第32章 非正式群体教育(4)

五、发挥非正式群体的积极作用

在非正式群体中，由于成员参与群体的目的不同，该群体的外部环境、核心人物素质、群体价值取向不同，决定了各种群体的活动取向与效果各不相同。我们应该认真做好小群体的思...