从上面所引的众多在文理科领域、从地位低微成为声名卓越者的事例中，可以明显看出，即使是最高等的智力教育也绝不能与劳动相互对立。适度的劳作使人心灵健康，对人的体质也同样有益。劳动之锻炼身体，正如学习之培育...