2.3 多态

工作目标

● 理解类的多态特性

● 方法的重载与重写

工作描述

设计一个“人”类，有姓名、年龄两个属性，一个无参构造方法（用于将属性初始化为其默认值），一个带参构造方法，会说话、会工作等行为。然后设计学生类和教师类，它们都是派生自“人”类的子类，其中学生类还包含有学号属性，有自己的说话和工作方式；教师类还包含有教师号属性，也有自己的说话和工作方式。建立若干个学生对象和教师对象，分别输出各对象的信息。

工作分解-理论阐述

多态性是面向对象系统中的又一重要特性，是指同名方法可以根据传递参数的不同，采取不同行为方式的特性。在Java语言中，多态性体现在两个方面：由方法重载实现的静态多态性（编译时多态）和方法重写实现的动态多态性（运行时多态）。