第四节 警察体育学科的建设
警察体育学（简称警体学）是一门由体育学和公安学有机结合形成的、具有很强实践性的新兴学科，从1989年国家教委和公安部批准公安大学试办警体系起便孕育而生。经过六年的发展，特别是在第二届全国警体理论研讨会以后，各地警察院校相继成立警体教学部门，开设多种警体专业课程，在警体教学和训练实践活动上取得了可喜的成果，使警体学从萌芽阶段进入了不断发展的全新阶段。1993年7月，国家教委颁布的普通高等学校本科专业目录中，已正式把警察体育（编号040307）列为体育学类中一个独立的专业，得到国家和社会的认可。可是警体学作为一门新学科，尚待发展和完善，其学科体系的整体框架、内涵以及它在警体领域中的作用地位，目前也还尚未被所有从事警体教育的人们所认识。
我们在对全国警察院校警体教学情况进行了问卷调查，从反馈的情况来看，各地警察院校对警体教学和训练都较为重视，但对警体学理论问题却较少进行探讨，缺乏将警体实践活动上升到理论高度的归纳与总结。这正是导致在概念上对警体学模糊不清，在警体教学和科研上出现以 “群体”、“军体”代替警察体育以及忽视基础体育，只强调公安实战等各种倾向的主要原因。而这些错误倾向和模糊认识都阻碍了我们对警体理论的研究和对警体教学规律的探索。因此，加强警体学科建设，从学科的高度来认识警察体育就显得更为迫切和重要，它有利于澄清模糊认识，消除错误倾向，使警体理论与实践密切联系，推动警察体育沿着正确方向发展。
从警体学概念及研究重点、警体学与相关学科的关系、警体学科体系三个方面对警体学建设问题进行学术研究和探讨。
一、警体学的概念及研究重点
弄清警体学概念，首先要明确什么是警察体育。我们认为警察体育是以增强警察体质，提高实战技能为目的的一种有组织、有意识到特定群体的活动。它包括警体教育、警察体能技能训练、警体竞技运动、警察身体锻炼以及身体娱乐活动等。那么，什么是警体学呢？毛泽东同志曾说过：科学研究的区分是根据科学对象所有的特殊矛盾，对于某一现象所特有的某种矛盾的研究，就构成某一学科的现象。警体学正是根据警察执法的需要，以如何增强警察的体质及提高其实战技能为研究对象，由体育学分化出来的与公安学有机结合而产生的新兴学科。一门学科的发展，不仅是其不断分化和综合的结果，而且是深入研究其现象、揭示其本质规律的结果。故所谓警体学就是根据警察执法需要，研究警察体育现象，揭示警察体育本质规律的一门综合性应用学科。这一概念包含四个基本要点。
（一）警体学的概念
1. 警体学是应执法需要孕育而生的
它的理论研究及实践活动离不开警察执法需要和为公安实战服务这个宗旨。因而使警察具备强壮的体魄和娴熟的作战技能应该是警体学始终追求的目标。
2. 警体学研究的是警察体育现象
所谓警察体育现象，简言之即一切警察体育活动的过程。它包括警体教学、训练竞技运动、警察身体锻炼以及体育娱乐活动等等。显然，一切警体活动现象都在警体学研究范围内，其中，“警察”是一切警体活动现象的核心，使之区别于普通体育。
3. 警体学是揭示警察体育本质规律的学科
是把警体实践活动进行科学总结的理论研究。这一要点充分体现了警体学本身所具有的科学性。所谓警察体育本质规律就是警察体育这一特殊活动在其发展过程中所固有的、内在的、必然的和稳定的联系。包括警体专业理论与作为它理论支柱的体育学、公安学等相关学科的联系；借鉴体育研究成果，运用体育练习手段与警体教学的联系；增强警察体质，提高其体能、技能水平与公安实践需要的联系等等。揭示这些规律有利于我们正确把握警体理论研究，合理确立学科结构。
4. 警体学是一门综合性应用学科
所谓综合性，指警体学是建立在体育学、公安学、法学、教育学等诸多学科的基础上，综合了这些学科的研究成果，并将这些学科作为其理论支柱。所谓应用性，即反映了警体学具有很强的实践性的特点，它的确立始终是为公安实战服务的。
