像名人一样思考自己的教育方式

周弘：赏识，女孩成功的源泉

他，被人称为“中国第一位觉醒的父亲”；

他，被人称为“当代的陶行知”；

他，曾经影响了上亿含辛茹苦的父母们。

这位伟大的父亲名叫周弘，他也曾是一位普通的父亲，而如今他和他的“赏识教育”早就已经名满天下了。他和他的女儿周婷婷一同与命运抗争，使天生耳聋的女儿获得了常人难以想象的成功。

周婷婷天生耳聋，到了3岁的时候还不能讲话。但是，在周弘细心的教育与鼓励下，原本已经列为残疾人行列的婷婷在6岁的时候已经认识2000多个汉字，8岁的时候就能够背出圆周率小数点后1000位的数字并打破吉尼斯世界纪录。

不仅如此，周婷婷在上小学的时候连跳两级，10岁那年被评为了“全国十佳少年”,17岁时被评为全国自强模范，20岁赴美留学，如今已经获得硕士学位。

周婷婷和同龄人相比，能够拥有的东西并不多，但是她所取得的成就，非常人能及。

原本全聋的女儿能够取得今天的成就，她的幕后高参——爸爸周弘有什么秘诀吗？

面对自己的孩子，周弘曾说过这样一句话：“哪怕是天下所有的人都看不起我的孩子，我都会含着热泪欣赏她、拥抱她、亲吻她、赞美她，我会永远为她自豪。”

如今，周弘的“赏识教育”已经被越来越多的人所熟知，而“赏识”作为一种教育手段也被越来越多的人所认同。

很多爸爸在教育孩子方面并没有周弘这般的耐心，而总是有一种“恨铁不成钢”的心情。他们希望自己的孩子能考满分，于是就批评自己的孩子总也考不了满分；希望孩子进步快，就批评孩子进步慢；希望孩子能再机灵点，就批评孩子反应太慢……爸爸们似乎总有一套自己的“教育经济学”，并自以为是：孩子固有的优点，不表扬还会有，但是孩子的缺点，不批评就改不了。正因为如此，才应多批评，少表扬，不能让孩子对自己的现状满足。这样的教育是周弘最为反对的。

周弘则认为：如果一个孩子在成长的过程中得到的是太多的责备、抱怨和训斥，那么教育则会陷入一个怪圈，父母会发现孩子的优点越来越少，而缺点则越来越多。对于孩子的批评过多，会使他们以失败的心态走向社会。

婷婷小的时候学习数学很吃力，但是爸爸却从来没有责备过她。有一次，周弘给女儿出了10个题目，但是小婷婷只做对了其中的1道题，当时，周弘感到眩晕，他心里十分清楚女儿的数学水平差到什么程度，不过，他依然做出很吃惊的表情，对婷婷说：“呀，这么困难的题目，你都能做对1道，真了不起。”爸爸这样的评价使婷婷喜欢上了学习数学，并且日后的成绩越来越好。

也许，有很多女孩都羡慕婷婷有这样一个好爸爸，那么所有为人父者也来做这样一个懂得赞扬女儿的好爸爸吧。

帮助女孩唤醒自信

在一个班上，如果老师只关注考前几名的学生，只关注那些拔尖的学生，那些考得不好的孩子总是灰溜溜的，老师这种无言的否定会使她们被扣上“不认真”“成绩不好”的帽子，这样的心理暗示一旦形成，自信心就会受到严重伤害。作为爸爸，我们千万不要再批评自己的女孩了，多鼓励她，相信她一定能够取得好成绩，帮助她恢复自信。

尊重女孩的人格

女孩和家长在人格上是对等的。陶行知先生率先把“小孩子”称作“小朋友”，就是对儿童极大的尊重。在日常生活中，很多小节都可以体现出爸爸对女孩的尊重，比如说蹲下来平视孩子、倾听孩子说话，这样的动作会让孩子感受到被尊重。

薛涌：孩子要宠不要惯

薛涌是当代著名的“草根精英”，他是耶鲁大学的历史学博士，现在萨福克大学历史系教书。薛涌先生有一个可爱的女儿，对于这个女孩的教养，他也算是心得不少。他所著的畅销书《一岁就上常青藤》，介绍了他是如何用美国的教育方式来教育自己的孩子，这本书的问世掀起过一阵关于“常青藤教育法则”的讨论热潮。

薛涌对他的女儿疼爱有加，字里行间渗透着对女儿的喜爱和肯定。但是，薛涌还是坚定地认为：女孩要宠，但是千万不能惯。

每个爸爸都会疼爱自己的女儿，比疼爱更深的程度则是宠爱。宠爱无可厚非，但是如果宠过了头，那就会对女孩的成长带来一系列的不良影响。薛涌则认为：所谓的宠，应该是满足孩子在成长过程中的感情需求，这样宠出的孩子在日后的成长过程中会更加自信。但是，并不是所有的爸爸都了解宠爱孩子的尺度和分寸，如果宠爱无度，那宠爱就会变成溺爱，而溺爱则会给女孩带来一系列不利的影响：受到溺爱的孩子会变得更加任性和爱撒娇；受到溺爱的孩子会弱化与外界交流的能力；受到溺爱的孩子会埋没做任何事情的潜能。

