（一）基本问题
为什么说“万物皆数”？
（二）单元问题
（1）事物中都蕴涵着一定的规律或特点吗？
（2）我们可以怎样描述和运用事物的规律？
（三）内容问题
（1）折线统计图具有什么特点？
（2）哪些数据适合用折线统计图表示？
（3）怎样绘制折线统计图？
（4）你能读懂现实生活中的折线统计图并作出适当的分析和预测吗？
（5）你打算在学习折线统计图过程中怎样与同伴合作？
