“软件测试实践”课程教学实践与探索

王彦丽 骆力明

摘要：“软件测试实践”课程属于理论和实践并重的课程，本文探索了“软件测试实践”教学体系的构建和实施，通过多层次的“软件测试实践”课程教学的实施，以及课程内外的实践环节的补充，使学生能够将理论与实践相结合，培养学生的实践能力和创新能力，提高学生的综合素质。

关键词：软件测试；实践教学

实践教学是高等学校实现培养人才目标的重要环节，它对提高学生的综合素质，培养学生的创新意识和创新能力，有着非常重要的作用。前教育部部长周济在第二次全国普通高等学校本科教学工作会议上指出：“知识来源于实践，能力来源于实践，素质更需要在实践中养成；各种实践教学环节对于学生的实践能力和创新能力尤其重要；对于大学生成长至为关键。要培养高素质的人才，就必须重视实践教学环节。”

“软件测试技术”是软件工程专业的一门重要的课程，主要教学任务是培养学生对项目进行测试和评审的能力，旨在提高软件的质量。“软件测试技术”属于理论和实践并重的课程，因此要达到使学生学会理论并能运用的目标，不仅需要构建扎实的理论基础，使学生掌握软件测试的知识和技术理论，还需要科学、合理地设计实践教学环节，选择典型的软件工程案例或项目并配备丰富的软件测试方法与测试平台环境，使实践教学活动满足课程教学的需要和体现实际应用的教学目标。

在学院加强实践教学环节的指导方针下，我们经过几年的教学和积累，对软件测试实践教学环节进行了探索和思考，提出了软件测试实践教学的措施，根据软件测试实践教学的特点，构建多层次的实践教学体系，具体从以下5个方面来构建。