使用说明

在写作本书的过程中，笔者力求还原真实的课堂，从思路、语言、讲解引导、讲述顺序及方式等各个方面，尽可能与课堂上的讲解保持一致。但是书面表达与口头讲述毕竟不同，因此对书中的部分文字进行了调整。为了更好地使用本书，请大家在开始学习之前，仔细阅读本说明。

第一章

本章为总体方法论的讲解，包括阅读策略和理解策略两个部分。

笔者在这两个部分提供了一套完整的训练阅读能力的方法。这套方法是根据测试学的理论、各类英语语言考试（包括高考英语、考研英语、雅思、托福等）阅读部分考查的本质性原则及出题思路总结而成。也就是说，这套方法不仅适用于高考英语阅读，也可以作为英语阅读考试训练的共性方法。

大家在学习本章节时，应将第一部分的阅读策略和第二部分的理解策略结合起来。此外，在理解策略部分，笔者总结了阅读理解中各类题型的解决方案，这部分内容建议结合第二章中不同文体的阅读策略来学习。大家可以先略过解题策略部分，在学习完一种文体的阅读策略后，再回到这个部分进行学习，反复结合前后的内容，将方法完整地串联起来。

第二章

本章的重点在于对三种文体行文模式的把握，形成不同文体的阅读思维方式，把握每种文体的关键要素，真正学会阅读英文文章。这些方法对于今后要参加留学英语考试的考生也有实质性的帮助。诸如托福、雅思的阅读文章，不过是说明文（+议论文）的模式罢了，阅读方式没有本质区别。因此，这个部分请务必认真学习。

在写作本书的过程中，笔者采取了在课堂上使用的引导方式，从提问入手，接下来阅读文章并思考问题，最后总结方法。为了让大家更清晰地了解每种文体的阅读方式，形成完整的思维链条，在每一种文体讲解的最后都附上了该种文体的行文模式导图，结构一目了然。

第三章

本章选取了各地高考试卷及模拟考试试卷的经典文章，供大家进行实战训练。在每一篇文章后面，笔者利用本书讲解的方式，为大家列出了文章分析思路并提供题目的解析，从而也印证了每种文体阅读思路的有效性。