上述四个基本要点规定了警体学科的研究方向、范围、结构和性质，为如何进行警体学科建设、如何进行警体教学科研指明了方向。由于一切警体活动最终都将体现为警察体质的增强和技能的提高，因而以什么体育方式和练习手段来增强警察这一特殊群体的体质，达到执法所需要的体能、技能、查缉战术就成为我们警体学研究的重点。
（二）警体学的研究重点
我们通过对体质、体能、技能、查缉战术四个概念的简单分析来看警体学研究的重点。
1. 体质
体质即人体的质量。包括体格、体能、机能、适应能力和精神状态。警体学关于体质的研究重在如何使之适应警察执法工作的需要。由于广大干警常年超负荷工作，生活无规律，工作环境差，身体健康受到很大影响，病号增加，出勤率逐年降低，干警因病死亡的平均年龄很低，特别是刑警、巡警和交警。这在一定程度上削弱了公安队伍的战斗力，影响了干警的积极性和队伍的稳定。因此，警体学对警察体质的研究，必须放在首要位置，作为警体教学、训练的基础。
2. 体能
体能是指有机体在身体活动中所表现出来的能力。包括走、跑、跳、投、攀、爬、越等身体基本活动能力及力量、耐力、灵敏、速度、柔韧等身体素质。它是体质的重要组成部分，由于公安工作的特殊性，警察在执法活动中，面临形形色色的犯罪分子，没有良好的体能，在与犯罪分子斗争的紧要关头，是不能克敌制胜的。因此，必须对它进行专门的研究。良好的体能是警察与犯罪分子斗争时所必备的基本能力，如追捕罪犯需要速度、耐力以及攀越能力；擒获罪犯需要力量、灵敏等。同时，体能又是掌握警体专业技能的基础，它直接影响警体专业技能在对敌斗争中的应用效果。因此，强化体能是警体教学、训练的中心环节。
3. 警体技能
警体技能是掌握和运用警体技术的能力。警体技术是借鉴和运用一些体育基础上的精华，结合公安对敌实际需要而形成的对敌作战方法和手段。包括拳法、摔法、擒拿格斗技术、驾驶技术、射击技术、警械使用技术等内容。由于警察经常同犯罪分子进行短兵相接的斗争，所以，需要有一套制敌防身的特殊本领。如果警察都练就一身过硬的警体专业技能，那么在同犯罪分子作斗争时，就会技高一筹，制服罪犯。与以往相比，上前的犯罪分子手段残忍，而且经常是团伙犯罪。有时一名警察要对付几名犯罪分子，有的犯罪分子手中还持有凶器甚至武器。如果警察缺乏训练，防身制敌能力不强，搏斗无能，打枪不准，那么，我们非但不能制服罪犯，有时还会付出鲜血甚至生命的代价。正因为警体技能在警察对敌实战中，起着决定性作用，因此，警体技能是警体教学、训练的关键。
4. 警察查缉战术
查缉战术是指导警察进行清查、盘查和缉捕行动，正确查找和捕获各种犯罪分子或犯罪嫌疑人的作战行动方法。充分认识警察进行查缉行动和依法查缉的客观规律，在各种不同情况下有效地查缉各种犯罪分子及犯罪嫌疑人，达到有效地打击犯罪活动和减少代价，获得执法效益的目的。
总之，根据警体学的概念以及警体学研究的重点，从某种意义上讲，警体学也可理解为以身体练习为手段、增强警察的体质，强化其体能，使之掌握警体专业技能的一门新兴的应用学科。
二、警体学与相关学科的关系
警察体育学是公安学与体育学密切结合在一起的一门新兴学科，它既具有体育学的属性，又具有公安学的属性，它是体育学的一个分支，又是公安教育的一个重要组成部分。其阐述了警体学双重属性的特点。为我们探讨警体学与相关学科的关系提供了依据，我们认为，与警体学最密切相关的就是体育学和公安学。探讨警体学与体育学和公安学的关系问题，有助于确立警体学的学科地位，完善警体学学科体系，促进警体教学和科研的发展。
警体学与体育学。简言之，体育学就是研究体育现象，揭示一般体育规律和一般体育原则、方法、方针的科学。体育现象包括一切体育活动的过程，如竞技体育、群众体育、体育锻炼、运动训练、学校体育和特殊体育等。警体学则是研究警察体育现象，揭示警察体育本质规律的科学，进一步讲是研究增强警察体质，强化警察体能，掌握警体专业技能的学科。警体学与体育学的关系是个性与共性、特殊与一般的关系。就警体学的发展进程分析，警体学是不断借鉴和运用体育学的研究成果，用于以公安实践工作而发展起来的一门有自己独立科学体系的综合性应用学科。因此，警体学是以体育学的基本理论和方法为基础理论来探讨警察这一职业所需求的体育及其现象和规律的。摆正警体学从属于体育学，充分认识到警体学与体育学特殊与一般、个性与共性的关系，有助于我们充分借鉴和运用体育学的各种研究成果来充实、完善警体学，并推动其发展。
