Part III Reading Comprehension

Section A

【参考译文】

假设你酷爱轮滑。只要一想到［26］穿戴轮滑设备就会令你笑逐颜开。你也知道，轮滑是一项极好的运动项目。你对轮滑抱着［27］积极的态度。

对于轮滑的上述描述［28］解释了一种态度的三种构成要素：情感、认知和行为。你热爱这项运动；它很有趣。这些感觉［29］凸显了情感（或者说是情绪）成分；它们是态度的重要组成部分。我们对于某种事物的了解构成了态度的认知成分。你了解这项运动能给你的健康带来［30］益处。最终，态度具备了行为成分。我们的态度［31］促使我们走出家门去享受轮滑这项运动。

既然这样，我们不想给你留下这样的［32］印象：这三种构成要素总是协调［33］一致。它们不会总是如此；有时，它们会相互冲突。譬如，假设你喜爱比萨饼（情感成分）；然而，你胆固醇很高，知道（认知成分）吃比萨饼可能会对你的健康不利。你的态度会导致什么样的行为呢？吃还是［34］不吃？答案有赖于哪种构成要素恰巧更加强有力一些。如果午餐时你经过一家比萨饼餐厅，你的情绪和感受很可能会比你的认知——就健康而言，比萨饼可能不是你最佳的食物选择——更加强有力一些。在那种情况下，你会以比萨饼为午餐。然而，如果你在家中正试图决定去哪里吃晚餐，认知成分可能就会［35］占上风，你会决定到那些能够吃到更健康的食物的地方去。

【答案解析】

26.N）strapping

语法判断：空格前是介词of，空格后是on，由此可知，空格处应填入一个动名词，且能与on搭配使用。备选项中的动名词有avoiding（避免；避开）、inquiring（询问）和strapping（用皮带捆扎），avoiding和inquiring显然不能与on搭配使用，故排除。

语义判断：空格所在句为Just the thought of _____ on your roller-skates brings a smile to your face.（只要一想到_____轮滑设备就会令你笑逐颜开。）可知此处应指穿戴轮滑设备会令你笑逐颜开，strap on意为“穿戴器具”，符合此处语境，故本题选N。avoid是及物动词；inquire能够构成的短语有inquire about（询问）或inquire into（调查）。

27.I）positive

语法判断：空格前是不定冠词a，空格后是名词attitude，由此可知，空格处应填入一个形容词或分词，且读音不能以元音开头。符合语法条件的形容词选项有：positive（积极的）、prompt（敏捷的）和typical（典型的）；剩余分词选项avoiding和inquiring的读音以元音开头，故均排除。

语义判断：上文提到You also know that roller-skating is excellent exercise.（你也知道，轮滑是一项极好的运动项目。）由此可以判断，此处承接上文，指你抱有一个“积极的”态度，positive符合语境，故本题选I。

28.D）illustrates

语法判断：空格前是名词短语This description of roller-skating，核心词是description，也是句子的主语，空格后是the three components of an attitude，仍为名词短语，由此可推断，该句缺少谓语动词，又由于主语description是不可数名词，且此处为描述一般性的情况，应使用一般现在时，故空格处应填入一个第三人称单数形式的谓语动词。符合语法条件的备选项有：benefits（使……受益）、illustrates（解释，说明）和improves（改善，提高）。

语义判断：本句为第二段开头句，应起到承上启下的作用，由空格所在句This description of roller-skating ______ the three components of an attitude: affect,cognition,and behavior.（对于轮滑的上述描述______一种态度的三种构成要素：情感、认知和行为。）可知，该句是说第一段的描述“解释了”一种态度的三种构成要素，illustrates符合此处语境，故本题选D。

29.C）highlight

语法判断：空格前是These feelings，空格后是the affective or emotional component，由此可知，空格处应填入一个动词，充当句子的谓语，而且此处仍为讲述一般性的情况，应使用一般现在时，句子的主语feelings又是名词的复数形式，故空格处应填入动词原形。符合语法条件的动词选项有：highlight（凸显；强调）、prevail（占上风，战胜，击败）和prompt（促进；提示）。

