第二节 《综合应用能力》备考方法和复习策略

一 备考方法

（一）选择合适的备考资料

“工欲善其事，必先利其器”。合适的备考资料，会使备考工作事半功倍。《综合应用能力》的考试材料一般为时事政治、社会热点问题，所以考生应关注以下资料：（1）近几年党和政府的理论文献；（2）重点报刊的评论，如《半月谈》《求是》《人民日报》《光明日报》等；（3）《理论热点问题面对面》；（4）重点网站的新闻报道，如新华网、人民网、光明网等。

（二）心理准备

成功是多种因素相互作用的产物，它不仅需要超群的智力，还要求人们具备良好的心理状态。心理学研究结果表明，从事任何一项工作，为了使其达到预期的效果，首先必须有良好的心理状态，使自己能够全身心地投入，否则就难以收到理想的效果。在备考过程中，除了学会控制情绪和做好准备工作以外，调节好心理状态也是一个很重要的环节。

1.强化意志，坚定信念

在职考生大都面临时间短、任务重、压力大的困难，以及学习与工作、家庭事务等诸方面的矛盾，往往在备考计划实施过程中会出现一些意想不到的新问题，这些矛盾和问题将以不同的角度、在不同的时间摆到考生面前。如果考生意志薄弱、信念动摇，就容易使备考计划得不到很好的贯彻，甚至全部落空，导致整个备考工作半途而废。

人的意志力是可以培养的，它首先来源于一个明确的目标。对于参加浙江省公务员考试的考生来说，其目标就是赢得考试的胜利。在备考过程中，严格遵循自己制订的备考计划，就是对自己意志力的一种培养和锻炼。培养意志力的另一方面就是树立正确的苦乐观，把备考的过程作为提高自身素质、增知长才的过程，以此对待其中的枯燥和焦虑，这样就会苦中有乐，从而在客观上坚定自己的信念。

2.克服恐惧心理，树立必胜信心

沉闷压抑的竞争气氛是对考生心理负荷能力的一种检验，它往往会使部分考生产生恐惧心理，特别是随着考试日益临近，考生承受考试负荷的心理和生理都将日渐疲惫，在解答试题时，会感到思维紊乱、无从下手，从而大大影响自身真实能力与水平的发挥。要摆脱这种困境，考生首先必须战胜自己，在思想上和习惯上同自己的惰性和畏怯等弱点进行斗争。恐惧并不等于软弱，更不意味着无能，要相信自己，用自信让自己从高度的焦虑和恐惧中摆脱出来。考生应该明白，有考试就会有竞争，有竞争就会有成败。对于众多考生来说，树立必胜信念，保持积极健康的心态，就一定能减轻或消除恐惧心理，使备考工作真正卓有成效。

3.克服自负、自卑心理

有的考生对自己缺乏正确的认识，往往高估自己的能力与知识水平，看不到自己的弱点以及与他人之间存在的差距，容易产生麻痹和轻视的心理。这时，考生应对自身进行冷静、理智的剖析，了解自己的真实水平和努力的方向。否则，盲目乐观只会使自己失去学习的动力，最终无法达到预期的目标。

诚然，自负是不可取的，自卑同样是备考的大忌。看不到自己的长处和潜能，或过于低估自己的能力，行动起来畏首畏尾，缺乏获胜的勇气和信心等，都是自卑的表现。

自负和自卑的共同之处就是自我怀疑，都想回避某种自己不愿接受的现实。它们会妨碍一个人作出建设性的努力，甚至会导致自我认同的崩溃。因此，每一个考生都必须注意防止自负和自卑心理的影响和侵蚀，实事求是地看待自己的长处和短处，除了对自身进行多方面的比较总结外，还要多倾听别人的意见，对自己的知识水平、学习状况真正做到心中有数。

4.克服工作、学习的矛盾和不良动机

参加公务员考试的社会在职人员，在备考过程中不可避免地会碰到工作和学习、时间和精力不能两全的问题。要克服和处理好二者之间的矛盾，就要提高认识，摆正位置，做到工作、学习两不误。

扎实地完成自己的工作任务，本身就是对考生知识、能力的一种检验。通过实际工作看到自身的差距和不足，寻求解决问题的过程和方法，就是对分析问题能力、解决问题能力和知识的培养、积累。同样，考生备考时学习的知识，都对工作具有较强的指导性、实用性。考生将学习的重点、难点，通过一定的方式在工作中进行印证，加深记忆和理解，也是对备考的一种补充。

克服工作、学习矛盾，还要有百折不挠的毅力和耐力。难以保证备考计划的时间，或因工作的劳累、疲倦而不想学习，或因家务琐事而耽误学习时间等，都是考生备考中常常遇到的问题，这就需要考生适时地作出调整和修正。

投机心理同侥幸心理的共同特征是考生自身投入不足，对待学习马马虎虎，敷衍了事，缺乏脚踏实地的精神，复习过程中主要的精力不是用于掌握、巩固和深化已学的知识内容，而是专注于各种各样的舞弊技巧。备考过程中的侥幸心理表现为盲目地猜题、押题，复习中遇到难题就简单跳过而不进行思考，指望其不会在考试中出现。实际上，只要是大纲或教材明确规定需要掌握的内容，虽然考查的难易程度有差别，但都有可能考到。因此，备考应从全面掌握知识、系统提高分析和解决问题的能力出发，切勿投机取巧，自欺欺人。

