第五节 核心要点
★【核心要点一：时间表述】
要点提示
资料分析材料当中出现的大量统计性数据往往是与时间相关联的，因此“时间表述”是资料分析试题当中极其重要的关键信息。每年都有大量的考生，因为看错时间表达而痛失分数。
【例1】下表为某地2006年各季度月均用电量统计表，则以下说法正确的是（ ）。
2006年三次产业各季度月均用电量统计表
A.2006年，该地第一产业第二季度用电量最多
B.2006年，该地第二产业用电量逐月上升
C.2006年，该地第二产业各月用电量均高于第三产业
D.2006年第二季度，该地第一产业的用电量超过第二、三产业的总和
【解析】A选项：2006年，第一产业第二季度比其他季度月均用电量多，所以其第二季度用电量最多，A选项正确。
B选项：材料中仅给出第二产业各季度的月均用电量依次递增，但没有给出各月用电量，因此无法判断各月用电量的变化情况，B选项不正确。
C选项：材料中仅给出第二产业各季度月均用电量均高于第三产业，但无法判断第二产业各月用电量高于第三产业，C选项不正确。
很明显，2006年第二季度，第一产业的用电量少于第二、三产业的用电量之和，D选项不正确。
【例2】下表是2008年6月我国邮电业务基本情况表，结合材料判断，以下四个选项哪个是正确的？（ ）
2008年6月我国邮电业务基本情况统计表
注：自2008年1月起，邮政业务总量和快递包含规模以上（年收入200万元以上）邮政业法人企业数据，与以前仅包括中国邮政集团的统计口径不同。
A.2008年6月我国本地网内拨号上网通话量累计量约为627434.1万次
B.2008年5月我国移动电话用户约50146.7万户
C.2008年1—6月我国邮政业务总量为117.2亿元
D.2006年6月我国汇票共约10612.9万笔
【解析】A选项：与原材料吻合，正确。
B选项：材料中给出的是“同比增长”，不能求出2008年5月的数据。
C选项：材料中117.2亿元对应的是2008年6月的数据，不是1—6月的。
D选项：从材料中无法推出2006年的任何数据。
【例3】从下图材料中我们可以得到的信息里分析，下列陈述中一定正确的是（ ）。
2008年第一季度我国国内生产总值示意图
A.2008年我国仍将维持经济高速增长态势
B.2008年我国第二产业总值超过了第一产业与第三产业的总和
C.2008年我国第三产业增长率高于GDP增长率
D.2008年我国GDP将超过60000亿元
【解析】四个选项的时间都是“2008年”，与材料当中的“2008年第一季度”是不吻合的，因此A、B、C三项的表述都是不能确定的。D选项，2008年第一季度我国GDP已经超过了60000亿元，所以D项肯定是正确的。
【例4】2014年年末，某地群众文化机构共有文艺团体6022个，演出15.13万场，那么每个文艺团体平均每月演出约多少场？（ ）
A.2
B.3
C.25
D.30
【解析】151300÷6022÷12=151300÷（6022×12）≈150000÷（6000×12）=150÷72≈2（场）。
【点睛】试题当中经常会提问“平均每月”或者“平均每天”，千万不要忘记除以月数或者天数。
【例5】2014年1—5月，某地区农村人均居住支出为695元，请问这个地区一个平均水平的三口之家，月均居住支出为多少元？（ ）
A.139
B.417
C.1247
D.2085
【解析】695×3÷5=417（元）。
【点睛】因为是“月均”，别忘了除以5；因为是“三口之家”，别忘了乘以3。
★【核心要点二：单位表述】
要点提示
单位是资料分析试题当中极其重要的信息，是对材料进行数据分析的重要对象。因此，“单位表述”作为材料所提供信息的重要组成部分，需要考生特别引起注意，大家务必养成阅读材料时详细阅读“单位”的习惯。
“单位表述”着重提醒大家注意以下四个方面的问题：
1.单位一定要看，务必不要“默认单位”；
2.与平时表述不太相同的单位一定要特别留意，诸如“百人”“千”“百万”“十亿”“千亿”“‰”等；
3.特别注意材料的信息之间或者材料与题目之间可能出现的单位不一致问题；
4.在“双单位图”中务必留意图与单位及轴之间的对应。
【例6】根据下图，食品销售额与服装销售额最接近的季度是（ ）。
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
【解析】注意到两个饼图的单位：首先，单位是绝对数的，不是所占比例的；其次，两个图的单位不相同，一个是“万元”，一个是“千元”。春季、夏季、秋季、冬季的“服装销售额”分别为：30、17、24、21万元，因此食品销售额与服装销售额最接近的季度是春季。
