第25章 授课

“是有如何？”马文才那群人中准确的提出祝霖来，然后瞪了一眼荀巨伯。

后者很知趣的放下了刚才一时冲动举起的拳头，开玩笑，这个时候惹马文才可没人会救他。

被人提着衣领可是很不舒服的，所以，祝霖直接就对马文才说放手。

马文才本来就是打算把人带出来而已，现在目标已经完成，他放手很自然。

祝霖感觉到对方放过她的衣领，便开始整理，衣衫不整总归不好。

“祝霖负责迎接谢夫子，而王兰负责谢夫子的住宿，他们打一下照顾不应该，难道和你，还是你们打招呼。”

马文才对于他们刚才围攻祝霖不舒服，其实更不舒服的是，王兰只和祝霖打招呼，自己虽然对别人这么说，可是自己还是不舒服。

“也是？”荀巨伯这才想通，傻笑了一下，摸了摸自己的头发，回答道。

“没问题的话，我们就走吧！马文才”祝霖看着几人没反应，应当没问题。

对上对方清澈的眼睛，马文才不由自主的看呆了。

挥了挥手，祝霖发现对方又在发呆，低下头，查看对方的胡须，发现好长一根胡须，伸出她邪恶的小手。

捻住对方的胡须，就是一扯，真是好玩。

不过被扯的就不是这样了，虽然很痛，但是马文才没有叫出声，只是看着对方拿着自己的胡须发呆。

一下子就下课了，大家都默契的离开，原本祝英台还想和祝霖聊聊，但是被梁山伯拉走了。

之后的事情，我们不得而知。

老话说得好，机会一向是留给有准备的人的，只是大家都知道的，但是却很少有人去做，去做的人，大多的人都已经成功或是将要成功。

谢道韫在和王院长的谈话中，明白了自己要做什么，毕竟自己只是刚来，不好随便插手这里的事情。

不过现在，她懂了。作为一个老师，她需要以身作则的教导学生，对于要教学生什么，目标一定要明确。

但也不能做出太出格的事，不然，不仅自己的事情不好，还要连累家人，这就不好了。

“上课”，梁山伯带领同窗们一起向谢夫子敬礼。

在大月国，凡事学生在上课的时候，都要向老师敬礼，以示尊重，然而“上课”二字就是为了给接来的敬礼做的铺垫。

这也是十分现代的礼仪，在现代学生上课的时候也是如此的。

祝霖觉得，这一切都挺像自己上大学的时候的。

“大家好，今天开始，我教大家论语，请大家拿出书来翻开第一页。”

谢道韫知道，这是一群聪明的孩子，所以，心里对于自己接下来的要做的，就更加有把握了。

“可是我们已经学过学而篇了”，学子们，表示，早在陈夫子教导的时候就已经，学习过了。

“那你们知道意思了吗？”

谢道韫笑着说道，她既然要教导这些孩子，自然也是做过一些功课的。

“意思，什么意思？”

大家十分疑惑，这些都是自己理解的不是吗？

祝霖听见这个十分惊讶，看着带着期待的眼神的谢道韫。

心中有一个怀疑，她想要去确认一下，不然，她一定寝食难安。

“因为大家不懂，所以才需要老师”，果然看见大家迷糊的眼神，其实谢道韫那里不知道大家已经学过了，而且陈夫子也与她探讨过来。

之后她发现，当她询问陈夫子有没有教意思的时候，他竟然回答没有这十分让她惊呆。

这时王院长也说，历来的人都是自己去理会意思，没有谁去教导，这与她的想法十分不同。

当初教导她的老师曾经说过，识字不能只是认识那个字，而是要理解它的意思，不然也只是认识字，而不是会用字。

“所以我将会教导大家去理解这个字，学习论语，理解圣人真正的意思”，谢道韫知道自己已经吸引住了大家对字的好奇，只要接下来好好做那一定可以让这些人成才的，只可惜……

“大家翻开书第一页开始读”谢道韫拿出自己的书，开始带大家读。

“子曰：“学而时习之，不亦说乎？”

“子曰：“学而时习之，不亦说乎？”

大家决定遵从谢夫子的命令，毕竟大家也想要学到更多的东西。“这句话什么意思，大家知道吗？”谢道韫觉得要让人一下子懂得什么意思是很难的。

所以她拿出论语中的话来告诉大家，这不仅是因为《论语》是一本好书，更是因为其中的道理。

“这位同学，你可以解释一下吗？”谢道韫点到第三排第二个位置的人，她看这人的眼神十分惊讶。

“学生李宁”。

“好，你知道这句话说的什么意思吗？”谢道韫想看看这群学生都在那种资质。

“这句话的意思只是，“孔子说：“学了并且在适当的时候温习，不也很高兴吗？”意思大概就是这样。”其实李宁心里还是有点紧张的，不觉手心已经出汗了。