（三）不同阶段的学习方法

我们将复习阶段分为三大阶段：第一阶段为计划准备阶段，即初始阶段；第二阶段为具体的复习准备阶段；第三阶段为考前准备阶段。

1.第一阶段

考生最开始应了解关于考试的整体情况，包括考试概况、特点、形势等，首先在心里有个底，然后着手制订一个详细的计划，并在实施阶段坚持按照计划去完成内容。

2.第二阶段

这一阶段是整体复习阶段中最重要的阶段，对待这一阶段的认真程度直接决定考生应考能力的高低。考生要想最终取得优异成绩，就必须在这一阶段坚持不懈，认真打好基础。

具体来说，这一阶段应主要完成的任务有三点：第一，对每一种题型都要全面、细致地掌握，尤其对试题特点、答题规律和方法要认真地学习，这是一个重要步骤；第二，通过做练习熟悉已掌握的答题规律和方法，通过不断的练习、实践总结出自己的答题经验；第三，有意识地对各科知识进行积累，在生活中多思考问题，多关注社会热点、国际国内大事、政策方针等，久而久之，对最终的考试必然会大有益处。

3.第三阶段

这一阶段是复习准备的最后阶段，也是关键阶段，从时间上看基本上位于考前一个月。在本阶段主要应做的准备包括：

第一，认真研读考试公告。公告会明确告诉考生考试的具体情况，对于考试题型尤其要认真分析和掌握，因为这是关于考试内容最准确的信息。

第二，在临近考试的几天不用再做大量练习。

另外需要提醒考生的是，考试的现场会有严格的考试要求和程序安排，大家在考前应对以上内容认真阅读，考试中应严格按照要求来操作。

二 复习策略

《综合应用能力》主要测查应考人员提出问题、分析问题、解决问题的能力以及文字表达能力。其涉及的知识内容十分广泛，而且有很强的现实性。但是，题目并不直接涉及某一具体的专业知识，一般来说，每一个考生都可以凭借自己的知识水平和能力答题。然而，仅仅能够做到下笔答题是远远不够的，还要答得快、答得好。因为公务员考试是一门择优的测试，它对考生的答题速度和答题质量都有明确的要求。因此，考生的复习策略就是通过反复做题，形成自己的答题思路与方法，做到答题又准又快。具体来说要做好如下几点：

（一）总结命题规律及答题套路

案例分析题的考查内容主要包括三大部分：法律基础、公共行政、时政热点。这些知识的考查难度不高，都是最基础的。但是，考生在复习时应注意将理论知识与案例相结合，这样才能使知识的记忆更加牢固，考试做题时也会更得心应手。此外，时政热点的复习需要在日常生活中不断地积累。

材料作文题虽然命题比较灵活，但也有规律可循，不同的题目也有不同的技巧和套路。所以，考生要在大量做题的基础上总结出这些规律和套路，从而提高自己的答题速度和应试能力。例如，提出策略之类的问题可以从以下几个方面考虑：

1.由于“人”的原因引发的问题，我们可以具体分析是由哪类人引发的，然后再针对不同的人制定相应的对策。由于政府的原因，我们就要追究相关领导者和当事人的责任；由于群众的原因，我们就要对群众进行宣传、教育；由于个别人的原因，我们就要对个别人进行劝导或惩罚。

2.由于“政策、法律、法规、规章制度”的原因，我们就可以考虑修改政策，完善法律法规，撤销或修订相应的规章制度。

3.由于“经济利益”的原因，我们就可以考虑以下方面：当某些企业或个人为了私利而危害公共安全或损害大部分人民群众的利益时，我们可以责成企业或个人限期改正，如果拒不改正或不可能改正的，则强制关闭企业或追究个人的相关责任；而对于为了大部分人的利益而不得已损害一小部分人的利益的情况，我们则可以视情况而定，采取各种措施尽可能将损害降到最低点，并给予受损害群众一定的补偿。

4.由于“科学技术”的原因，我们则可以考虑增加资金投入，提高科研水平，加快科技成果的转化周期；可以引进人才、实行先进的管理方法；加大对教育的投入，努力培养科技人才；等等。

5.由于“宣传、教育”的原因，我们就可以通过新闻媒体及各职能部门加大宣传力度，巩固相应宣传成果等。

（二）形成良好的答题习惯

《综合应用能力》的案例分析题和材料作文题都给定了材料，材料字数较多。因此，考生要想在有限的时间内分秒必争地读完材料并掌握材料大意，除了需要很强的阅读能力外，还要具有良好的解题习惯。以下一些建议仅供参考：

1.读题。先读问题部分，再读材料，这种读法针对性强，答题内容往往可以紧扣题目要求。

2.理解材料大意。对一些涉及问题较多的材料，可以把它们一条条地写在纸上，并加以归类，然后再答题。

3.合理安排答题时间。每次给自己规定好相应题型的答题时间，注意提高效率。当然，效率的突破，归根到底还是来源于熟练程度。

4.对于自己的弱项题型要高度重视，平时一定要多练习、多总结。

（三）考前集中训练做题，把握关键

综合应用能力的提高必须以大量做题为基础，考前30天是综合应用能力提高最有效的阶段，每天必须花3个小时来精练和总结。这样一来，进入考场后，《综合应用能力》科目就会自然而然成为大家的高分科目了。