第1课时：词句理解题
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初步认识
联想意义也最易误用而生流弊，联想起于习惯，习惯老是喜欢走熟路，熟路抵抗力最低，引诱性最大，一人走过，人人就都跟着走，越走就越平滑俗滥，没有一点新奇的意味，字被人用得太滥，也是如此。
文中“流弊”具体指的是（ ）。
A．像走熟路那样使用联想
B．误用联想意义
C．用字太俗滥
D．没有一点新奇的意味
（正确答案：D。）
题型剖析
通过上面的例题，大家已经知道了词句理解题的大概样子了吧。它是将文段中的一句话或者一个词拿出来，问你它是什么意思。这里大家一定要记住，理解的时候一定要在文段这个语境里面去理解，不要自己臆想，也不要解释它在词典中的干巴巴的意思，一定要让这个词句回归文段。同样，为了便于快速做题，大家请记住一定要先阅读提问，明确它是词句理解题之后再阅读文段，最后分析选项。
常看到的词句理解题的提问方式有两种：一是，给大家一个指示代词，如：文中“他们”指的是；二是，给大家一个文段中的词或者句子，如：“×××”指的是。
总之，词句理解题还是很容易通过提问方式分辨出来的。解这类题呢，最重要的就是要把词句带回文段，联系上下文来理解TA的意思。废话不多说，大家继续来看实用技法吧。
技法1 
就近原则
【点破天机】当文段中考查的是代词指代的内容的时候，大家就可以遵循就近原则来做题，也就是说，文段中这个代词指代的内容呢，不会离代词太远，大家要留心看哦。
经典真题1（北京2013）科学和艺术有一个不相同的地方：科学讲求最新的发现、最新的定律和方程式，花样永远翻新，永远向前跑。艺术就不大有这样的方便，不论古今中外，没有现成的定律或方程式可以供我们抄袭应用，从而使艺术不像科学研究那样形成接力赛跑式的进步。此中微妙精义，父亲不能传授给儿子，母亲亦不能指点给女儿，一切都得靠自己再从头开始。
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“此中微妙精义”的“此”是指（ ）。
A．艺术创作或欣赏等活动
B．科学与艺术之间的差别
C．古今中外所有艺术成果
D．家族中世代相传的绝技
名师解析 A。先看提问方式确定题型，是词句理解题没问题。
接着把“此”带回文段，利用就近原则找到“此”所指代的内容。很明显，就是前面所说的“艺术创作”。快速浏览选项，只有A项符合。不用理解全文段就可以非常快速地选出正确答案。
技法2 联系上下文
经典真题2（国家2012）人口的激增，让地球的粮食供应面临严峻的考验，有科学家预计，到2050年，需要增加70%的耕地，人类才能养活自己。但地球上根本没有这么多可增加的耕地。于是，科学家转向海洋求助：在远离海岸的开阔海域中养鱼，可以给人类提供足够的营养。我们可以大胆地预计，人类食物的蓝色革命即将拉开序幕。
根据这段文字，“人类食物的蓝色革命”是指（ ）。
A．对海洋产品进行深度加工，提高其利用率
B．海水养殖业将逐渐取代传统农业的主导地位
C．加大深海养殖的力度，弥补近海养殖的不足
D．海洋鱼类资源将在人类食物结构中占较大比重
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名师解析 D。先看提问方式确定题型，是词句理解题没问题。
接着把“人类食物的蓝色革命”带回文段，联系上下文，没有下文，直接看上文。上文中的关键词是“海洋”和“食物”，而“革命”指的就是发生了某种巨大的变化。将这三个词联系在一起就可以得到答案了。快速浏览选项，只有D项包含了这三个关键信息。
剖析错选：A项的内容并不涉及到“食物”, “提高利用率”也不能算“革命”。B项，海水养殖业取代传统农业，并不是“食物”的变化，而是食物生产方式的变化。C项，“弥补近海养殖的不足”同样算不上是“革命”。
经典真题3（国家2010）有人说，凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求知识时，应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不随意扩大，我也认同。但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然有颜色。对无颜色的知识的追求，必定潜伏着一种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。
这段文字中“有颜色的力量”指的是（ ）。
A．道德水准
B．兴趣爱好
C．价值取向
D．研究态度
名师解析 C。先看提问方式确定题型，是词句理解题。接着将“有颜色的力量”带回文段，分析可知，“有颜色的力量”有一种“推动”作用，而且是在“后面或底层加以推动”，这种推动力量对个人追求知识的方向和成果起“决定”作用。快速浏览选项，只有C项的“价值取向”符合“有颜色的力量”的所有描述。剖析错选：A项，“道德水准”不能决定个人追求知识的成果，排除；B项，“兴趣爱好”是居于表层的东西，并不是居于“底层”，排除；D项，“研究态度”会影响一个人做事的状态，但不能起“推动作用”，排除。