前言

随着计算机的日益普及，导致社会对计算机的日常维护、组装、维修及管理人员的需求也就越来越大。为了满足各职业学校对该类技能型人才的培养需求，我们特编写了本书。

本书针对当前社会IT类行业及相关职业岗位的实际需求，以职业岗位中的主要工作任务、实践操作为主线。全书涉及计算机及主要外设的选购、组装、维护、测试、维修等内容，定位于培养社会需求量较大的初级维护维修人员。

本书在编写过程中，充分考虑了中等职业学校学生的现状，坚持“以就业为导向、以能力为本位”的教学理念，力求强调学生职业素养的培养。教材内容突出以下特点：

1.以职业能力为核心，构建课程内容

针对计算机组装、维修及其相关岗位的要求和权威部门的认证考核要求，删减了同类型教材中陈旧的或在职业岗位中涉及较少的理论知识，加入了职业岗位中有一定要求的营销、售后服务等相关知识和技能。

2.以项目任务引导教学

本书尽可能地将来自于职业岗位的工作任务转化为教学中的项目任务，以此来加强教学内容的针对性、适用性，促进教学中的实践操作，使学生的学习从实际到理论，从具体到抽象，以完成项目任务为目标，力求激发学生的学习兴趣，培养学生观察、思考、解决问题的能力。

3.遵循职业能力形成特点和训练规律

本书“以学生为本位”，在内容编排上回避了烦琐的理论和冗长的叙述推导，符合学生的认知规律。尽可能地使教师在教学中调动学生的学习积极性和主动性。

本书由南京金陵中等专业学校信息技术专业部组织编写，其中，第2章、第3章由杨涛老师编写，第1章、第4章项目任务1～6、第6章由凌洪洋老师编写，第4章项目任务6～8、第5章及附录由董自上老师编写，编写过程中，得到南京市职教教研室张玲老师及全市本课程任教教师的大力支持，在此一并表示感谢

限于编写时间仓促，加之编者水平有限，书中错误和不当之处在所难免，恳请广大读者、教师和专家批评指正。

编者

2012年8月