警体学与公安学。我国公安学是研究以警察力量对内保障我国国家安全和社会治安循序的理论和对策的科学。是国家依靠警察的职能保卫国家安全，维护社会治安循序的理论、规律和对策等为自己的研究对象的。在首届全国公安学研讨会上，警体学被作为公安学边缘类学科正式提出，为警体学成为公安教育的主要组成部分提供了参考依据，表明公安学研究领域里对警体学的重视程度。
实践证明：任何事物只有当它被社会实践需要的时候，才有其存在的必要和发展的可能，才能被注入强大的生命力。警体学作为一门公安学和体育学相结合的应用学科，反映了警体学从公安实践中产生，为公安实践服务，并将随着公安实践的需要而不断发展的特点。公安学的需要决定了警体学的存在，警体学的研究必将适应公安学的需要。下面我们仅以公安学中的保卫学与警体学的关系来阐述这个问题。
公安保卫学是研究以预防为手段保障国内安全和社会治安循序的理论和方法的一门学科。包括要害保卫学、交通保卫学、警卫学等内容。保卫学主要研究保卫工作的指导思想、原则、对策等。而警体学主要从警体技能上来研究保卫工作的指导思想、原则、对策等。而警体学主要从警体技能上来研究保卫学所包含的某些内容，与保卫学原则、对策相配合。虽然保卫学与警体学有着密切的关系，但是两者之间并不能相互代替。警体学的研究，主要还是围绕保卫人员体质、体能、技能、战术四个方面展开。如警体学研究以怎样的身体素质来适应保卫工作的紧张性和艰苦性；研究以什么样的体能条件来完成保卫任务；研究如何运用警体技能制服、擒获犯罪分子等。
可见，在具体的执法过程中，在指导思想、原则、对策确定的情况下，都必须有相应的警体技能与之相配合。而这种原则、对策与警体技能的相互衔接正是保卫学与警体学之间的联系，由此可见，警体学的研究反映了公安学的需要，公安实践的需要促进了警体学的发展。因此，我们认为，公安学指导、制约警体学的发展，同时，警体学的不断发展补充、服务于公安学。
三、警体学科体系
任何一门独立的社会科学，根据学科的研究对象以及客观实际的需要，在其内部都科学地划分有许多分支学科。正因为有这些构成有机体系的分支学科的共同存在，才使得它成为具有系统知识并符合客观实际的科学学科。警体学虽然是一门年轻的学科，它还不能与其他有较成熟、完善的理论体系的学科相比，但警体学的学科体系是存在的。
根据警体学的概念以及相关学科的关系，我们认为警体学的学科体系应由警体基础学科、警体应用学科和警体专业技术学科三个部分组成：
（一）警体基础学科
在警体学科体系中，基础学科是警体学存在和发展的基础。警体学根植于这些基础学科之中，并广泛地运用这些基础学科的基本原理、知识体系和科研成果来研究警察体育的特殊规律。从这个意义上讲，警体基础学科对警体学的其他分支学科是共同适用的，具有普遍指导意义。因而，警体基础学科在警体学的体系中属于第一层次的学科。
警察基础学科包括：体育学、公安学、法学、教育学、社会学、心理学、逻辑学、生物学与医学等。
1. 体育学
是研究体育现象，揭示体育全过程的规律及其发展方向的一门高度综合的科学，构成警体学的理论基础。
2. 公安学
亦称警察学，是研究以警察力量对内保障我国国家安全和社会治安循序的理论和对策的科学。对警体学起着指导、制约作用，是警体学发展的前提。
3. 法学
又称 “法律学”。“法律科学”的简称。是研究法或法律这一特定社会现象及其发展规律的科学。对警体学具体应用于公安实践提供法律依据。
4. 教育学
研究教育现象，揭示教育规律的科学。是形成警体学教学、训练理论的主要依据。
5. 社会学
从变动的社会整体出发，研究社会结构各个组成部分相互关系，变迁发展规律的综合性的社会科学。对警体学的研究有重要参考价值。
6. 心理学
