19世纪末，欧洲资产阶级革命的胜利极大地推动了生产力的发展，大工业生产迫切要求教育为社会培养有文化有技术的劳动者，这促进了欧洲各国普及基础教育，中小学教师的素质亟待提高。赫尔巴特的教育学理论恰好迎合这...