将报纸列为小学教材，日本就是一个成功的范例。日本的很多学校要求小学生看报纸，收集新闻专题报道，对新闻信息进行分类整理。在稍高的年级中，还要求学生分组讨论各个不同的新闻话题，如环保、老年人福利等社会热点...