第3章 快乐火柴——越玩越聪明的火柴游戏 (2)

在火柴游戏诞生的英国，火柴游戏在现代的英伦三岛同样被一些学生们所喜爱。受传统的影响，火柴游戏在英国有着广泛的基础，在孩子们中间亦是呈现着独特的魅力。据资料显示，驰名全球的英国智力机构——门萨协会就设有专门的火柴开发推广协会，他们除了大量推出火柴训练测验题之外，还将火柴游戏推广到全国各种各样的学校和儿童教育培训机构，好让孩子们能够享受到火柴游戏的乐趣，进而毋忘传统，增智健脑，以及协调人际关系。在门萨协会的调动下，英国的很多中小学生对火柴游戏可谓偏爱有加，甚至一些学生经常在校园的草坪上集体疯玩着火柴游戏，以至形成了英国所特有的“草坪摆火柴”现象。

此外，在法国、荷兰、意大利、德国、新加坡、日本以及中国的台湾地区，火柴游戏在学生中间同样深入人心。而最受学生推崇且已形成强大气流的当属日本。

在日本，火柴游戏已经不只是一种游戏，它已经真正地成为了一种健脑和开发智力的重要工具。日本人善动脑，爱思考，这是世界上公认的，这个国家所出版的智力读物绝对是世界上最多的，而这之中，各种类型的火柴游戏读物又是其中的重中之重。在这样的氛围里，火柴游戏自然是受到无数的日本人的喜爱，富有时尚精神的学生一族也就自然而然地喜欢玩它，并用它娱乐、消闲、健脑，乃至减压。据在日本一家教育机构工作的一位中国籍儿童教育工作者的亲见和调查，几乎所有的日本中小学学生都喜欢玩智力游戏，并用这些游戏来锻炼脑力，同时来减缓因学校的学习压力所形成的紧张情绪。在他们所喜爱的智力游戏当中，火柴游戏几乎成了学生们所必须选择的几种游戏之一。很多学生尤其喜玩善摆由日本著名的智力大师多湖辉所设计的趣味火柴游戏。据调查，日本中小学每三人中就至少拥有一本火柴游戏书，仅此数据，就堪称世界第一。

美、英、日的学生们已经充分地认识到了火柴游戏的娱乐、健脑和减压功能，那么，中国大陆的学生一族目前又是什么样子呢？

据对深圳、广州、上海、北京、大连五座城市的中小学生的调查，由于由成人而引发的在八十年代末对传统玩具的回归寻找，使得火柴游戏在成人们的追思中重又获得新生，继而也带动了很多学校的老师和学生对火柴游戏趋之若鹜。但由于时代的变化，纯粹用火柴器具来做游戏的学生显得非常之少，而用替代功能的铅笔、格尺和曲别针等东西来做火柴游戏的学生却有了一些受众，可数量也不大；但是，在电脑上玩火柴游戏的中小学生却是相当的多，几乎充斥着每一座城市的学校和许多学生的家庭。这不仅反映出火柴游戏在中国的浴火重生，而且亦说明了火柴游戏正在学生一族当中大行其道，备受推崇。尽管其已不是器具性质的桌上拼摆。据编者在广州一座学校的走访，在这所拥有近4000人的初中学校里，几乎每十个学生中就有一个人喜爱在电脑上玩火柴游戏。他们认为火柴游戏最有趣味性，最有返古的味道，在书桌上学习劳累之后，玩上一会火柴游戏，最能增加快乐，忘却烦恼。

由此可管中窥豹，火柴游戏在中国学生一族的减压活动中，的的确确已经形成了一片玩潮，它的流行程度在有些城市甚至已经超过了其他游戏。所以，著名经济学家、消闲学家和火柴游戏玩家于光远就曾非常郑重地说道：“火柴游戏是最能增进中国人智慧的大众普及案头游戏，在现代意义的普及程度上，它是最深入人心的，它对现代人的舒压休闲尤其是久坐书桌的中小学生的舒压休闲具有着很多游戏所不可替代的独特作用！”诚哉斯言！信哉斯言！于光远的话，可谓是把火柴游戏对当今中国中小学生的减压功效一语中的，为火柴游戏的减压和娱乐价值给了一个最权威的定位。