薛涌一直坚持“宠而不惯”的教育思路，他的女儿没有被宠坏，反而比同龄的小女孩懂事。比如全家一起去买东西，她看上一件东西很想买，但是如果家长嫌贵，她二话不说，马上会把东西放回去，而不会像其他的小朋友那样原地耍赖。而且在平时，不论父母叫她做什么，她都会照做。女儿能够如此懂事，完全在于父母满足了她的感情需要，使她能够绝对相信父母，在待人接物的过程中也很有信心。

薛涌的这些教育思路，完全是受到了自主独立的美国式教育的影响。在美国，无论家长是高官还是富豪，从来都不给子女零花钱。而子女的零花钱大多是通过课余或假期的打工中“按劳取酬”获得的。不仅如此，当子女成长到了18岁的时候，他们就再也不会在经济方面依赖自己的父母，而是必须要自食其力。而这些美国孩子也把长大了还向父母伸手要钱视为是一种耻辱，他们会自觉地凭劳动和智慧来挣钱料理自己的生活。

反观中国的一些家长，他们从来都不让自己的孩子做任何家务，对女孩的各种要求都是“有求必应”，面对孩子所遇到的困难，爸爸总喜欢替孩子“迎难而上”。父母总是尽自己的全力来创造一个让孩子感受不到苦难的环境。这样被娇惯长大的女孩，我们很难相信她会具备在这个社会生存的适应能力和免疫力。

不要对女孩百依百顺

小女孩天生可爱，娇宠着点也是人之常情。但是，如果爸爸总是没有原则地对女孩“有求必应”，这样做的结果会使女孩不懂得感恩，而且还会觉得爸爸为自己做这一切是理所应当的。所以，疼爱归疼爱，爸爸还要把握好自己的度，更不能为了顺应女儿而模糊了自己的原则。

适当让女孩做做家务

很多爸爸觉得女孩年纪还小，不做家务没有关系，只要学习成绩好就可以了。实际上，根据女孩的年龄，可以适量地安排她们做一些简单的家务劳动，一方面使女孩提高做家务的能力，另一方面可以使她们更加深切地体会到父母养育她们是多么不容易。

周国平：孩子是多么需要欢笑

周国平是中国当代的著名作家，对于教育孩子，他有其独特的见解。在他看来，孩子美好的童年必然在欢笑中度过。然而，一个孩童并非是对谁都笑的，笑也是需要被鼓励的，孩子总是在真正爱自己的人面前笑得很欢畅，而在不喜欢自己的人面前显得冷漠。

周国平有一篇美文《孩子多么需要欢笑》，以优美的文字论证了“笑”对孩子成长的重要作用：

人在孩提时期也许是笑得最频繁的，当然也是最灿烂的。孩子常常会无缘无故地笑，那是新生命蓬勃生长的音乐，是真正的天籁。

然而，笑不是生物性本能，而是上帝赋予人的特殊能力，人是唯一会笑的动物。在婴幼儿身上，有意识的笑是社会性的最早征兆，也是智力发育的伴生现象。笑需要鼓励，最重要的鼓励来自两个因素，一是爱和善意，二是有趣。

孩子对爱和善意有极为准确的直觉，决不会弄错，在爱自己和善待自己的人面前笑得最欢畅，在冷漠者面前则一定会冷淡和显得呆滞。

但是，仅有爱还不够，还必须有趣。我在所有的孩子身上都观察到，孩子最不能忍受的不是生活的清苦，而是生活的单调、刻板、无趣。几乎每个孩子都热衷于在生活中寻找、发现、制造有趣，并报以欢笑，这是生长着的智力的嬉戏和狂欢。

人们往往严重低估孩子对于有趣的需要，以为只要在日常生活上照料好就行了。比如说，有的父母把孩子完全交给保姆或老人带，而保姆和老人带孩子往往趋于保守，但求平安无事，鲜能顾及有趣，给孩子心智发育造成的损失虽然看不见，其实难以估量。所以，依我之见，再忙的父母，也应该安排时间和孩子玩，而且不可敷衍，一定要全身心地投入。不肯这样做的父母，或者是自私的，或者自己就是无趣的，所以压根儿没想到孩子对于有趣的需要。

周国平写作这篇文章，也是呼吁在家庭中能够建立欢快的友善氛围，这是最利于女孩成长的。那么，想要营造一个快乐的氛围，要从哪几方面下手呢？

首先，爸爸要让自己的快乐情绪感染到孩子，这样就可以为女孩创设一个良好的心理环境。需要注意的是，在这个过程中自己要尽量做到乐观豁达，不要把自己的坏情绪传递给女孩。

其次，让孩子自己选择，自己决策。大人也要尊重和理解孩子，应该给孩子建造一个想说、敢说、有机会说的语言环境，并且设法给孩子提供机会，让孩子从小懂得如何来使用自己的决策权。

