沃顿商学院最受欢迎的谈判课
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第6章 换种思路(5)

如果有人对你说:“你可以按照这次方式来进行有关房地产交易的谈判。”千万不可轻信。此人也许知道很多有关房地产的谈判策略,这些五花八门的策略有时的确很奏效,或者有那么一丁点儿效果。此人也许精通有关房地产的专业知识。但是,在这样一种特殊的谈判情境中,如果你无法确定自己的谈判目标,不清楚对方的具体情况,你就无法准确地得知自己应该使用哪些谈判工具和策略。

在谈判的关键性要素当中,参与谈判的人员和谈判者所运用的流程在其中所占比例超过90%,而谈判内容、谈判材料和专业知识所占比例不足10%。对大多数人而言,这个结论和他们的直觉完全相悖。

有关权力的问题

让我们继续这场谈话。首先,让我们给权力下个定义:在相关时间范围内实现自己目标的能力。换句话说,你需要足够的权力来实现自己的目标,但不能超出这个范围。权力就其本身而言几乎是没什么用的。事实上,正如我在前面解释过的,权力会对人产生害处。即使对方滥用权力,你也不必处心积虑地妄图削弱对方的权力,因为这样做完全没有意义,除非这会增强你实现自己的目标的能力。

尽管本书中的谈判策略可以让你变得更加强大,但在权力的运用上你一定要小心谨慎。赤裸裸的权力通常比人们想象的更不堪一击。如果滥用权力,权力就会离你而去。如果运用权力过于极端,你在别人眼中就会显得不可理喻,你实现目标的能力也会因此而减弱。如果有人企图用权力来打压你,你会对此人深恶痛绝。你会想方设法在暗中报复他,努力改变权力的天平,让它向自己倾斜。

权力和谈判技巧之间存在某种关系。想一想这种情况:与男性相比,女性在谈判中的表现往往更出色。首先,女性更愿意倾听他人,因此她们收集到的信息更多。更多的信息会使说服工作更加有效,谈判结果更加成功。其次,在学习本书的谈判策略和技巧的过程中,女性比男性更认真、更勤奋。因为我们仍然处于一个男性占主导地位的世界,女性所拥有的权力比男性少得多,而且她们往往是被这种权势压迫的对象。

如果你拥有强大的权力,你所选择的谈判策略就像棒球比赛中的一只球棒。正如前面所提到的,这会招致对方的愤恨和报复。如果你没有什么太大的权力,就要学会运用更细微、更不显眼、甚至要让拥有纯粹权力的对方完全察觉不到的谈判策略。这样一来,你招致报复的可能性也就变小了。在我的谈判课堂上,女性学员大约占30%,但在成绩最高的学员当中,女性所占比例比男性要高出很多。归根结底,那些更细微、更不易察觉的谈判策略和技巧在谈判中往往更有效。

这就是为什么人们认为,那些小国(瑞典、瑞士、马耳他)通常要比大国更善于解决冲突的原因。这就是为什么儿童要比成人更善于谈判。这就是为什么当儿童长大、拿到棒球运动的球棒(纯粹的权力)之后这些策略和技巧就开始逐渐离他们而去的原因。更成功的谈判者会认真观察对方,将注意力放在对方身上,最终更有效地实现自己的目标。研究表明,与权力强大的一方相比,权力微弱的一方往往更富有创造力。

照此看来,权力一个极其复杂的概念。人们喜欢拥有权力,因此,如果给予对方权力或承认对方的权力,对方就会感到满意,他们会给你相应的利益作为回报。从儿童身上可以明显地看到这一点。权力的运用——尤其是滥用,暗含各种意义,关键是要对此保持敏感,尤其是对那些会影响长远利益的含义。

实施谈判策略和谈判技巧

仅仅了解本书所介绍的谈判策略和谈判技巧是不够的,你还要能在实际生活中对其加以运用。如果做不到这一点,那这些策略和技巧对你就毫无用处。这一点很关键。在这个世界上,伟大的谈判思想家比比皆是,他们博览群书,受过专业训练,对谈判有着卓尔不凡的见解。但是,能够在实际谈判中无往不利的伟大谈判家却寥若晨星。

假设你去一家餐厅用餐,顾客异常拥挤,而你并未提前订座,此时,你想让店方为你安排座位而和店方进行谈判交涉。你会怎么做呢?在这种特殊的情境下,面对餐厅领班,你要怎样开始呢?