现在，就让我们擎着火柴的点点亮光，一同推开由火柴搭建的智慧大门，去寻找那令人既心旷神怡又健脑减压的快乐游戏，共同踏上“越玩越聪明”的快乐通道吧！

1.1摆算式

下图是用3根火柴摆的算式，现在再给你3根火柴，让这个算式成为完整的等式。要求3根火柴全用上，该怎么办？

1.25+5=5

请问“5+5是多少？”如果你学过英语，就会仍然得到5。你能摆出来吗？

答案：用10根火柴可以摆出英语单词FIVE（5）。

1.3改变算式

下图是一个2=2的算式，请你动一根火柴，把此式变成另一个合理的算式。

1.4改变不等式

移动2根火柴，组成一个不等号改变了方向的不等式。

1.5修改错误算式（1）

用19根火柴摆出下面的算式，可这个算式是错误的，现在请你移动1根火柴，使等式成立。

1.6修改错误算式（2）

下面是两个不成立的等式，现在请你移动1根火柴，使它们左右相等。

1.7修改错误算式（3）

下面是一个错误的算式，请你移动1根火柴，使不正确的算式变成正确的等式。

1.8修改错误算式（4）

下面这个算式是错误的，请你只移动1根火柴，把它变成正确的等式。

答案：罗马数字III—I=II。

1.9修改错误算式（5）

下面这个算式是不相等的，请问至少要移动几根火柴，才能让这个算式变成正确的等式？

答案：可以在一根火柴也不移动的情况下，使等式成立。只要将这个不相等的式子转过180度来看，就能发现这个式子变为：99=211—112，就得出了正确的等式。

1.10火柴的长度

1根普通的火柴的长度约40毫米，你能拿5根普通的火柴拼成1米，8根普通的火柴拼出1千米吗？

1.11最大和最小

用火柴摆成下列算式，其得数为17。现在请你只移动1根火柴，使这道题得数最大；若再移1根火柴，使这道题得数最小，该移哪一根？

1.12一题三解

下面是一道错误算式，如每次移动其中的2根火柴，使算式成立共有3种解答方式。

1.13修改错误算式（6）

下面是两道面目全非的不等式，请你移动1根火柴让两个算式相等。

1.14修改错误算式（7）

下面是2个用火柴组成的等式，两题都不正确，请你每题移动1根火柴，让它们组成正确的等式。

1.15修改错误算式（8）

下面的算式算错了，现在不许添不许减，只移动一根火柴，将它改正过来。

1.16修改错误算式（9）

请移动1根火柴，使下面的两个等式成立。

1.17修改错误算式（10）

下面的算式是个错误的算式，请你加一根火柴，将它改正过来。

1.18组成最大数

请你用23根火柴组成下列数字，移动两根火柴，组成一个最大数。

1.19分对

有10根火柴一一排开，我们要两两分对，但要求每根火柴必须和隔开两根的火柴成对，如第一根要搬到第4根旁边成对，搬法有几种？

答案：（1）把4搬到1旁；7搬到3旁，；5搬到9旁；6搬到2旁；8搬到10旁。

（2）7——10，4——8，6——2，1——3，5——9。

1.20交错成对

下图的10根火柴5根头朝上，5根头朝下，现在请你搬动5次，让它们一上一下交错开，但要求是：搬动时必须是两根连着动。

1.21拼长方形

准备12根火柴，用它们排出下面2种长方形。（1）长方形的任何一边，火柴数目之和都是5。（2）纵横各三排，每一排的火柴数目之和都是4。

1.22火柴排队

用24根火柴排成三行，其中第1行11根，第2行7根，第3行6根，现在请你将火柴排成8根1行，要求只调动3次，并且每次调入某行的火柴必须和这一行原有火柴数量相等。

1.23移塔

用10根火柴摆成下面的塔形图案，现在请你移动3根火柴，使图形倒过来。

（1）（2）

1.24巧移变相等

桌上有17根、7根、6根、2根四堆不相等的火柴，请你移动4次，使四堆火柴都相等，（要求移动时，每次从多移到少那堆去，移法正巧是原数的1倍。例如：原数是2根，应移2根变成4根。请你想一想，怎样移动4次，才能使四堆火柴都相等为8根。

1.25减少面积

用10根火柴摆成下面的图形，现在再给你2根火柴，并且移动图中的1根火柴，使它的面积减少四分之一。

1.26分三等份

用22根火柴摆成如图所示的图形，现在请你增加7根火柴，把它分成形状和面积一样的3部分。

1.27巧分5块

用20根火柴摆成2个大小不一的正方形。现在增加10根火柴，变成除去小正方形的大正方形其余的地方分成5块，并且形状和面积都相同。

1.28“回”字变正方形

用24根组成一个“回”字形，请你移动其中的4根火柴，使其变成3个正方形；然后再移动其中的8根火柴，使其变成9个正方形，最后再去掉其中的8根火柴，使其变成5个正方形。

1.29什么图形面积大

用同样的6根火柴，组成比这三个图形面积大的图形。

1.30摆出直角

（1）请你用4根火柴围成一个图形，图形中要有4个直角。（提示：至少能摆出5种图形）

（2）请你用12根火柴摆出有12个角的图形，并且每个角均为直角。

1.31箭头变形

用16根火柴组成下图所示的箭头，现在移动8根火柴，使它变为8个相等的三角形；再移动5根火柴，变成5个相同面积的四边形。

答案：第1步：

第2步：

1.32端头相交的6根火柴