第3章 自我认知修炼(2)

这位演说家说得积极中肯。的确，我们的价值取决于我们自身，不会因为外在条件的变化而发生改变。这个世界上没有无用的人，每个人都有自己的价值，能不能发挥价值、能发挥多少价值就取决于你自己能挖掘出多少潜能。无论我们的社会地位如何，无论我们是否拥有功名利禄，只要把握自我、拥有自我、肯定自我，我们就能绽放自己的光彩。

有些青少年总是怀疑自己的能力，怀疑自己在班级和团队里的价值，这是没有必要的。每个人都是独特且有自己的价值的，关键在于你能否正确地认识和评估。要想及时准确地看到自己的价值，首先要树立信念，激发起强烈的自信心。自信心在青少年的成长过程中所起的作用是不可估量的，它是我们能力的催化剂，能让我们变得更加强大，让我们更容易走向成功。

你是那个自信且充满魅力的人吗

在日常的人际交往中，我们往往会有这样的感觉，自信的人是极富人格魅力的。英国前首相撒切尔夫人被人们尊称为“铁娘子”，不仅仅是因为她有着出类拔萃的能力和才干，还因为她所表现出的自信为其魅力添上了浓墨重彩的一笔。

撒切尔夫人还是一个小女孩时，她就是个充满自信的孩子。她所在的学校经常请人来学校演讲，每次演讲结束，她总是第一个站起来提问，而同龄的女孩往往怯生生地不敢开口。

一次有人议论：“女人怎么能从政？”她立即站出来自信地说：“我不仅要当英国的第一个女议员，还要当英国第一位女首相！”后来，当她与富商撒切尔喜结连理时，她对记者说：“今天，人们知道撒切尔夫人是因为撒切尔，明天，人们将因为撒切尔夫人而知道撒切尔！”

看完故事后，我们应该明确一点，那就是撒切尔夫人的这种自信并不是盲目的，而是建立在对自我正确认识和合理评估的基础上，与自身的能力和才华相符的。正是因为她充分认识了自身的优势，以自信的姿态积极发掘和利用自己的优势，才会有后来的成就。

古今中外，因自信而成就卓越的名人数不胜数。环顾我们身边，因自信而获得成功的事也时有发生。我就曾经听说这样的一个中学生，他在刚入中学的时候，语文和英语成绩很优秀，可是数学经常不及格，他为此倍感苦恼，但没有自暴自弃，始终以乐观自信的心态面对自己的不足。他每天都会对自己说：“你很棒的，其他课程都能学得那么好，数学也难不倒你的！”即使是在老师都觉得他的努力是徒劳时，他仍然坚持相信自己。后来，这种自信和坚持果然产生了强大的力量，他的数学成绩取得了很大的进步。对自己的能力深信不疑，坚持相信自己，积极努力，这就是这位同学的成功秘籍。

不过，在我们的生活中也不乏一些反面例子。有的学生本身是很有才华、很有能力的，但有什么好的想法、好的观点总是憋在肚子里不敢表达，即使是自己的特长也不敢大胆表现，久而久之，个人的光彩就都被淹没了。这其实不是有没有能力的问题，而是敢不敢自信地站出来展现个人魅力的问题。

我们身上之所以还有许多潜在的本领不为自己所知，就是因为我们还不够用心，对自己的认识还不够深入，对自己还不够自信。实际上，我们每个人都是有着自己的光彩的，只要好好挖掘和修炼，用心寻找自己的特长，并大胆地将其表现出来，总能绽放出自己的魅力。

展现个性和特长，为你的魅力加分

你是一个有魅力的人吗？在日常的为人处世中，我们该如何展现自己的自信魅力呢？

首先是敢于张扬自己的个性，展现自信的魅力。

一般而言，个性指的是个人与众不同的特质，这些特质通过一个人的言语方式、行为方式和情感方式等表现出来。在很多名人身上，个性在一定的程度被贴上了独创性的标签，个性使得他们的人生更加绚烂夺目。

获得诺贝尔物理学奖的理查德·费曼就是一个极富个性的人。在别人眼中，他一直是以“科学顽童”的形象出现的。他喜欢坐在酒吧内做科学研究，工作之余喜欢打鼓，还曾经客串桑巴乐团的鼓手；在原子弹秘密研究基地，他以偷偷打开所有的保险柜为乐。他经常与爱因斯坦和波义耳等人一起探讨学术，也曾在赌城跟职业赌徒一道研究赌博的输赢概率。费曼一向特立独行，个性张扬，信心十足。诸多的逸闻趣事为他的传奇人生蒙上了浓浓的神秘色彩，也彰显了他的个人魅力，让人津津乐道。