是关于心理的形式、本质及其规律的科学。是形成警体学理论和应用理论于实践中不可缺少的基础理论。
7. 逻辑学
研究思维及其规律，其中主要研究推理的科学。它是一门工具性的科学。逻辑规律普遍适用于一切有具体内容的学科和思想。因此，形成警体学理论过程离不开逻辑学。
8. 生物学与医学
是警体学的基础理论之一，包括人体解剖学、人体生理学、卫生保健学等内容。
（二）警体应用学科
警体学科体系中最重要的一个层次是警体应用学科。这些学科是一些基础学科的分支学科，是运用基础学科的成果来研究警察体育规律的学科。属于警体专业理论。
警体应用学科包括：警察体育学、警体管理学、警体教育学、警体训练学、警体心理学、警察身体锻炼学、警察体育健康学、运动解剖学、运动生理学、运动生物力学、运动生物化学、警体实战学、警察战术学、警察急救学等。
1. 警察体育学
是从宏观的角度，从整体上综合研究警察体育的基本特征及其社会联系和一般发展规律的学科。是有关宏观警体知识的高度和综合和概括，是警体实践的理论反映，它揭示了警察体育的某些规律，是警察体育发展合理化的指南。
2. 警体管理学
是研究警察体育运动管理现象及其规律的一门边缘学科。主要探讨警体管理的过程、本质、职能和原则、警体计划管理、组织管理、公安院校警体管理的理论与方法。目的是采用各种管理制度、方法和手段，促进警体事业的发展。
3. 警体教育学
是警体理论与教育学密切结合而形成的一门交叉性的理论应用学科。是研究整个警体教育过程的基本规律及科学方法。包括警体教育理论、警体学习理论和教学原理三个方面，是警体学的重要应用理论之一。
4. 警体训练学
是研究警体训练现象及其发展规律的一门学科。它是警体专项训练理论和警体训练实践发展到一定阶段的必然产物，是以警体训练现象与过程为其研究对象的应用学科。主要研究警体训练的目的、任务、警体训练的主客体，训练的原则、内容、方法、训练过程的结构及组织实施和训练检查评定等内容，着重解决为什么练和怎样练的问题，从而为警体实践服务。
5. 警体心理学
是研究警察在警体活动过程中的心理活动规律的学科。它是以普通心理学为基础，借鉴、综合运动心理学、犯罪心理学、教育心理学的成果，结合自身特点而形成的理论体系。主要研究警体教学的心理学问题，警体训练的心理学问题，实战时应用警体技能的心理学问题。它的具体任务是研究警察在警体活动中的心理过程和个性心理特点发生、发展的规律，研究临战时运用警体技能的心理活动规律以及如何应用这些规律来促进警体运动更好地为公安实践服务。
6. 警察身体锻炼学
是一门研究警察身体锻炼各种规律的学科。内容包括警察身体锻炼的基本原理和作用；警察身体锻炼的原则、方法、特点和要求；警察体质调查和身体锻炼效果的检查和评定等。对增强警察的体质具有重要的理论和现实指导意义。
7. 警察体育健康学
是以增强警察体质为目的，研究警察这一特殊职业保健规律的一门应用学科。警察保健学是运用解剖学、生理学、卫生学和有关临床医学的基本理论、知识和技能，研究警察在从事职业活动中影响身体健康的各种因素以及发生的规律，为增强警察体质，提高警察战斗力提供依据，并给予保健指导和防治措施。包括警察营养保健、警察运动保健、警察医疗保健等内容。
8. 运动解剖学
是研究体育运动对人体形态生长发育的影响及其规律，并探索人体结构机械运动规律与体育技术动作关系的一门学科。警察从事各项警体运动都必须以其形态结构为物质基础，因此，是警体学科体系中主要的一门应用学科。
9. 运动生理学
是研究人在体育运动中或在长期系统的体育锻炼影响下，人体各种机能发展变化规律的一门学科。了解这些变化规律可以为科学地组织警体教学训练及身体锻炼提供依据。
10.运动生物力学
是一门研究体育运动中机械运动规律以及机械运动规律与其他运动形式相互作用的学科。通过对运动生物力学的研究，可使警察更合理地利用自身的肌肉力量以达到提高对敌斗争的能力。
11.运动生物化学
