判断题
必做真题
第一篇 教育学
1．“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，这是陶行知的教育思想。（ ）（2016·广西）
2．全面发展与个性发展两者互相排斥。（ ）（2016·广西）
3．教育现代化就是指学校教育设施的现代化。（ ）（2015·湖南）
4．一定社会的政治制度决定着教育的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（ ）（2013·广东）
5．“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的复杂性。（ ）（2015·湖南）
6．教育必须适应儿童的身心发展水平。（ ）（2015·四川）
7．在个体身心发展的动因问题上，荀子是中国古代“内发论”的代表人物。（ ）（2014·江苏）
8．教育目的由国家制定，培养目标由学校制定，教学目标由教师制定。（ ）（2013·湖北）
9．实施素质教育，是对应试教育的否定，是对以往基础教育的否定。（ ）（2014·河南）
10．提倡素质教育鼓励设置选修课、组织课外活动，发展学生的特长，但课堂教学仍然是实施素质教育的主渠道。（ ）（2015·河南）
11．现代教育是机会均等的教育，这意味着必须让所有的儿童接受同样的教育。（ ）（2014·山西）
12．课程目标是教学目标的载体和具体化。（ ）（2016·广西）
13．教学是学校的主要工作。（ ）（2016·广西）
14．在我国第一个已经实施的近代学制是壬寅学制。（ ）（2015·甘肃）
15．学校应当尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生。（ ）（2014·湖南）
16．被判处有期徒刑以上刑罚的教师，认真改造，出狱后可以当教师。（ ）（2015·山东）
17．对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。（ ）（2014·山西）
18．对班主任有较大的依赖性，不能离开班主任的监管独立地执行要求，这时的班集体处于形成阶段。（ ）（2016·广西）
19．课外活动是指学校在课堂教学任务以外的所有教育活动。（ ）（2016·广西）
20．新课程改革倡导设置九年一贯制课程，主张中小学应以综合课程为主。（ ）（2015·广东）
21．校本课程的根本价值在于创建学校办学特色，提升学校的办学水平。（ ）（2015·海南）
22．现代课程评价的特点是立足过程，促进发展。（ ）（2013·山东）
23．教师的教案应该尽量写得详细一些。（ ）（2013·四川）
24．信度，又称测验的可靠度，是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。（ ）（2015·贵州）
25．道尔顿制是美国教育家道尔顿创设的一种教学组织形式，采用为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导的方式展开教学。（ ）（2015·江苏）
26．班主任在学校、家庭和社会之间起纽带作用。（ ）（2015·广西）
27．课外活动的组织者是学校、学校外教育机构和家长。（ ）（2015·广西）
28．只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。（ ）（2014·湖南）
29．在我国小学里，德育就是指道德教育。（ ）（2013·河北）
30．对学生的奖励要尽量多用口头表扬的方式。（ ）（2015·辽宁）
31．我国学校德育实施的主要途径是思想品德课。（ ）（2013·山东）
32．教育的目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。（ ）（2016·广东）
33．学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。（ ）（2016·广东）
34．我国第一个现代学制是1904年清政府颁布的《奏定学堂章程》。（ ）（2016·福建）
35．课外活动的基本组织形式是群众性活动。（ ）（2016·福建）
36．教师让学生用所学知识进行情景演绎来判断学生的掌握程度，这种评价方法称之为甄别性评价。（ ）（2016·广东）
37．从课程论的角度来看，合理安排教室座位，布置优质的教室环境属于隐性课程。（ ）（2016·广东）
38．德育目标是学校德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。（ ）（2016·四川）
39．如果不考虑学生身心发展的特点，就会导致实际教育活动脱离学生的发展水平，这说明人是教育目的选择、确立的基本依据。（ ）（2016·四川）
40．后现代主义课程论指出课程不应该帮助学生去适应社会，而是要建立一种新的社会秩序和社会文化。（ ）（2016·四川）