我们不仅会对有个性的名人印象深刻，即使是在平常的人际交往中，我们的记忆力也会偏向那些有个性的人。生活中，有的人与我们的交情不深，甚至只是一面之缘，但他的音容笑貌、行为举止会深深地印刻在我们的脑海中。而有的人即使是长期相处，留在我们头脑中的印象依然很模糊。这都是个性使然。一般来说，鲜明、独特的个性容易给人留下深刻的印象，也更容易让人从人群中脱颖而出，个性成为吸引人眼球的法宝。与之相反，平淡的个性很少能激起我们心中的波澜。

在我看来，敢于张扬个性的人其实是不简单的，因为这需要底气，自信就是重要的支撑。为了给自己的人生加分，我们在正确地认识和定位自己后，要敢于张扬自己的个性，展现自己自信的魅力。

其次是展现自己的兴趣和特长，强化自信心。

兴趣是我们学习和成长过程中最好的老师，也是个人发展的动力。每个人都会格外关注自己感兴趣的东西，并且进行积极的探索。例如，对集邮感兴趣的人，会想方设法收集、珍藏各种邮票；对音乐感兴趣的人，对各种乐曲都有一种敏感性，会情不自禁地沉浸其中，用心去赏析。

兴趣不是对事物的表面关心，而是一种发自内心的动力。在兴趣的驱使下，我们会积极自愿地探索和学习自己感兴趣的事物，并在这一过程中将其发展为一种爱好。由于执著和坚持，久而久之，就有可能培养出自己的特长。

特长可能是一种先天的禀赋，也可能是在兴趣基础上培养而成的。它不像兴趣那样只要有所涉及并长期喜爱就行，还要求精通，表现为在某方面强于他人的特质或技能。我们可以有很多兴趣爱好，但特长不会很多，毕竟这个世界上能把自己大部分兴趣爱好发展为特长的人是有限的。中国武术中有句话叫“十八般武艺，样样精通”，可在武林上能练就如此本领的人可谓少之又少，如果练成了，那就是武林高手，这其实讲的是一样的道理。

每个人的兴趣和特长都是不尽相同的。要想成为一个优秀的人，我们必须明确自己的兴趣和特长究竟在哪里，努力发展兴趣和特长，成就卓越。如果你一直跟着别人的脚步，可能走了很多弯路后会成功，也可能一直都失败。

当一个人的兴趣和特长之间有矛盾时该怎么办呢？我的意见是以特长为重。这么说是因为人的特长中先天的因素占了很大的比重，加上后天的强化训练，很容易形成自己的比较优势。在这个竞争激烈的社会中，让自己拥有与众不同的特长很有现实意义。兴趣的产生有多种可能，除了与特长、喜好有关，还可能受社会流行、偶像崇拜、补缺心理的影响，这样的兴趣爱好是不具备竞争优势的。

自理自立，小宇宙也有大能量

在多年的教育工作中，我发现很多孩子的自理能力是比较差的，有些连基本的生活自理能力都没有，从小到大没洗过一次衣服，没做过一点家务，甚至每天去学校还要父母接送，遇到什么事情，自己一点主见也没有，总是想依靠父母、老师或者其他人帮助。这样的孩子不仅缺乏独立生活的能力，而且在心智上也是很不成熟的，以后长大了很容易成为“啃老族”。

我们总想着要成功，要成为一个卓越的人，可是你有没有想过，怎样才能实现自己的目标呢？倘若连最基本的自理能力都没有，又何谈成功、何谈卓越呢？在我看来，每个青少年都有一个小宇宙，蕴藏着无穷的能量，一旦爆发，可能就会改变自己甚至改变世界，遗憾的是，很多青少年并没有发掘自己的小宇宙，他们还不能及时认识自己、发掘自己，甚至还没有完全摆脱对父母、对身边人的依赖。青少年之所以有着很强的依赖性，一个重要原因就是没能很好地发现和利用自己的能量。我们的潜能就像是一座深埋在地底的矿藏，不好好利用的话，永远也无法实现它的价值。

学会自理，做自由运转的小行星

很多80后、90后都是独生子女，是家里众星捧月的宝贝。虽然很多人都会做一些力所能及的事情，也能管理好自己的东西，但是在规划自己的生活方面还是有些问题的。

曾经有位父亲跟我反映说，他的宝贝儿子已经上初一了，还是爱睡懒觉。每天早晨都要父母三番五次地催他起床，他总是磨磨蹭蹭地赖着不起，如果迟到了，他又埋怨父母不想办法把他拽起来，害得他被老师批评。这位父亲问我有没有什么好的解决办法，我就对他说：“上学是孩子自己的事，你们以后可以试着放手别管他，让他自主安排起床时间，他再迟到就是他自己的事。孩子大了，他必须懂得对自己的行为负责。”后来这位父亲再见到我的时候，就告诉我说这个方法还真管用。那天回家他跟自己的孩子说：“你已经这么大了，从明天早晨开始，我们不再叫你起床，该几点起来你自己上好闹钟。如果闹钟响了你还赖床，我们也不会叫你，迟到了你要自己负责。”果然，从那以后，这个孩子每天闹钟一响就按时起床了，再也没有迟到过。