【例7】下表是某国2000年至2006年人口相关数据表，根据这些数据，下列哪个选项判断是正确的？（ ）
A.2001年该国人口自然增长率为7.0%
B.2003年该国城镇人口比例超过40%
C.2005年该国平均每100人净增5.9人
D.2006年该国男性比女性多了40多万人
【解析】注意到该表当中的单位分别是“‰”和“百万人”，因此A、C、D三个选项明显单位错误，直接
排除。B选项，2003年城镇人口为523.76百万人，总人口为1292.27百万人，因此城镇人口比例为：
【例8】下图显示某综合型大学各学科人数分布，请问该学校理工科学生占全校学生总数的比例为多少？（ ）
某综合型大学各学科人数分布图（单位：百人）
A.32.4%
B.11.8%
C.44.2%
D.46.6%
【解析】注意到图中给出的数据都是“绝对数”，不是“百分比”，答案应该不是D项，因为所求比例=理学、工学人数总和（12.4+34.2=46.6）÷全校人数总和（明显超过100）。结合图直接可以得到，答案为44.2%。
【例9】下图显示我国1990—2006年GDP与财政收入变化情况，根据下图，请问2005年我国财政收入约为多少万亿元？（ ）
我国1990—2006年GDP与财政收入变化图
A.32
B.39
C.22
D.3.2
【解析】注意到这个图是一个“双单位图”（又称“双轴图”），“财政收入”在图中显示为“小方框”，对应的是右边的单位，2005年的数字显示约为“32”，单位是“千亿”，所以应该约为“3.2万亿元”。
★【核心要点三：特殊表述】
要点提示
资料分析试题当中有一些需要引起考生特别注意的“特殊表述”，这些特殊的表述想传达的意思往往又是考生在考场之上容易忽略从而导致错误的内容。
特殊表述一：增长最多/增长最快
增长最多指的是增长的绝对量最大；
增长最快指的是增长的相对量，即增长率最大。
特殊表述二：每……/平均……
题干中若问到类似问题，说明待比较大小的分数都是利用后一个量除以前一个量。
特殊表述三：以上说法都正确/不正确
如果题干要求你选出“以下说法正确/不正确的是”，并且选项当中出现“以上说法都正确/不正确”或者“A、B选项都正确”的时候，就应该考虑是否需要选择这个选项。
下图是2003年至2007年中国外汇储备年末值示意图，根据材料回答例10—例11。
2003—2007年年末中国外汇储备
【例10】根据材料，中国外汇储备增长最快与增长最多的年份分别是哪两年？（ ）
A.2004年2006年
B.2007年2007年
C.2004年2007年
D.2007年2006年
【解析】2004年、2005年、2006年分别只增长了2000多亿美元，而2007年增长了4000多亿美元，所以2007年肯定是“增长最多”的年份。通过简单估算，2004年外汇储备增长率肯定超过了50%，而其他年份明显不足50%，所以2004年肯定是“增长最快”的年份。
【例11】根据材料，以下选项一定正确的是（ ）。
A.中国外汇储备近年来一直高速增长，已跃居世界第一位
B.中国经济竞争力持续上升，国际收支持续顺差，是外汇储备大幅增长的主要原因
C.中国外汇储备今后几年仍将持续上升，但增幅会略有下降
D.中国2007年外汇储备增长率高于2006年
【解析】材料当中的数据都不能证明A、B、C三个选项的正确性，而中国2007年外汇储备增长率为
-1≈43.3%，2006年外汇储备增长率为
-1≈30.2%，显然中国2007年外汇储备增长率高于2006年。
【例12】根据材料，下列说法一定正确的是（ ）。
2007年 M省部分城市经济情况
A.2007年，在M省各城市中A市GDP的增量最多
B.2007年，在M省各城市中B市GDP总额居于第三位
C.2007年，在M省各城市中D市GDP总额居于第四位
D.2007年，D市GDP的增速最快
【解析】A项：材料中给出的只是M省的部分城市，因此不能说A市GDP的增量最多，事实上因为其他城市中的部分城市可能出现负增长，故可能会出现某个城市GDP的增量多于A市。A项说法不一定正确。
B项：2007年，M省除A、B、C、D四市以外各市的GDP总量只有811.5亿元，小于B市。因此B市的GDP总额居于第三位，B项说法一定正确。
C项：2007年，M省除A、B、C、D四市以外各市的GDP总量共有811.5亿元，超过D市。因此可能有除这四个市以外的其他某个城市的GDP总额超过D市，C项说法不一定正确。
D项：2007年，A、B、C、D四市中D市GDP的增速最快，但并不表明 M省各城市中D市GDP的增速最快，D项说法不一定正确。