语义判断：由分号后的分句they are an important ingredient in attitudes（它们是态度的重要组成部分）可知，前面分句中的谓语动词应有“突出”之意，highlight符合此处语境，故本题应选C。

30.B）benefits

语法判断：空格前是the health，空格后是that引导的定语从句 the activity can bring，由此可知，此处应填入一个名词充当定语从句的先行词。符合语法条件的剩余名词选项有：benefits（益处）、impression（印象）和specifications（具体要求；说明书）。

语义判断：由空格所在句You understand the health ______ that the activity can bring.（你了解这项运动能带给你的健康______。）可知，此处是说运动给健康带来的“益处”，备选项中benefits符合语境，故本题应选B。

31.L）prompt

语法判断：空格前是Our attitudes，空格后是不定式复合结构us to go outside，由此可知，空格处应填入一个动词来充当句子的谓语，由于此处描述的是一般性情况，需用一般现在时，故空格处应填入动词原形。符合语法条件的动词选项还剩下：prevail和prompt，而prevail后面不能接不定式的复合结构，故初步判断prompt为答案。

语义判断：前句提到Finally,attitudes have a behavioral component.（最终，态度具备了行为成分。）由此判断，空格所在句承接上文语义，指我们的态度“促使”我们走出家门去享受轮滑这项运动，prompt sb.to do sth.为固定搭配，意为“促使某人做某事”，符合此处语境，故本题应选L。

32.E）impression

语法判断：空格前是定冠词the，空格后是that引导的同位语从句these three components always work together...，由此可知，空格处应填入一个名词。符合语法条件的名词选项还有：impression和specifications。

语义判断：本句为第三段首句，核心部分是we don't want to leave you with the ______ ，而下文中明确指出They don't; sometimes they clash.（它们不会总是如此；有时，它们会相互冲突。）可见，该句是指不想给你留下这样的“印象（impression）”，故本题应选E。

33.H）perfectly

语法判断：空格前是work together，空格后是句号，由此可知，空格处应填入一个副词，修饰动词work。符合语法条件的副词选项有：perfectly（完美地）和primarily（首先，主要地）。

语义判断：结合上一题的解析可知，此处是说这三种构成要素总是协调______，下文说，它们不会总是如此，有时，它们会相互冲突。由此可判断，空格处应填入perfectly，即三种构成要素总是协调一致，所以本题应选H。

34.A）avoiding

语法判断：空格前是eating pizza or，空格后是代词it，由此可知，空格处应填入一个与eating并列的动名词。符合语法条件的动名词选项还有：avoiding和inquiring。

语义判断：由前半句Which behavior will your attitude result in（你的态度会导致什么样的行为）可知，此处是一个选择疑问句，填入的词应与eating语义相反，由此可知，avoiding和inquiring中前者符合语境，avoiding为“避开，避免”之意。所以本题应选A。

35.J）prevail

语法判断：空格前是情态动词may，空格后是逗号，由此可知，空格处应填入一个动词原形。符合语法条件的动词选项只剩下prevail。

语义判断：前文提到，如果情绪和感受比认知更强有力，你可能会选择吃比萨饼，尽管你知道它对你的健康不利。由本句中的however所表示的转折关系可知，此处指认知成分“占上风”的情况，prevail符合此处语境，故本题应选J。

Section B

【参考译文】

正在改变的一代

A）事实证明，如今的青少年终究没有那么提心吊胆了。《美国周末》杂志做的一项名为“青少年和父母”的调查结果显示，年轻的一代跟父母相处融洽，并且认可父母对他们的养育方式。他们喜爱并尊重自己的父母。当他们遇到问题时会和妈妈或爸爸商量。大多数青少年认为父母理解他们，而且他们相信，家庭在父母的生活中是第一位的。很多青少年甚至觉得自己的父母很酷!［42］尽管超过三分之一的青少年的房间里都有一件不想让父母看到的物品，但也只是日记本、低俗的书籍或CD，鲜有比这些更让父母担忧的东西了。