常年做教育咨询工作，跟青少年打交道的次数多了，对这一时期孩子的心理也就有了更深层次的了解。虽然很多青少年在自己家人面前总是表现出爱撒娇和蛮横的一面，但是在其他人，尤其是老师和同学面前还是很在乎自己的形象的。不过，如果很多事情青少年不是自己做，只想依赖别人的话，时间一长，很容易丧失自理自立的能力。

我曾经遇见过这样一个学生，他的智商很高，从小学开始几乎每年都是班级第一。他的父母为了让他集中精力读书，什么活儿都不让他干，因此，到初三时，和他同岁的孩子几乎什么家务都会干了，他却连自己照顾自己都成问题。

读完中学，这个孩子就以全县第一的优异成绩考入了省重点高中，这所学校采取的是全封闭管理方式，所有的学生都必须住校。刚接到录取通知书的时候他还是非常高兴的，后来却愁坏了，他为自己没有起码的生活能力而感到十分苦恼，整个人都变得焦虑起来。最终，他只能选择一所本市的普通中学。

自理自立是青少年成长和发展的首要前提，也是迈向卓越的第一步。缺乏自理自立能力的人，即使学习成绩再好，也很难成为自己命运的主人。这样的人就像是温室里的花朵，经不起一点风雨，无法真正成熟起来。

其实，培养自理能力只需要从身边的一些小事做起，例如主动整理自己的物品、自己的衣服自己洗、为自己制订一份学习计划等。只要你肯做并能坚持，就一定能够成为一个自理能力强的人。

我在前面曾说过，青少年就像是一个充满能量且亟待爆发的小宇宙，倘若连最基本的自理自立能力都没有的话，那么你就无法实现自我独立，也就无法让自己的能量适时爆发。要记住，及早学会自理自立，学会安排生活，我们才能在遇到困难时调动自己的能量，妥善解决问题。

增强独立意识，做好命运的舵手

在人生旅途中，我们只有摆脱依赖心理，自己做出决定，才能真正找到适合自己发展的道路，施展自己的抱负。一般来讲，拥有独立意识的人往往会比缺乏独立意识的人更自信、更乐观，因为他们对自己的处境有着深刻的认识，能对自身的能力作出一个合乎实际的评估，总能找到解决问题的办法。

人都有一种避难就易的心态，遇到困难时，我们总是会不自觉地想依赖和求助于他人，但你有没有想过，别人就一定靠得住吗？下面这个禅理故事，或许能启发你重新思索一番。

某人在屋檐下躲雨，看见观世音菩萨撑着伞走过，这人说：“菩萨，普度一下众生吧，带我一程如何？”观世音菩萨说：“我在雨里，你在屋檐下，而檐下无雨，无须我度。”这个人立刻跳出屋檐，站在雨中：“现在我也在雨中，该度我了吧？”观世音菩萨说：“你在雨中，我也在雨中，我不被雨淋，是因为我有伞，你被雨淋是因为你没有伞。不是我度自己，是伞度我。你要想得度，请找伞去！”说完就走了。

第二天，这人又遇到了难事，便去庙里求菩萨。走进庙里，他才发现庙里的观音菩萨像前也有一个人在礼拜，那个人长得和观世音菩萨一模一样。这个人很惊讶：“你真是观世音菩萨吗？”那个人说：“我就是。”这个人又问：“那你为什么还自己拜自己？”观音菩萨笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己啊！”

很多时候，我们的命运掌握在自己的手中，“求人不如求己”，这是故事带给我们的启示。

青少年时期正处于人生转折的关键阶段，树立独立意识，才能真正做自己命运的主人。为了加强这方面的培养，我们可以在以下方面加以锻炼：

首先要学会独立观察和思考。我们应该有意识地锻炼自己这方面的能力，平时多观察，在观察中思考和领悟。在遇到事情的时候，首先自己动脑筋想想，实在想不到好的解决方法时再请求别人帮助。

其次要加强行为方面独立意识的锻炼。我们应该学会自理和自立，自己能做的事，就尽量自己尝试着去做，不要总想着依赖他人。