第25章 构建知识体系

翌日，严小小还没起床就遭受到了尹芳的敲门暴击。

“还不起床？我不在的时候你也这样拖拖拉拉，让你弟一直等你吗？快起床。”

尹芳在门外，用力敲着门，催促严小小起床。

严小小努力闭了闭眼睛，终究没能假装听不见这门外的魔音，爬了起来。

“起来了起来了，别催了。”严小小抓了抓头发，烦躁的回应道。

严小小很快的洗漱换好衣服后，踏出了房门，看见精神奕奕的严力和尹芳，很想感慨一句，这都什么人啊，大周末的还起这么早，有必要吗？

严力快速的咽下了面包牛奶，落下了一句我在书房等你，就起身离开了。

而严小小面包都没拿起，已经开始听尹芳在耳边碎碎念，话里话外的意思也不过就是：“你看看小力，昨天晚上熬夜改试卷，今天早上还是正常起床，你昨天晚上那么早休息，咋就不知道早点起床呢？是不是我不在这几天，你都是让小力喊你起床，耽误了课程是不是？”

严小小连反驳都不想，只想快点吃完进书房，快点逃离这魔音的地方。

快速的解决了早饭后，严小小快速的跑去了书房，紧闭书房门，免得又听见尹芳碎碎念的声音，害，是不是人上了年纪就喜欢碎碎念，老妈现在越来越爱念叨，快和唐僧有的一拼了。

走进书房里，严小小都没来得及让自己歇一会，就看到摆在桌子上的考题。

“不是，你让我喘口气行不行，刚刚老妈在外面念，我都没停一下。”

严小小无奈的看着试卷，还以为今天能偷个懒休息一下呢，谁知道严力这么给力，熬夜改试卷，还做了很多标记。

“可以，我先简单的说一下这次考试的情况，你也不用着急。”

“是这样的，通过这次考试，我大概把握了你对知识点的掌握，其实是不清晰的，也就是很多的知识点，你的记忆都是割裂的，你只能记住单块的东西，无法建立起一个体系，所以会导致一道题，你可能只能做其中的某一部分，而不能全部完成。”

“那么，基于这种情况，我今天主要是挑几个你现在相对好理解的题型来讲，同时去和你讲述，我们如何构建自己的知识体系。”

“知识体系是什么？不理解？”

“知识体系简单的理解就是我们都是记得单个知识点，但我们并不知道说每个知识点他们之间如何串联的？以及如何去运用我们已经记住的知识点。”

“我举个例子，例如二元一次方程组，那我们目前是知道说多个方程在一起我们可以得出个单个解或多个解，对吧？”

“是的。”

“那我们如何运用这个知识呢？我出道题，我们平时去买鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋这些，我们都挺喜欢的，可当你去买的时候，卖蛋的老板遇到了个问题，那就是他的供应商出去了只留了一个箱子，上面还写着取蛋的密码。”

“箱子的左边上写着：30个鹅蛋和50个鸡蛋共重30千克，箱子的右边上写着：50个鹅蛋和30个鸡蛋共重34千克，请问鸡蛋和鹅蛋分别重多少？”

“30个鸡蛋和50个鹅蛋，50个鸡蛋和30个鹅蛋，所以鹅蛋比较重？是吗？”

严小小不确定的问道。

“为什么呢？你审题清楚了吗？人家问你分别重多少，不是问你他们谁更重。”

“害，不就是30x+50y=30，50x+30y=34吗，有什么难的，我都会了。”

“答案是？”

“答案就是鹅蛋重0.5，鸡蛋重0.3对吧。”严小小十分自信的说道。

严力挑了挑眉，似是在替人兴奋，点了点头说道：“对，那下一个问题。1千克等于多少斤？”

“一千克等于1斤还是两斤来着？这和知识体系有什么关系吗？”严小小思索着。

“当然有关系啊，因为我们是计算出来了答案，可是输入了0503不对啊，0305也不对啊。所以我们需要考虑其中是否存在换算的关系。而这就需要考虑到知识体系，就是你有没有这个意识，而不是只考虑这种可能性。”

严力指了指人的笔记，示意人记。

“所以，知识体系，不单单只是单一的题目，而是我们通过读题、解题的过程中，慢慢的在自己脑中构建自己的知识体系，这样我们后期在答题的时候，才能快速的去反映过来，原来这道题除了又这个解法以外，还有其他的换算关系、关联性等。”

“我再问一个问题，你知道十二进制吗？”

“不知道，那是什么？”严小小听到这个，一片茫然。

“十二进制和十进制是一个意思，只不过是逢几进一位的位置变了，我们生活中存在很多十二进制，例如时间、月份这些都是典型的十二进制。所以当我们理解了什么是十进制之后，我们是否能快速的反映十二进制是什么？这就是我所说的知识体系，由主到干到枝，一层一层的递进，从现在开始我们学习就要有这样的意识，这能帮助你更好的去理解数学乃至解读很多理科问题。”

“Are you ok？”

“yes.”严小小耸了耸肩膀，表示自己知晓了，当然能不能做到，这谁知道呢。