第16章 老子是手纸么
“知识树学习法就比较简单清晰了，说白了，就是对整个学科进行归纳总结，然后整理出一条思路来。”
也不等秦宇发问，李云睿直接翻开桌子上的历史复习资料，解释道，“还是拿历史为例吧。”
“高中的历史，分为中国历史和世界历史。”李云睿一边说，一边掏出笔在一张空白的草稿纸上写了起来，“从中国历史这一分支，又可以分为中国古代史、中国近代史和中国现代史。”
“中国古代史有三种社会形态，分别是原始社会、奴隶社会和封建社会。封建社会在这三个形态中，是时间最长的，从战国时期开始，一直到清朝结束。”
李云睿飞快地书写着，继续解说道，“每一个朝代，主要关注的是它的政治、经济、民族关系、对外关系和文化。以宋朝为例，它分为北宋和南宋。北宋的政治，在初期加强中央集权；中期遭遇社会危机，经历了庆历新政和王安石变法；后期则是靖难之变，被辽国所灭。北宋的民族关系，最主要的就是与辽国、西夏和金国这三个国家之间的关系。”
秦宇一边看着李云睿写的内容，一边思考。李云睿也不催他，就安静地等着。
过了好一会儿，秦宇这才长出了一口气，问道：“你的意思，就是按照你这种知识树的结构，把所有知识点都串起来？”
“没错，这种方法虽然繁琐了一点，但知识点很清晰，一目了然。”李云睿点了点头，说道，“唯一的缺点就是，比较耗费时间。”
“那不要紧，反正我也没什么事。”秦宇“嘿嘿”直乐，这个知识树的方法，他比较喜欢，整理出来以后，对于柳楠和马东宇来说，肯定是有帮助的。
“学习方法这种事情，只是让理解更容易一些，最终还是要靠记忆力的。”李云睿看到秦宇这么兴奋，忍不住提醒了一下，“还有语文、英语和数学，这三门课程也做不了知识树，尤其是数学，还是要多刷题，这样效果才最好！”
“嗯，这个我懂！”秦宇摆了摆手，说道，“行了，今天你先休息去吧，我来整理一下高中历史的知识树。”
“靠！特么老子是手纸么？用完就扔！”李云睿愤愤地抱怨了一句，和秦宇交换了身体控制权，躲回脑海里去了。
秦宇才懒得理会李云睿的抱怨，要是在平时，他肯定不会放过怼李云睿的机会，可现在他还有更重要的事情要做。
“先从历史这一学科开始整理好了，毕竟刚刚李云睿举例时讲的就是历史。”
秦宇拿出一本崭新的笔记本，就开始按照之前李云睿所说的，开始构建历史知识树。
一开始，秦宇是干劲十足的，毕竟这是为了给柳楠和马东宇准备高考的复习资料，一想到也许自己就能改变他们两个人的前途命运，心里就觉得兴奋异常。
可写着写着，秦宇就觉得不对劲了，原以为这知识树应该只是小小的一棵，谁知道这内容越写越多，俨然是一棵参天大树啊！
“特么的，怎么这么麻烦？感觉这个也重要，那个也重要，扔掉哪个知识点都不行！”
秦宇看着手里已经写了小半本的笔记本，忍不住皱起了眉头，好久都没一次性写过这么多字了，右手酸得不行，哎呀，这手指居然还有了起水泡的迹象！
“咱华夏这历史怎么这么长？好几千年的历史，那么多的重要事件，这哪儿记得过来？简直是坑孙子啊！要是像米国一样只有两百来年的历史多好，分分钟就了解了。”
他一边抱怨一边翻看着厚厚的历史书，咸鱼的本性顿时爆发了出来。
这一次能够想起来帮助柳楠和马东宇两个人整理高考复习资料，那也是破天荒的事情，可他压根儿就没想到，这复习资料会这么多这么麻烦！
“我得想个办法，既能帮助柳楠和马东宇提高成绩，又不让自己那么辛苦。”
秦宇摸了摸光滑的下巴，呃，没有想象中扎手的胡渣，只有一点软趴趴的绒毛。
想做的事情经常搞不定，那是因为你还不够懒。
科学家研究证明，那些大发明家，通常是懒癌晚期患者。据说，因为懒得爬楼梯，奥蒂斯发明了电梯；因为懒得洗衣服，史密斯发明了洗衣机……
同样的道理，咸鱼·秦也不愿意写那么多字，看那么多书，所以他绞尽了脑汁，也要想出一个靠谱的办法来。
“欸！有办法了！我咸鱼秦真不愧是又帅又聪明的奇男子！”
过了好一会儿，秦宇眼睛一亮，抬起手打了一个清脆响指，一脸得意地说道。
“然而并没有什么卵用，你依然改变不了你注孤身的本质！”李云睿从脑海里跑了出来，适时地给他泼了一盆冷水。
秦宇处变不惊，一脸淡然地回道：“梧高凤必至，花香蝶自来。”
“矮油，不错不错哟，居然还会念诗了！”李云睿装作一副吃惊的样子，连连鼓掌。
秦宇眉毛一挑，傲然道：“念诗算什么？我只是做人很低调，不愿意显露罢了。要不然，哪有你们的事？”
“呵呵。”
李云睿意味深长地冷笑一声，灰溜溜地又躲回去休息了。
日常互怼又大胜李云睿之后，秦宇神清气爽，埋头继续整理历史科目的高考复习资料。
这一次，他将之前做的那些全都否掉了，又拿了一本新的笔记本重新开始。
秦宇想出来的新办法很简单，那就是一切从简。
假如说知识树是一棵大树的话，他只需要将大树的主干和主要的枝干整理出来，剩下的那些添枝加叶的事情，就交给柳楠和马东宇来完成就行了。
还是以历史来举例，这“高中历史”就是知识树的主干，“中国历史”和“世界历史”则是最大的两根枝干，这两根枝干再细分下去，各有“古代史”、“近代史”和“现代史”三个小一点的枝干。
秦宇要做的，就是将这些枝干细分到具体的年代，然后将这些年代里，有哪些重要的人物、什么样的重大事件再标出来，他的工作就完成了。
至于这些人物作出了什么样的成绩、有什么样的重要影响或者这些重大事件有什么样的意义，那就是柳楠和马东宇要做的事情了。
“我这么做是为了他们考虑，他们在整理这些人物和事件的时候，就相当于把历史这门课重头到尾复习了一遍，印象肯定会深刻不少。”秦宇一脸得意地说道，他是绝对不会承认，是自己太咸鱼，所以才会省略了那些步骤的。