★【核心要点四：适当标记】
要点提示
完成资料分析试题的过程当中需要做大量的“适当标记”
，这对迅速而准确的答题起着至关重要的作用。此类“适当标记”包括但不仅限于以下几种情况：
1.标记材料的体系与结构；
2.标记时间表述、单位表述等重点信息；
3.标记需要引起特别注意的信息，例如和一般表述不太一致的信息或者考生容易遗漏的信息；
4.必要的时候可以在材料当中标记需要进行计算的数据；
5.双单位图中可以在图形与双轴之间做连线标记；
6.在有关联的多个图之间互相标记有用的数据信息。
【例13】根据下述材料，以下说法正确的有（ ）。
五小区2003—2007年居民总数
五小区2003—2007年占总人数比例图
Ⅰ.2003—2006年，城东小区人口逐年上升
Ⅱ.2003—2007年，城南小区人口逐年上升
Ⅲ.2003—2006年，城中小区人口均在200人以上
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
【解析】本题材料中给出两个图，分别是2003—2007年五个小区的居民总数和各小区的居民数占居民总数的比例，而需要判断的三个说法，都涉及某一小区各年的居民数，因此可以按照下图进行标记，辅助做题。
五小区2003—2007年占总人数比例图
Ⅰ表述：2003—2006年，城东小区的居民数所占的比例分别约为25%、30%、35%、50%，因此2003—2006年，城东小区的居民数分别约为：250、360、560、900，Ⅰ正确。
Ⅱ表述：2003—2007年，城南小区的居民数所占的比例分别约为15%、20%、15%、20%、13%，因此2003—2007年，城南小区的居民数分别约为：150、240、240、360、312，Ⅱ错误。
Ⅲ表述：2003—2006年，城中小区的居民数所占的比例分别约为17%、25%、25%、10%、25%，因此2003—2006年，城中小区的居民数分别约为：170、300、400、180、600，Ⅲ错误。
【注释】对于Ⅰ表述，2003—2006年基数越来越大，比例也越来越大，因此其数值肯定也越来越大。
【例14】下图显示我国1990—2006年GDP与财政收入变化情况，根据下图，请问2003年的财政收入与2005年的GDP分别为多少？（ ）
我国1990—2006年GDP与财政收入变化图
A.22千亿元18万亿元
B.22万亿元18千亿元
C.14千亿元32万亿元
D.14万亿元32千亿元
【解析】注意到这个图是一个“双单位图”（又称“双轴图”），而且图中坐标轴两侧的单位不相同，代表的量也不相同。图中所给的数据又都是折线，容易造成混淆。因此，在需要大量读取数据的时候，可按下图予以标记以方便阅读：
我国1990—2006年GDP与财政收入变化图
依上图可知：2003年的财政收入为22千亿元，2005年的GDP为18万亿元。
【例15】下表是我国1990—2006年上市公司数量一览表，根据此表，回答问题。
以下年份中，发A、B股公司数与发A、H股公司数之比最大的是（ ）。
A.2001
B.2003
C.2005
D.2006
【解析】本题需要从大量数据当中提取有用信息进行处理，我们一般直接在试题上对数据进行标记，将需要进行运算的数据圈起来，以便于直接计算，节省时间。如下表所示（2000年之前的数据已经剔除）：
很明显，2001年分子最大，分母最小，所以比值最大的是2001年。
★【核心要点五：简单着手】
要点提示
“简单着手”并非仅仅只是一种做题“技巧”，更多的是一种完成行测试题的“思想”。整个行测试卷并不是要求大家把每一道题目全部做完、做对，而是在限定的时间内达到行测要求的并不太高的准确度即可。因此，“避重就轻”，从最简单的部分着手便是完成整个行测试卷的一种“灵魂思想”。
四个方面与层次
层次一：完成整张试卷的五大部分（10种左右小题型）应该从自己最擅长的部分着手，把自己最宝贵的精力优先投入到自己得分率最高的题型。另外，如果发现某一部分难度明显高于一般难度，一定要学会先行跳过。
层次二：完成资料分析文字型、表格型、图形型、综合型材料题，同样可以从自己最擅长的题型着手先做。一般情况下图形型资料题相对最简单，而文字型资料题相对最难，但也因人而异，也因各套试卷的具体情况而异。
层次三：一篇资料分析包括5道小题，如果遇到明显特别难做或者特别难算的题目，也要学会先行跳过，做完其他题后再全力思考。有时还会出现“后面题目的答案对前面题目的完成有借鉴作用”的情况。
