第2版 改版说明

本书第1 版由河南省计算机学会和电子工业出版社组织教学一线教师，共同组织编写的一套面向应用型本科教学的教材，属于高等教育计算机学科应用型规划教材。教材充分体现了教师多年的教学研究成果和教学经验，具有较好的质量和社会影响力。2007 年出版后，在郑州大学、中原工学院、河南科技大学、郑州轻工业学院和河南工程学院等河南省高校推广使用，得到任课教师和读者的普遍欢迎。通过电子工业出版社和新华书店的努力，被国内的许多高校广泛使用。

为了更好地推进高等学校本科教学质量与教学改革工程，结合重点专业建设、精品课程和精品教材建设目标，以及培养学生的工程能力和创新能力的需要，对教材进行修订再版。第2 版根据教学中发现的问题和读者的建议反馈，以及为了达到提升学生的程序设计能力、调试能力的目的再次进行了编写。第2版的主要变化表现在：

1、增加了程序调试的内容。大多数学生在学习过程中的上机环节，将课本的源代码直接输入计算机，如果程序运行正确就完成任务，而不去理解算法、思考更多的问题，对程序的理解和编程能力的提高作用不大；如果程序不能够运行或运行不正确，由于缺乏程序调试、解决问题能力的训练，学生往往放弃该程序的调试，不仅丢掉了一次思考、学习和提高的机会，也使实际的程序设计能力培养受到影响，致使学生在后续教学环节——课程实验、课程设计、毕业设计和项目开发中仍然不会编程，始终缺乏程序调试和解决问题的实践能力。针对以上问题和现象，需要进行教学内容和教学方法的改革，切实在教学的过程中，重视学生程序调试能力和技巧的培养和锻炼，所以第2 版中每章都增加了一节上机调试的内容，让学生循序渐进地学习和掌握程序调试的基本技巧和知识，逐渐具备程序调试和实际项目开发的能力，具体安排如下。

第1章介绍Visual C++ 6.0集成环境及上机调试步骤。

第2章介绍编译过程常遇到的错误原因。

第3章学会单步调试、查看变量和表达式。

第4章介绍Step Into (Out)两种调试方式。学会参数传递时，查看实参和形参的值，并通过Call Stack窗口参看函数的调用关系。

第5章如何在集成环境中建立多文件，学会查看不同存储类型变量的值、变量内存地址。

第6章举例介绍位置断点、条件断点、数据断点三种类型断点的调试方法。

第7章查看结构体成员内存分配，引出共用体内存分配问题。

第8 章查看指针变量的值，并通过Memory窗口看该地址的内容，以及介绍如何查看函数的地址。

第9章用UltraEdit软件抓图演示文本文件和二进制文件存储时的区别，读取文件时数据在内存的表现。

2、教材中的语法和程序代码遵循C99国际标准，以适应C/C++语言的发展。例如，按照C99标准的要求，main函数的返回类型一律指定为int型，并在main函数的末尾加一个“return 0;”。

3、修订了第1版的一些印刷错误和不准确的表述方法。

4、修改、增加了一些例题、习题和章节内容，希望本版能更加适合教师的教学。

通过三年的使用，该教材的任课教师、学生和读者都给予了许多的肯定、鼓励，也提出了许多有意义的建议、意见和再版的意愿，在此代表所有作者感谢读者对教材的厚爱和关心。

编者

2011年6月