了解谈判规则并不意味着你在谈判中就能获得成功——就像你并不会因为读过42本有关网球知识的书,就能成功击败一位世界顶尖的网球高手一样。

本书的一个主要目的是:把理论转化为实践,用大量现实生活中的真实案例,再加上具体的实践经验,向大家详细展示各种循序渐进的谈判策略。本书就像学习网球的入门课程。要想更成功,就要不断练习方法和策略。

陈瑞燕,在本书开头成功地让飞机驾驶员同意其登机的那位女士,就有一份谈判准备清单。这份清单就是她谈判的出发点。但仅有清单还不够,她已通过实践将清单内容内在化了,即有意识的实践。

同样的谈判策略可以广泛应用于不同的情境。因此,不必非要在重大事情上进行实践,否则一旦出错,后果会很严重。所以,还是从小事开始吧。

你走进一家似乎从不降价出售的服装店,你先问经理是否可以打折,得到的回答很可能是否定的。那就再问问店里是否有私人导购。私人导购通常赚取提成费——只有顾客购物了他们才能将提成费赚到手。私人导购会竭尽所能地帮你完成折扣交易。他们要张名片。然后再问经理或私人导购,该店对忠实的老客户都有哪些优惠活动。

即使你讨价还价的东西标价只有1美元也没有关系。将来,你就有可能为价值1万或10万美元的东西进行谈判实践——其过程毫无二致。过去,我常常对几乎每一种我能想象得到的情境进行谈判实践。我的朋友总是取笑我。但当他们需要帮助而我能做到他们无法做到的事情的时候,他们就会对我刮目相看。

伟大的谈判家都是后天训练而成的,而非天生的。他们之所以谈判能力超群,靠的是专心致志和勤于实践。在我曾教过的学员中,有些人最初极不善于谈判,但经过一个学期的训练,这些人就取得了飞跃性的进步。换句话说,仅仅列出一份谈判准备清单是远远不够的,你必须再三实践,从失误当中吸取经验教训。这个学习过程并不难。

王炜炜,一位纤弱的女性,是我在南加州大学谈判课上的一名学员。她起初非常腼腆,避免大部分谈判,很难实现自己的谈判目标。

因此我建议她先报名参加一门名为“交际和表达”的课程,目的是增强她的自信心。“不,戴蒙德教授,”她说,“我真的很想学习这门谈判课程,您可以对我从严要求。”

“好吧。”我不再坚持。在接下来12个星期的课程中,只要一有机会,我就会让王炜炜和班里一位极其出色的男学员一较高下。那位男学员的块头相当于她4个,谈判风格强硬,措辞尖锐。但王炜炜非常勤奋,对课程中所学内容掌握娴熟。最后一学期,在全班学员面前,她和那个家伙展开了一场谈判。那个家伙被她打得落花流水,毫无还击能力,全班为她的精彩表现长时间起立鼓掌,包括那个被打败的家伙。

王炜炜本人并没有意识到自己的表现是多么出色。在课程中途,她给我写了一张字条,“戴蒙德教授,我觉得自己很失败。按您的要求我已经全部做到了,我不仅已经掌握那些谈判策略,而且也进行了相应实践。谈判之前我会作好充足的准备,谈判过程中我会努力坚持。但是,往往还没等开始运用我所准备的一切,对方就已经让步了。我怎样才能进行更多的实践呢?”

