美国心理学家巴纳特曾在大学生群体中做过一个关于学习方式的实验：他将一篇介绍美国公路发展史的1800个单词的文章，以每分钟120个单词的中等速度读给大学生听。实验对象被分为三组，第一组的学习方式是一边听...