者提供质控考评与改进的管理框架,为加强超声医学医疗质量安全管理、提升质量管理科学化水平,构建优质高效的超声质控体系提供助力。医学2.7万字浅表器官超声造影图鉴
全书分为甲状腺、涎腺、颈部淋巴结及颈部病变、乳腺、其他部位共五个板块,分为三十五节。书中介绍了甲状腺炎性病变、甲状腺结节、甲状腺乳头状癌、甲状腺滤泡癌、涎腺炎性病变、乳腺良性病变、乳腺恶性病变、乳腺囊性病变等疾病的超声造影表现。每个病例分为病史概要、常规超声图像、超声造影图像、经食道超声心动图和超声造影要点五个小标题,内容精炼、脉络清晰、一目了然。医学11.2万字急诊抗感染治疗指导手册
本书主要从急诊感染性疾病特点、急诊感染性疾病常见病原体、急诊常用抗感染药物、急诊抗感染药物使用的一般原则、常见急诊感染性疾病经验性治疗、多重耐药菌感染的治疗及抗生素附加损害这几个方面进行论述,同时,针对特殊人群如肝肾功能障碍者、孕妇、儿童等的急诊感染特点和抗感染用药原则进行论述。此外,亦对抗菌药物组织分布及透过率、连续性肾脏替代治疗时抗菌药物的剂量调整、抗菌药物的天然耐药菌、国内急诊常见细菌的MI医学16.3万字临床检验:沟通与案例
本书共由两个部分组成。第一部分为概论,包括临床检验特点、沟通过程心理分析和沟通技巧。第二部分分别介绍了临床基础检验、生物化学检验、免疫学检验、临床微生物检验、急诊检验的沟通和临床检验的院内、外的沟通,案例分析每章编写4~6个。除了涵盖临床检验的几个专业板块外,还增加了沟通过程中的心理学分析以及临床检验的院内和院外沟通等内容。目前临床和检验专业人员在校期间所学的各门检验课程都是偏重于检测原理、临床意医学23.3万字临床研究专病结构化数据集:肺癌
肺癌是发病率在中国恶性肿瘤中高居首位,是癌症相关死亡的主要原因,也是我国居民疾病负担最沉重的肿瘤疾病。但医院内的数据管理系统众多,院内数据相对独立,且各系统间数据标准不统一,导致数据记录杂乱,数据质量参差不齐,无法进行数据的结构化管理,影响了临床研究数据的挖掘利用,从而使临床决策与研究能力提升较为缓慢。本书系统梳理了肺癌患者的人口学信息、就诊信息、体格检查信息,以及诊断、病理、检验、治疗等相关信息医学6232字中西医临床诊疗思维能力训练
该书分为两部分,第一部分主要训练学生与患者沟通的方法、技巧以及如何采集病史,尤其是借助SP病例培训学生进行病史采集的能力。内容包括“医患沟通技巧、问诊方法、采集病史(SP病例)”。第二部分为主要训练学生临床操作能力和诊断思维方法。内容包括“临床检查、中西医诊疗思维(案例分析)、综合测试”训练。这是一本按照“临床诊疗思维过程”即“问诊(采集病史)-查体-辅助检查-分析结果-诊疗疾病”综合培训学生的辅医学22.4万字