如果你对谈判准备充分,富有实践经验,对方一定会感受得到。这样他们就会给你更多利益。无论你从哪里开始谈判。

当然,你必须要有意识地作出谈判决策。我们的调查显示,大多数人认为自己一周用于谈判的时间大约为14小时。事实上,几乎所有人一周用于谈判的时间都超过了40小时。对于其余那些谈判,人们只是没有意识到而已。你越有意识地运用谈判策略,就会得到越多。

学习这些谈判策略的过程并非是直线型的。这就是为什么在本书不同的情境中,我会不断地对一些观点进行重复的原因,目的是让你更好地理解你要干什么。我发现,给学员介绍一个新观点的时候,只有稍后再以一种稍稍不同的方式重复这个观点的时候,学员们才会学到更多。从这个意义上说,本书的呈现方式就像一本教程。你可以将自己的行为拆解,仔细审查每一部分,对之进行改进,然后再将其全部组装起来。

这就像是学习一种体育运动。要想做得更好,就要对运动的每个部分都了如指掌,将注意力集中在克服自己的弱点上,然后再把各部分组合起来。学习弹钢琴或开车的过程也与此相似。

在不同的情境中,起作用的谈判策略和工具也不相同。但是,用以组织谈判过程的那三个问题对所有的谈判都是适用的:无论是在一家熟食店要求优惠,还是要达成一宗10亿美元的交易。这就是为什么出色的谈判者可以通过谈判获得一切,而蹩脚的谈判者则什么也得不到。

如果不使用本书所介绍的各种谈判策略,即使是最精明、最能干、最受人尊敬的人也会犯错误。谈判是一个刚刚崛起的、正在逐渐发展的新领域。仅凭良好的直觉和本能行事是远远不够的。

因此,一定要使用谈判准备清单。参加每一场谈判都将清单随身带上。找出自己在上一场谈判中的亮点和失误之处。并对清单进行改进。要经常这样做。一次只练习一种策略,看看会产生怎样的结果。从中吸取经验教训,然后再次进行实践。

每个人都能从谈判训练中受益

从本质上来讲,本书是一门系列性的辅导课程,其目的是帮助所有人达到他想达到的谈判水平,提高他们的谈判能力。每个人都需要接受谈判辅导。实际上,你越是精通某事,就越需要一位指导者帮助自己保持强大的竞争力。

想象一下奥运会游泳冠军迈克尔·菲尔普斯,或7次环法自行车赛冠军得主兰斯·阿姆斯特朗。当阿姆斯特朗获得冠军的时候,他会说“好了,奖杯已经到手了,我不必再练习了”这样的话吗?当然不会!任何一个正在谈判的人都不会说这样的话,无论谈判内容是一宗百万美元的合同,还是一件丢了一个纽扣需要退回到干洗店的衬衣。

伊兰·罗森堡是费城一名经验丰富的律师,他曾报名参加我的谈判课程,以提高自己的谈判技巧。才刚上了一节课,他就前往墨西哥去重谈一宗搁置已久的交易。根据自己在课堂上的所学,他并没有开门见山直接进入交易条款的讨论,而是努力去了解对方的详细情况——他的希望、梦想、担忧等。他的这种做法起初让对方大吃一惊,但随后对方就向他敞开心扉,告诉伊兰自己当时的困扰。结果呢?“我们达成了协议,”伊兰说,“这宗交易价值2000万美元呢。”

通过对这些谈判方法的学习,你很快就能通过实践和自我实践反馈情况进行自学。你会逐月、逐年地不断进步。

但是,为了实现你的谈判目标,你还需要帮助对方变得更好。

这听起来也许有违常理。然而,如果对方的谈判水平不高,他们是不太可能与你达成协议的。或者他们会在协议达成后千方百计地修改协议或拒不履行协议。如果对方对谈判结果不满意,你就无法获得更多。

你要帮助对方的另一个原因是,大多数谈判者不知道如何制订或实现自己的谈判目标。他们不懂得如何倾听,也不明白如何发现其他人脑海中的想法。这些谈判者大都具有对抗性和防守性的特点,而且其谈判态度不正确。