B）这些调查结果可能看似令人惊讶，和那些令人震惊的事件发生的背景相违背，就是这些事件奠定了大众媒体描绘年轻人时所用的基调。2000年10月，也是这项调查进行的当月，华盛顿媒体与公共事务中心在其出版物《媒体监督》中写道：最近一个月涉及美国青少年的新闻报道中，只有2%以家庭为背景，只有1%以工作场所为背景。相比而言，每5个可视背景中差不多就有1个会触及刑事审判制度。［37］难怪家长们担心自己的孩子一旦陷入青春期的漩涡就可能失去控制。

C）整体的事实应该能打消我们的疑虑。调查结果向我们显示，如今的青少年有爱心、明事理，愤怒、内心痛苦是人们对青少年的刻板印象，但现实中的他们可要幸福得多。［40］从其他的来源我们也获知，青少年犯罪、滥用毒品和婚前性行为问题普遍呈减少趋势。当然，我们需要关注那些内心充斥着不满和敌意的青少年，但我们不应该让这些极端的个例扭曲我们对大多数年轻人的看法。

D）我自己在斯坦福青少年研究中心的研究采用了一小部分青少年作为样本，与他们进行深度访谈，而不是进行大规模的调查。尽管如此，我在自己的研究和其他我读到的研究中，仍然发现了跟《美国周末》所做的调查相同的模式。［39］如今的青少年仰慕自己的父母，在诸如职业选择等重要事情上欢迎父母的指导—尽管在诸如音乐潮流等个人喜好上当然不需要父母的意见。当我们让青少年选择一位英雄人物时，他们通常会选择一位年长的家庭成员，而不是遥不可及的公众人物。大多数青少年说，他们享受父母和朋友的陪伴。

E）和社会对他们的刻板印象相反，大多数青少年认为他们必须容忍个体的差异（尽管他们发现在拉帮结派的高中环境中做到这一点并不总是那么容易）。［44］很多青少年会自愿参与社区服务，为弱势群体提供帮助。我们在青少年关于自己、朋友和家庭的叙述中发现一种普遍的品质，那就是显著的正能量。总的来说，这些孩子都非常友好，正如“谁人”乐队过去所唱的“孩子们都很好”。

F）从我们更加动乱的过去到如今的和谐精神，到底发生了多大的变化呢？仅仅一代人以前，父母和孩子的关系还被描述为有“代沟”。［38］然而，即便在那时，关于青少年叛逆的铺天盖地的报道也有些过火了：20世纪六七十年代的大多数孩子都具有和父母一样的基本价值观。尽管如此，美国家庭在新千年伊始正变得日益亲密是事实。或许在新千年没有那么多要去抗争的东西，国家正处于一个平静的时期，吸毒和其他堕落行为的危险众所周知。或许，面对无情和可怕的全球化趋势，青少年的家庭感觉更像一个友好的避风港，而不是压迫的牢笼。又或许，相比过去而言，家长们的举止更合格了。仅仅在过去的5年里，我注意到家长们又恢复了一个信念：青少年需要长辈们的指导，而不是自由主义者的指导，自由主义是20世纪下半叶开始流行的一种“怎么都行”的育儿模式。

G）但是这些数据里普遍缺失的是一种感觉：如今的年轻人非常关心自己的国家，关心更广泛意义上的公民和政治环境，或关心他们所处社会的未来。他们似乎正转向关注自身——通常以一种对社会有利的方式，当然，亲密的关系是有积极效益的，但常常是以割裂与现在和未来世界的联系为代价的，包括某一天将由他们接班的社会。

H）最近，我们查看了400多篇来自两个社团的青少年写的关于“生活的法则”的文章，写这些文章是宾夕法尼亚州拉德诺镇的约翰·坦普尔顿基金会发起的一个教育项目的一部分。在这些文章中，以及和一些青少年的后续访谈中，我们发现很多有洞察力、情绪积极和鼓舞人心的思维方式。但我们也发现他们对自己家人和亲密朋友以外的公民生活鲜有兴趣。

