1.2.1 人身安全保障措施

触电是学生在实验过程中可能遇到的最危险情况，预防触电是每个实验操作人员乃至工程技术人员应该具备的最基本的自我保护能力。实验操作人员要做到不发生触电事故，首先是要有安全意识，其次是要养成良好的操作习惯和正确的操作方法。

1.安全意识的逐步建立

“吃一堑，长一智”是人们常说的一句谚语，如果每个经验都要通过“吃亏”来积累，那么未免显得缺乏智慧。安全意识的建立首先是对危险的正确认识，“大无畏精神”在实验操作过程中是不应被提倡的。在电学实验室中，220V、50Hz的交流电是危险源，如果实验操作人员身体的任何部位触碰到火线，都可能造成无法挽回的结果。因此，在实验操作过程中，实验操作人员的注意力要始终保持高度集中，对任何可能的触电因素都要避而远之。

2.培养良好的操作习惯

在触电事故中，一般可以分为两种情况。第一种情况是仪器设备漏电造成操作人员触电，其原因是操作人员在操作过程中碰到处于漏电状态下的仪器设备的金属机壳，这种情况常常可以归结为“不知道”。第二种情况是操作人员直接触碰到被测电路中的高电压，这种情况常常可以归结为“不小心”。无论是“不知道”还是“不小心”，都可能会给触电者带来难以想象的后果。养成良好的操作习惯是避免触电的最好保障，如果实验的操作人员在操作过程中能做到以下几点，就可以将触电的风险降到最低。

（1）在实验的操作过程中，尽量保证手触摸的物体都是绝缘体。

（2）连接实物电路时，首先要确定电源开关处于关闭状态，而且要在最后一步将供电电源连接到实物电路中。

（3）在拆卸实物电路时，首先要关闭电路的供电电源，而且要最先将电路的供电导线从电路中拆除。

（4）在给实物电路通电前，一定要清理好实验台，保证实验电路区域没有不参与电路工作的裸露导体。

（5）在实验过程中绝对不要在实验区域喝水、打闹或做出其他可能导致意外发生的行为。

（6）在实验过程中如果遇到意外的危险情况，要在第一时间切断电路的供电电源。

3.未经实验指导教师允许，不得擅自动用实验室的仪器设备

实验室中存在一定的安全隐患，在每次实验开始前，实验指导教师都要告诉学生本次实验的注意事项。未经实验指导教师允许，不得擅自动用实验室的仪器设备，这样既可以保障自己的人身安全，又可以保障仪器设备不被损坏。