层序社会中的师者:传统教师社会身份研究
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作者简介

张伟 教育学博士,现为北京师范大学国际与比较教育研究院博士后;主要研究方向为比较高等教育与教师教育。近三年来,在《教育研究》《高等教育研究》《比较教育研究》《清华大学教育研究》等专业刊物发表学术论文20余篇,并有5篇文章被《新华文摘》和《人大复印报刊资料》全文转载;荣获中国博士后科学基金面上一等资助,参与完成4项省部级课题。