I）例如，只有一个男孩说他长大后想当总统。而我在读高中的时候，仅仅我们班就有几十个学生给出了不一样的回答。事实上，近来一些别的研究发现，很少一部分年轻人有志在地方公民组织中担任领导角色，这在美国历史中还是从未有过的。［36］同样麻烦的是，最年轻的合格选民（18至24岁）的投票率也在下降：即便是在全国大选时，也只有四分之一多一点的年轻人参与投票。而在过去，当18岁的公民第一次有投票权时，参与投票的人数几乎是现在的两倍。

J）在我们的采访中，很多学生对政治持可疑和厌恶的态度。“大多数政治家都有点不诚实，”一位学生说道。另一位学生在谈论国家政治时说：“我觉得一个人做不了那么多事情，而且我觉得大多数人都不认为一群人可以做那么多事情。”［45］被问到想要在世界上有什么改变时，学生们只提到个人关注的事情，比如，放慢生活节奏，结交好朋友，变得更关注精神层面，在物质层面上更成功或者更少以物质为导向（取决于学生的价值观），更尊重地球、动物和其他人。一个男孩说：“我宁愿集中精力努力学习艺术，也不愿意去拯救世界什么的。”

K）青少年培养自己的个人兴趣爱好，这很好，也很健康。年轻人享受和家人、朋友间的和谐关系也是好事。［41］但是，年轻人的生活中也要为崇高的理想保留一席之地，这些崇高的理想包括为更广大的社会做贡献，热爱祖国，心怀成为未来领导者的远大抱负。

L）过去，年轻人满怀热情和理想，渴望服兵役和参与公民事务。如果现在不再如此，我们应该问问原因。我们的社会要想继续繁荣，就需要年轻公民的全面参与。我们有美好的展望——这是一群有功底、有才华、热心的年轻人。［43］通过鼓励他们去探索直接经验以外的世界，使他们做好塑造世界的准备，我们会受益无穷。

【答案解析】

36.I

解析：注意抓住题干中的关键信息young people eligible for voting和local or national elections。文章段落中论及现在的年轻合格选民参与投票的内容出现在I段。该段最后一句指出，最年轻的合格选民（18至24岁）的投票率也在下降：即便是在全国大选时，也只有四分之一多一点的年轻人参与投票。而在过去，当18岁的公民第一次有投票权时，参与投票的人数几乎是现在的两倍。可见，题干是对原文的同义概括。题干中的young people eligible for voting对应原文中的youngest eligible voters；题干中的national elections属于原词重现。

37.B

解析：注意抓住题干中的关键信息Parents are concerned和may get involved in criminal offences once they reach their teens。文章段落中论及家长们担心孩子进入青春期会做错事的内容出现在B段。该段最后一句提到，难怪家长们担心自己的孩子一旦陷入青春期的漩涡就可能失去控制。该段前面几句一直在说媒体对青少年犯罪事件的报道。因此，题干是对原文的同义转述。题干中的are concerned对应原文中的worry；题干中的may get involved in criminal offences once they reach their teens对应原文中的might spin out of control once they hit the turbulent waters of adolescence。

38.F

解析：注意抓住题干中的关键信息the turbulent years of last century、youth rebellion和exaggerated。原文段落中论及青少年叛逆在上个世纪被媒体夸大的内容出现在F段。该段第三句提到，即便在那时，关于青少年叛逆的铺天盖地的报道也有些过火了：20世纪六七十年代的大多数孩子都具有和父母一样的基本价值观。因此，题干是对原文的同义转述。题干中的youth rebellion属于原词重现；题干中的was exaggerated对应原文中的were overdone。

39.D

解析：注意抓住题干中的关键信息turn to their parents for advice和important matters as career choice。原文段落中论及现在的青少年会就一些重要的事情向父母寻求建议的内容出现在D段。该段第三句提到，如今的青少年仰慕自己的父母，在诸如职业选择等重要事情上欢迎父母的指导。因此，题干是对原文的同义转述。题干中的turn to their parents for advice 对应原文中的welcome parental guidance；题干中的such important matters as career choice属于原词重现。