层次四：当资料分析题出现“以下选项正确/错误的是？”“以下说法中哪几个说法是正确/错误的？”（组合选择题），或者“以下说法有几个是正确/错误的？”等需要判断多个表述正误的情况时，可以从明显比较简单的表述（一般是可以从材料当中直接读出答案的表述）着手，对于明显非常困难的选项（一般是需要进行综合计算的选项）可以最后考虑。
难度判定基本标准
1.题干短的题（选项）优先于题干长的题（选项）；
2.不需要计算的题优先于需要计算的题；
3.单个计算题优先于多个计算题，单个表述判定题优先于多个表述判定题；
4.容易找到原文信息的题优先于不容易找到原文信息的题。
某地区新千年以来大力发展旅游业，下表显示该地区2001年以来游客量统计表，试根据材料回答例16—例18。
【例16】该地区2001年至2006年平均每年游客量约为多少万人次？（ ）
A.7.4
B.8.9
C.9.6
D.10.3
【解析】本题直接去做计算量有点大，但如果先做下一题，从中可知：“该地区这六年来共接待游客575901人次”，所以“该地区2001年至2006年平均每年游客量”应该为：575901÷6÷104≈9.6（万人次）。本题运用的就是“简单着手”的原则。
【例17】根据材料，以下说法错误的是（ ）。
A.该地区这六年来共接待游客575901人次
B.该地区2002至2006年，游客量增长最快的是2006年
C.该地区2002至2006年，游客量每年的增速都超过100%
D.该地区2004年游客量增幅为222%
【解析】四个选项相对而言，C选项最为容易判断，因为2001年到2002年并没有翻番，即2002年的增速没有超过100%，所以C选项肯定是错误的。因此，剩下三个选项都是正确的，不需要再进行判断。
【例18】根据材料，以下说法错误的是（ ）。
A.2001年以来，该地游客数量逐年增长
B.2001—2006年，该地游客年均增长率超过100%
C.2001—2006年，该地游客年增长率逐年提高
D.2006年，该地游客量超过了2001年至2005年游客的总和
【解析】很明显，四个选项的难易程度是不一样的，A、D两项是极其明显的正确选项，B选项中“该地游客年均增长率超过100%”，相当于从2001年到2006年共翻番至少5次，即2006年的游客量应该超过2001年的32倍，而这也是显然正确的。所以我们排除A、B、D选项，得到C选项说法不正确。
【补遗】2004年游客量是2003年的26260÷8155≈3.22（倍）。2005年游客量是2004年的83507÷ 26260≈3.18（倍）。显然2005年增长率低于2004年。
【例19】请问以下四个学校哪个学校女生人数最多？（ ）
A.A校
B.B校
C.C校
D.D校
【解析】我们从简单着手来看，先不看C校，剩下三个学校中，D校总人数最多，并且女生比例最大（因为男生比例最小），所以D校女生人数肯定多于A、B两校。而C校与D校相比较，由于C校男生比例过高，所以女生人数明显少于D校。
★【核心要点六：答案选项】
要点提示
资料分析的任何一道题目都不是孤立的单方向思考的题目，而是与“答案选项”紧密联系在一起的联合体。因此，在完成任何一道题目的时候，都必须结合题目的四个选项一起思考，这样就可能大大地简化思考与计算的过程。
“答案选项”原则一般包括下面四种情形：
1.“排除法”，即在完成部分思考或计算后可以得到三个选项是错的，从而间接得到正确答案；
2.结合“简单着手”原则，在“以下选项正确/错误的是”型的题目中，找到能够直接判断为正确/错误的选项；
3.在运用各种计算技巧之前，比较选项的区别。当且仅当选项差别较大时才可以运用“估算法”，当且仅当选项首位不同时才可以运用“直除法”，当且仅当选项相差一个
时才可以运用“插值法”或者“倒数型直除法”；
4.有时候虽然题干要求我们分析众多的数据，但根据选项我们可以发现需要分析或者计算的只是其中的一部分数据，从而简化分析与计算。
【例20】下表是某公司2004年至2008年总利润与利润率（利润率=总利润÷总收入）的变化情况表，根据材料，该公司总收入从2004年至2008年是如何变化的？（ ）
A.一直上升
B.一直下降
C.先上升后下降
D.先下降后上升
【解析】我们知道：总收入=
。很明显，2004年到2005年，总利润上升而利润率下降，所以总收入肯定是上升的；2007年至2008年，总利润下降而利润率上升，所以总收入肯定是下降的，结合选项来看，只能选择第三项。
请扫描下方二维码，进入考试通，免费获取更多练习，更有文字和名师视频形式的详尽解析！（建议在WiFi环境下扫描练习）
云学习