最后就是，爸爸应该主动帮助女儿调整心态，当看到女儿心情不好的时候，可以带她出去活动活动，将不好的情绪转移开。或者引导女孩用一种其他的方式将情绪发泄出来，比如唱歌，打球之类。

了解女孩，帮助女孩制定适当的期望值

总有一些家长对女孩的期望值过高，希望女孩样样都比别人强。爸爸们这样的做法会使女孩更加的自卑和压抑，并且会表现出越来越沮丧的心情。爸爸们应该鼓励自己的女儿：自己只和自己比。对待孩子，我们应多一些纵向比较，少一些横向比较，就会让孩子得到适当的发展。

让孩子在玩中学

家长的传统观念总是认为“玩物丧志”，不支持女孩玩。而实际上，在玩的过程中，女孩的整个身心都会得到发展。大人们千万不要压抑女孩自然的生长规律，而是要放心地让孩子玩，并且鼓励女孩手脑并用地玩。当一个女孩的全部身心都投入到游戏中之后，想象力和创造力都会得到充分地发挥。

何怀宏：孩子，我们来谈谈生命

何怀宏是北京大学哲学系的教授，他不仅是一位学富五车的学者，更是一位有着拳拳爱心的父亲。他的女儿经常向他提问关于生命的问题，比如说“爸爸，我想永远活着，不想死，可以吗”这类让大人们很难回答的问题。而何怀宏总是很巧妙地帮助女儿圆满地回答问题。

后来，何怀宏根据女儿的提问以及自己的人生经验，写下著作《孩子，我们来谈谈生命》，曾经获得全国青少年读物一等奖。

现实的生命中有很多女孩容易轻视自己的生命，为了同学之间的义气，或者是和父母赌气，或者是为了追求所谓的“自由”……在她们看来什么都是可贵的，似乎只有生命和自身的安全是无足轻重的。

某小学四位女生因为看了电视中特殊的自杀方式，便商议一起尝试，最终二人死亡。

某市第九中学一位名叫文婷婷的女生因为喜爱的偶像去世而自杀。

一名13岁小学生文文从家里偷出300元钱偷偷去见网上认识的男友，最终被骗失身。

河南信阳一名高中女生，半夜把一杯硫酸泼到同学的脸上，原因让众人大吃一惊——她比我学习好。

……

女孩的心理健康非常重要，相信每个爸爸都希望能够拥有一个活泼健康的女儿。但年轻的女孩青春飞扬，同时也是情绪最不稳定的时候。所以，如果真的爱自己的女儿，那就为女儿上一节生命教育课吧。

生命教育，就是教会女孩学会尊重与珍惜生命的价值，热爱和发展每个人的生命，并将个人的生命融入社会之中，让女孩树立起积极、健康、正确的生命观。对女孩进行生命教育的最终目的就在于，通过教育让女孩学会必要的生存技能，同时能够增强抗挫折的能力，培养其坚定的理想信念，学会关心自我、关心他人、关心社会，并树立积极的人生观、尊重他人的生命以及自我生命的意识，以博大的胸怀和坚韧的毅力实现个体的生命价值，为社会作出贡献。

现在的学生升学压力大，女孩从上小学开始就一直为升学压力所困扰，无论是在学校还是在家庭，“生命教育”都是教育的一个盲点，而正是由于这种教育的缺席，使孩子们不知道生命的宝贵，也不懂得爱惜自己的生命。

对女孩进行生命的自我保护课程是不容忽视的环节。泰戈尔说过：“青少年学生应该有教育的目的，应当是向人传递生命的气息。”生命的价值首先是基于生命的存在，在此基础之上才能得到发展和提升。作为女孩成长的保护者，爸爸不仅仅要关心女孩知识的获得与精神的成长，还要教会女孩如何认识自己的生命，如何保护自己，防止任何可能伤害生命的行为发生。

爸爸最好能在轻松的环境中讲述死亡

现在很多父母都在有意无意间回避“死亡”这个话题，但实际上，对于死亡，再小的孩子都会有自己独特的体验，如果家长总是刻意回避死亡的话题，反而会压抑孩子对自然生命的体验和感受的认识。所以，爸爸们最好能轻松愉快地为女孩讲述死亡。生死学大师伯勒·罗斯在《关于儿童与死亡》的书里提到：家长最好是能够通过绘画、游戏的过程来帮助儿童理解和面对死亡。因此，当家长们向女孩讲述死亡这个话题的时候，应该尽自己所能把这个话题放在一种很轻松的环境中，让女孩既能够认识死亡，同时又不会感到恐惧。

教会女孩尊重和欣赏生命

生命教育的一个重要方面就是尊敬生命、欣赏生命。人们不仅要珍惜自己的生命，同时还要珍惜他人的生命。爸爸要帮助女孩正确地认识世界，帮助女儿勾画美好的蓝图。要做到这一点，就应该让女孩明白，生命的意义和价值所在。同时要告诉女孩，虽然生命中会有坎坷和挫折，但是生命的本质是光明的，是积极向上的。