是运用生物化学的理论、方法和手段，从分子水平研究运动时人体变化规律的一门学科。它研究的内容主要包括运动时机体化学组成的变化，运动时物质代谢，能量代谢的特点和规律；并了解上述变化和规律与提高运动能力的关系等。要研究警体科学，必须要研究在警体实践活动中对人体内化学成份的影响，对人体物质代谢的影响，只有这样才能更好地利用这些规律指导警体实践活动。
12.警体实战学
是研究警察临战对敌战术的学科。包括：临战时期徒手格斗、枪械使用、车辆驾驶、临战控制与抓捕的原则、对策、方法和手段等。
13.警察战术学
是研究警察与犯罪分子斗争中，用来指导和进行战斗式对抗行动的方法理论学科。
14.警察急救学
是专门研究警察这个特殊群体进行急救的学科。包括警体教学训练、竞技比赛、群体活动以及对敌实战等急救知识。
（三）警体专业技术学科
警体专业技术学科是运用基础学科和警体应用学科的一般理论来解决警体实践活动中各项专业理论、技术的教学和训练问题的学科。它是最接近警体实践的一个层次。
警体专业技术学科包括：警体专业体能训练技术、警用武器使用技术、警察自卫擒敌技术、警察驾驶技术、警械使用技术等。
1. 警体专业体能训练技术
是为配合掌握警体专业技术，提高警察的身体素质，强化警察对敌斗争需要所必备的体能，而进行的合理有效地掌握警体专业体能训练的方法。通过该技术的掌握可以提高警察在对敌实战中以及非常恶劣或危险的环境条件下所需要的各项素质和体能，从而使实战技能得到更好的发挥。包括：功力及抗击能力训练技术，攀登及跨越障碍、跌摔、翻滚、撑爬、悬荡、闪跳、扑钻等方面的训练技术，灵敏度及协调性方面的训练技术，速度及耐力方面的训练技术，柔韧性和平衡能力的训练技术，快速反应及应变能力的训练技术，水、冰、雪方面的训练技术等。
2. 警用武器使用技术
是警察合理有效地掌握武器使用的方法。学习和熟练掌握武器使用技术是警察在执法过程中抓捕罪犯和及时有效地制止犯罪的重要手段之一。警用武器使用技术是警察必备的一项职业技术，是警体专业技术学科中的重要科目。包括：杀伤性、非杀性武器使用原理和技术。
3. 警察自卫擒敌技术
指为达到警察的执法过程中，有效地打击并制服罪犯，保护自身和公众安全的目的，使警察合理有效地掌握一种以徒手攻防格斗的方法。通过该技术的学习可使警察熟练地掌握各种防身自卫的本领，提高擒制罪犯的能力和缉捕罪犯的抗暴应用技能、技巧。它是警体专业技术学科中的重要科目之一。包括：踢、打、摔等攻防格斗技术，突袭控制与解脱擒拿技术，徒手夺凶器与倒地控制技术，综合格斗与徒手对群敌技术等等。
4. 警察驾驶技术
指为达到警察在执行公务中运用机动车完成执法活动的目的，而使警察合理有效地掌握驾驶车辆的方法。学习和掌握车辆驾驶技术，可提高警察运用车辆对敌斗争的能力。包括掌握车辆的性能、结构、道路交通知识、驾车抓捕，堵截技术等。
5. 警械使用技术
指为达到警察在执行公务抓捕罪犯的过程中或遇有顽抗、行凶、逃跑等情况下，将罪犯擒控的目的，而使警察合理有效地掌握警棍、警铐、警绳等警械的方法。学习掌握这项技术，可有效地提高运用这一技术将罪犯捕获的能力。包括：警棍、警铐、警绳等的使用常识和结构、特点、作用及操作技术等。
虽然对警体学科体系三个组成部分的内容进行了探讨，但这仅是通过对公安警体专业教学实践总结后得出的初步设想。警体学科体系并不是固定不变的，随着现代科学技术的发展和相关学科的渗透，它将不断得到充实和完善。
综上所述，警体学科建设对警体教学、科研工作有重要的指导作用。我们认为，警体学的发展决不可离开利用体育练习手段为公安实践工作服务这一基本要旨。故我们发展和完善这门学科，在科研上，其研究重点应放在如何增强警察体质、提高强化体能训练的手段以及根据实战要求编制的擒敌技术、战术运用；在教学上，应将如何进行体能、技能训练放在突出的位置。只有牢牢抓住这样一个教学、科研重点、警体学才具备自己的特色，才能真正作为公安教育的重要组成部分，立于众多学科之中。随着警体学科的建设和发展，它将进一步为提高我国警察的体质和提高惩治犯罪的能力，为我国社会主义事业做出应有的贡献。