第1章 前言

有一天，小黄鹂向鸟儿们建议说：“我们选举一位勇敢的国王来领导大家吧，在鸟类中谁最伟大，我们就选举它出来做国王！”

鸟儿们都非常赞成这个建议。这时候，一心想做国王的孔雀首先开口了：“各位，大家就选我做国王吧！因为我的羽毛是最美的！”说着，孔雀就炫耀地把它那只美丽的大尾巴展示给大家看。

接着，鹦鹉附和说：“有这么漂亮的孔雀做我们的国王，真是令我们骄傲。那我们就选孔雀做我们的国王吧！”

这时，麻雀却不赞成地说：“孔雀是最美丽的，这并不错，但是，像我们这么弱小的动物，如果被人侵袭时，它有什么能力来保护我们呢？与其选一个美丽的鸟儿做国王，倒不是如选一个在危险的时候能够挺身救我们的鸟儿当国王呢！”众鸟儿听了麻雀的话，都点头表示赞成。

最后，经过投票，大家选举了强悍的老鹰为百鸟之王。

这只是一个寓言故事，但它说明，在竞争日益激烈的今天，能力才是制胜的关键。

不可否认，今天是知识的时代，所有的人都特别看重知识的价值，当然，孩子也在天天学习知识。家长应该知道，在今天，如果孩子只有知识而没有实际的立足于社会的能力，那他只能是一个行动的矮子，终究难以成就大业。

对孩子来说，学习知识是必须的，但孩子成长需要的不仅仅是知识，他更需要获得知识能力，需要立足于社会的各种各样的能力。能力终成为孩子成长的力量，成就他未来事业的坚实基础。遗憾的是，几乎所有的家长都忽略了对孩子进行能力教育，而一味地让孩子追逐看上去很美好的知识。实际上，这是一种得不偿失、本末倒置的作法。

其实，“重知识，轻能力”是当今家庭教育和学校教育的通病，所以，孩子的知识在不断增长，而能力却徘徊不前，这直接导致中国的孩子学习认知能力差，不善于人际交往，自我管理意识淡薄，难以独立生存和生活……

父母的教育观念是到该大转变的时候了，不要也不应该把孩子再放在理想化的生活环境中了，而是以社会生活的要求作为衡量孩子的标准；不能总是把目光放在孩子的考试分数上，更要的是重视培养孩子的能力，特别要重视培养孩子的学习认知能力、人际交往能力、自我管理能力和生存生活能力，以适应现代社会发展的要求。

能力的培养已经成为今天的教育学、心理学、人才学和成功学等相关学科领域的热门话题。作为家长，对孩子进行能力的培养已经不容忽视。

孩子一定要具备各种能力才能茁壮成长，才能顺利走向社会，才能步入人生发展的正常轨道，取得人生事业的辉煌。那么，具体来说，孩子应该具备什么样的能力呢？这正是本书要告诉家长的，也正是作者希望孩子早日掌握的。

能力关乎孩子的一生，可以让孩子受益一生。本书所涉及的36种能力是作者在请教了一线教育工作者、翻阅了诸多教育专著以及征求众多家长意见的基础上总结遴选出来的。事实证明，这36种能力也是在无数成功者的身上被印证为成功者必备的本领，并依然在实践中不断地被运用。可以说，这36种能力是当代孩子应该具备的基本能力，也是当代家长亟需教给孩子的必备本领。

为避免本书成为一本枯燥的说教理论教科书，在充分考虑了家长的阅读习惯的基础上，在体例设计方面做了精心安排，分为“名人名言”、“能力感悟”以及“培养能力”三部分，其中“名人名言”部分让家长初步认识了相关技能的重要性，“能力感悟”和“培养能力”两部分为家长认识相关能力对孩子的成长作用以及怎样培养孩子的能力起到了很好的指导作用。

本书力求对家长起到真正意义上的教子指导作用。同时，本书试图成为家长孩子两代人共读的良好读物，希望对孩子的自我培养和提高起到一定的启发作用。本书可读性较强，指导意义深远，可操作性好，全面，具有一定的前瞻性。

全书给家长提供了一整套切实可行的培养孩子能力的指导方法，是家长朋友教子不可多得的重要参考。相信每一位家长一定能够从中得到启发，真正把孩子需要的能力传递给他。

在此，殷切希望那些真心关心孩子成长，希望孩子能够练就成就一生的本领的家长朋友认真阅读本书；同时，也希望家长朋友能真正从中受益，希望本书的撰写真正让孩子掌握影响他一生的制胜能力。

学习认知能力

联合国教科文组织著名教育专家埃得加·富尔在《学会生存——教育界的今天和明天》一书中指出：“21世纪的文盲不再是目不识丁的人，而是不会学习的人。”

在某种意义上来说，学习认知不是一种活动，而应该是一种能力。学习认知的最大目的就是学会学习，让孩子具备学习力，因为在现代社会，学习力就是竞争力。要让孩子终身学习，还要让他具备终身学习力，这样他才能具备终身竞争力，才能在当今社会真正立于不败之地。愿父母都能让孩子树立终身学习的观念，都能学会学习，能够提早具备这种学习认知能力，这是时代的需要。父母要让孩子明白，他应该用学习力打造自己一生的核心竞争力。