表象的形成和形象—具体思维的展开，使儿童进入到一个更加复杂和多层次的世界中。他们不仅必须继续对付原来的物理世界，还要对付两个更加复杂而又密切相连的新世界：社会的世界和内心的表象世界。从认识论的角度看，...