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从十数九表到数态万千

从数据自身的发展变化来看，我们已经经历了从“十数九表”到“数态万千”的变化，但是绝大多数企业在数据分析和应用方面，还依然停留在利用传统分析软件处理表格数据的阶段。那么，一个大型企业或者教育机构，怎么培养能够适应非结构化数据分析处理需求的员工和学生呢？