第1章 序一：使命

老山

一晃二十年，竟然又在深秋。

一年比一年的闷热着——黄昏，

似乎等不得春季的花开，以飞蛾般的姿势走向沉沉的夜。

——寒潮将近。

（一）教育

深深地悲哀这个民族的这段盛世的浮华。

于教育，何止于此。

同纬度的比较，似乎是最黑暗的——

如果历史可以追忆，所有的黑暗都在此更甚。

尤使百年后悲愤的是，

愚昧的教育和教育的愚昧，腐朽依然深刻。

为之深哀！

中国目前的“教育”，想多是不能呼吸的愤慨，

早已无话可说或有话不能说。

美式的教育，理念是“独立思考，积极创新”；

孔子的教育，主张“有教无类”、“因材施教”。

天朝的教育呢？点点滴滴，

看李节仁先生的《痴仁说梦》。

（二）节仁

能思想的已然是智者，

在行动的更是勇士。

当年疾呼者，寂静寥寥。

——在这从繁杂的平庸堕落向简单的低俗的霓虹灯似的文化中。

所以，我低眉垂袖，满怀敬意，恭书致礼。

（三）感

百年来，还有那盏明灯——陈寅恪先生：

“独立之精神，自由之思想”。

既应为教者的模范，更当是育者的将来。

——祈愿。