不是,这玩意能存档重来吗
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第20章 接连受虐②

严小小正苦逼的背着,就看见人拿出了那不想看的东西,只觉得头痛,前几天从开始学英语的时候,他就觉得头隐隐作痛,肯定是被英语搞得,数学听不懂就算了,英语不止听不懂还要硬逼着自己听,这能不头疼吗。

严力拿着音标拷问了人,严小小磕磕绊绊念着,但已经比以前进步了很多,不说全对,但准确率从原来的20%不到到现在已经能准确念出40%左右,剩下的只能通过后面背单词的时候加强了。

“今天,我们就不在重复念音标了,也该往前了,英语的音标是后面拼读的基础,那你知道英语中最重要的是什么吗?”

严小小眨了眨眼睛看着人,嘴都没动一下。

严力也没对人抱有指望,自顾自的说道:“我们学习音标也好,单词也好,最终的目的就是和人交流,也就是语句,那么学习语句,我们是不是就要理解他其中包含了什么成分呢?例如我们经常说的主谓宾,其实就是构成英语语句中最为基础的句子成分。”

“我们简单理解语句就是什么怎么样?其中什么是主语代表人或者物,而怎么样是谓语动词,也就是发生了什么事情?我们回想一下是不是如此,我们经常会听英语听力中,经常会问谁谁谁穿了什么衣服,其实表达的意思就是你觉得谁谁谁穿了什么样的衣服怎么样?对不对”

严小小听着人讲,也不管是不是如此,反正点头就对了。

“那么,句型是什么?我们如何理解句型?现在我来讲解。”

“刚刚我说到谓语动词是表示发生了什么事,这个谓语动词其实分很多,我来一一列举。”

严力指了指人空白的笔记,示意人跟着记。

“动词我们分为可以独立完成的动作、有一个动作的承受者、有两个动作的承受者、只有一个动作的承受者(但需补充)以及非动作表示连系动词/系动词。”

“例如Papa sleeps,表达的是爸爸睡觉,在这里是不是整个语句是完整的?这也就是我们说的最简单句型主语+动词就使整个句型完整,其中动词也被我们称为谓语动词。”

严小小点了点头,跟着写主语+动词(谓语)构成一个简单句的笔记。

严力看人跟着写,也就没说什么,但看人写的慢吞吞,应该是跟不上,语速便放慢了。

“其中sleep是没有承受者的动词,所以我们称为不及物动词,该短句的结构为:主语+不及物动词。”

“而当句型中有一个动作的承受者,例如papa likes you.其中like表示没有承受者就没有实际意义的动词,我们称为及物动词,只有一个宾语的及物动词我们称为单及物动词,其中you就是语句中的宾语,所以该短句的结构为:主语+单及物动词+宾语。”

“当句型中有两个动作的承受者,例如papa teaches you English.其中teach的承受者有papa和you两个承受者,一个教一个被教,例如我和你一样,我们称其为双及物动词,而you是间接宾语,English是直接宾语,所以该短句的结构为:主语+双及物动词+间接宾语+直接宾语。”

“以及虽然语句中只有一个动作的承受者,但需其他内容补充的,例如papa considers you smart.其中you表示宾语也是你的意思,如果我们不加上后面的smart,只有papa considers you是不是翻译起来就少了,爸爸觉得你怎么了?所以在这里需要在后面补充内容我们称为补语又或者是补足语,而smart在这里就是补足语,补语或者宾语补语,使句子结构完整的。”

“consider是复杂及物动词,因为他没有实际的意义,可是他后面连带着补足语就让他有了含义。”

“所以该短句的结构为就是主语+复杂及物动词+直接宾语+宾语补语/补语。记全了,别后面不记得了。”严力一边看着人写一边讲到,点了点人讲内容写全,免得后面看不懂。

“知道了,这也太多内容了吧。”严小小小声吐槽,但还是继续跟着写,谁让他以前不好好听呢,现在都是从头补起。

“最后还有一个特殊句型,也就是我们前面说的没有动作的非动作语句,例如papa is tall,这种没有动作但也能表达完整的意思,我们称为连系动词,讲前后两个内容连接起来表达,在这个语句中is就是连系动词,使句子之后的信息赋予给前面的主语,像这种代表划等号的动词,我们称为连系动词/系动词,在连系动词之后的补充信息是补足语或补语或主语补语表语等意思。”

“如果我们将句子改成papa looks tall.其中look代表什么意思?起到什么作用?”严力讲解完顺势问了个问题,毕竟这可不是他一个人的演讲台,学习的人也要理解啊。

“look在这里起到的作用和is一样,表达爸爸看起来很高,形容的是被看的过程,多了个看起来的意义。”

“对的,形容的是被看的过程,多了个看起来的意义,所以这个句子的结构为?”

“该短句的结构为主语+连系动词+(主语)补语(表语),对吧。”严小小看着之前记得笔记,很认真的说道。

“yes,看来这个部分你记清楚了嘛,那我们简单总结一下。”

“我们刚刚讲解了动词,和我们的前面讲解的简单句连起来思考,可得知:简单句中的动词包含着可以独立完成的动作也就是不及物动词;有一个动作的承受者但无需补充信息的单及物动词;有两个动作的承受者也就是双及物动词,其中有两个宾语,一个直接一个间接;只有一个动作的承受者但需要补充信息就是复杂及物动词,其中只有有一个宾语,但需要补充信息宾语补语;非动作动词,常用来赋予信息或状态的系动词,一般系动词之前是主语,之后是主语补语或表语。”

严小小这回没有像以往一样晕头转向,反而觉得非常清晰,一下子就理解了这些句子成分,尽管这只是简单句,但还是感觉很开心。