前言

本教材立足高等职业教育人才培养目标，遵循主动适应社会发展需要、突出应用性和针对性、加强实践能力培养的原则，融入国内高职示范院校先进的教学成果，借鉴国外职业教育思想以及教材建设思路，从高职院校的实际出发，精选内容，突出重点，力求教材本身的实用性和教材对高职学生的适用性。

过程控制仪表及装置是实现生产过程自动化的工具，是生产过程高效运行的保障，有助于提高生产效率，保证产品质量，减少生产过程的原材料和能源损耗。近年来，由于微电子技术、计算机技术和网络技术的发展，过程控制仪表已经进入以DCS和智能仪表为主的时代，同时，模拟式的控制仪表在中国仍将继续大量使用。因此，本教材力求重组教学内容，去掉陈旧的，提炼有用的，加强有效的，引入先进的，努力使课程内容体现该领域的先进技术，以提高职业教育的针对性和适应性。具体做法是：摒弃了已经过时的电动Ⅱ型仪表和气动仪表（仅保留气动执行器），加强了目前工业控制的主流控制装置DCS，引入具有发展潜力的智能式现场仪表，设置了过程控制仪表应用系统案例分析等。

本书具有以下特点。

● 集理论、实践技能训练与技术应用能力培养为一体，体系新颖，体现了新世纪高职高专人才教育的培养模式和基本要求。理论以“够用为度”，实践以“实用为主”。

● 将知识点与技能点紧密结合，并注重经验技能和技术技能的结合。理论联系实际，掌握知识与培养能力并行，注重培养学生实际动手能力和解决工程实际问题的能力，突出了高等职业教育的应用特色和能力本位。

● 全书编写采用“目标驱动法”。每章以知识目标和技能目标为主线，以仪表功能模块剖析为手段，以实际工程应用案例分析为示范，以树状小结为浓缩，结构清晰，深入浅出，便于高职学生学习。

● 提出了实训装置的标准配置或最低配置，以方便各校选用。

● 案例分析内容覆盖面宽，选择性强，可满足不同行业的需求。

全书共分为9章，建议按78学时讲授（含实训18学时），其中，绪论、第1、8章、第7章的第1～3节、实训1～6、实训10由兰州石化职业技术学院丁炜老师编写；第2章由山东胜利职业学院范樱花老师编写；第3、4章由山西工程职业技术学院曹秀敏老师编写；第5章由洛阳工业高等专科学校付春仙老师编写；第6章由西安理工大学陈晓童老师编写；第7章的第4节、实训8 ～9由兰州石化职业技术学院李红萍老师编写；第9章由辽宁石油化工大学职业技术学院荆珂老师编写。丁炜任主编，曹秀敏、荆珂、付春仙任副主编，丁炜负责全书统稿工作。

本书由兰州石化职业技术学院马应魁老师主审。马教授提出了许多宝贵意见，在此表示衷心的感谢！

本书在编写过程中，先后得到了许多单位和个人的大力支持和帮助，亦在此表示诚挚的谢意！

由于编者水平有限，书中错漏在所难免，恳请广大读者批评指正。

编者

2010年7月