41．学校向社会提供的是一种公共服务或公共产品。（ ）（2016·广西）
42．专业能力是教师综合素质最突出的外在表现。（ ）（2016·广西）
43．建立班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的最重要条件，是教育教学工作开展的重要基础。（ ）（2016·四川）
44．从形式上看，教师的劳动是建立在集体协作基础上的个体脑力劳动。（ ）（2016·四川）
45．良好的师生关系是一种重要的课程资源和校园文化。（ ）（2016·四川）
46．我国学制体系由学前教育系统、初等教育系统、中等教育系统和高等教育系统构成。（ ）（2016·湖南）
47．“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话表明教师应该对学生严慈相济。（ ）（2016·湖南）
48．教育创新一定能推动经济的发展。（ ）（2016·湖南）
49．我国奴隶社会学校教育的内容以礼乐为中心，具体包括礼、乐、射、御、书、数。（ ）（2016·湖南）
50．针对学生的求异心理，教师的课堂教学方法越多样化越好。（ ）（2016·广东）
51．国家课程标准是编制教科书的直接依据。（ ）（2016·广东）
52．文化对教育既有推动作用又有阻碍作用。（ ）（2016·福建）
53．教育学与教育是同时产生同步发展的。（ ）（2016·广西）
54．教育和学校是同时产生的。（ ）（2015·河南）
55．英国教育家洛克的《爱弥尔》集中反映了自然主义教育理想。（ ）（2014·辽宁）
56．学生是以学习为主要任务的发展中的完整的人。（ ）（2016·四川）
57．实质教育论认为教育的主要目的是发展学生的智力而不是获得知识。（ ）（2016·四川）
58．班主任的评语要生动而具体，既要展现学生的优点，也要坦诚地指出其不足。（ ）（2016·广西）
59．教师威信反映了一种权威性的师生关系，不利于良好师生关系的建立。（ ）（2015·四川）
60．义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育，家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育。（ ）（2014·江苏）
61．学校课外活动小组课聘请有特长的在校专业人员担任指导老师。（ ）（2016·广西）
62．教学经验总结活动具有生成性。（ ）（2016·广西）
63．《国家中长期教育规划纲要（2010—2020年）》提出，到2020年，我国教育发展的战略目标是：基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。（ ）（2015·江苏）
64．父母或其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或其他法定监护人工作或居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。（ ）（2014·云南）
65．教学进程是师生之间生命对接的过程。（ ）（2016·广西）
66．地方课程是我国基础教育课程方案的主体部分。（ ）（2016·广西）
67．中国历史上最早专门论述教育问题的著作是《论语》。（ ）（2015·湖南）
68．最早提出“教学具有教育性”的教育家是赫尔巴特。（ ）（2015·湖南）
69．教育为政治经济制度服务，主要是通过培养人表现出来的。（ ）（2015·山西）
70．在教学中要充分发挥教师主导和学生主体的作用。（ ）（2015·湖南）
71．素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。（ ）（2015·湖南）
72．备课环节是上好课的先决条件，备课时教师要将全部精力放在备教材上。（ ）（2015·湖南）
73．政治经济制度决定着教育，因此，教育没有自己的独立性。（ ）（2014·四川）
74．做好个别教育工作是指做好优秀生的教育工作和后进生转化工作。（ ）（2015·湖南）
75．国实施德育、智育、体育、美育全面发展教育过程中，各育的课时比例、教育方法和手段等应趋于一致，在教育实践中平均用力。（ ）（2016·广东）
76．教师的劳动过程是知识信息的传递和转化的过程，是一种综合利用、消化、传递、发现科学知识、技能的复杂的劳动形式。（ ）（2016·广东）
77．人发展的顺序性要求教育根据人发展的成熟机制，抓住发展的关键期，以促进其发展。（ ）（2015·广西）
78．教学评价具有诊断、激励、调控、教学、区分和鉴别的功能。（ ）（2015·辽宁）
79．学生座位的分配，一方面要考虑课堂行为的有效控制，预防纪律问题的发生；另一方面又要考虑促进学生间的正常人际关系。（ ）（2015·黑龙江）
80．社会本位论认为，教育的目的应由人的本性来决定。（ ）（2015·广西）