40.C

解析：注意抓住题干中的关键信息incidence of teenage crime and misbehavior和decreasing。文章段落中论及青少年犯罪率下降的内容出现在C段。该段第三句提到，从其他的来源我们也获知，青少年犯罪、滥用毒品和婚前性行为问题普遍呈减少趋势。因此，题干是对原文的同义转述。题干中的teenage crime属于原词重现；misbehavior对应原文中的drug abuse and premarital sex；题干中的decreasing对应原文中的in general decline。

41.K

解析：注意抓住题干中的关键信息lofty ideals和strive to be leaders。文章段落中论及年轻人应该拥有崇高的理想和争当领导人的内容出现在K段。该段最后一句提到，年轻人的生活中也要为崇高的理想保留一席之地，这些崇高的理想包括为更广大的社会做贡献，热爱祖国，心怀成为未来领导者的远大抱负。因此，题干是对原文的同义转述。题干中的lofty ideals对应原文中的noble purposes；题干中的strive to be leaders对应原文中的an aspiration to make their own leadership contributions。

42.A

解析：注意抓住题干中的关键信息keep something to themselves and don't want their parents to know about it。文章段落中论及青少年喜欢保有隐私，不想让父母发现的内容出现在A段。该段最后一句提到，尽管超过三分之一的青少年的房间里都有一件不想让父母看到的物品，但也只是日记本、低俗的书籍或CD，鲜有比这些更让父母担忧的东西了。因此，题干是对原文的同义概括。题干中的keep something to themselves and don't want their parents to know about it对应原文中的have an object in their rooms they would like to keep secret from their parents。

43.L

解析：注意抓住题干中的关键信息encourage young people to explore the broader world and get ready to make it a better place。文章段落中论及鼓励年轻人探索更广阔的世界并为创造更美好的世界而做准备的内容出现在L段。该段最后一句提到，通过鼓励年轻一代去探索直接经验以外的世界，使他们做好塑造世界的准备，我们会受益无穷。因此，题干是对原文的同义转述。题干中的beneficial对应原文中的have everything to gain；题干中的the broader world对应原文中的the world beyond their immediate experience；题干中的get ready to make it a better place对应原文中的prepare themselves for their turn at shaping that world。

44.E

解析：注意抓住题干中的关键信息teenagers和offer to render service to the needy。文章段落中论及青少年主动向有需要的人提供服务的内容出现在E段。该段第二句提到，很多青少年会自愿参与社区服务，为弱势群体提供帮助。因此，题干是对原文的同义转述。题干中的offer to render service to the needy对应原文中的volunteer for community service with disadvantaged people。

45.J

解析：注意抓住题干中的关键信息Interviews with students和are only concerned about personal matters。文章段落中论及接受采访的学生只关心自己的个人事务的内容出现在J段。该段第四句提到，被问到想要在世界上有什么改变时，学生们只提到个人关注的事情，比如，放慢生活节奏，结交好朋友，更关注精神层面，在物质层面上更成功或者更少以物质为导向（取决于学生的价值观），更尊重地球、动物和其他人。因此，题干是对原文的同义概括。题干中的personal matters对应原文中的personal concerns。

Section C

Passage One

【参考译文】

声称生产“环境友好型”产品的制造商在向消费者投放广告时，将面临更为严苛的规则，规则是根据美国联邦贸易委员会的提议做出相应改变的。

［46］该委员会修订版的“绿色指南”警告营销商不得使用诸如“生态友好型”之类表述宽泛的标签。营销商必须证明其产品包装上的广告语属实并明确产品的特定益处，例如产品中有多少可回收成分。

“这一举措真的是为了努力帮助消费者在购买产品以及商家在销售产品时解开迷惑。”该委员会主席乔恩·莱博维茨说道。

这次修订是在绿色环保营销持续升温的背景下做出的。一项新的研究表明，自1987年以来，主流杂志中包含绿色环保信息的广告数量持续攀升，2008年达到顶峰，比例为10.4%。2009年降到了9%。

然而，尽管广告数量已经有所下降，但生态环保的标签却在快速蔓延。在标榜环保的竞赛中，各厂商选手良莠不齐。

［47］在过去5年左右的时间里，声称绿色和环保的宣传激增。很明显，消费者并非总是了解自己所要购买的产品。

近几年有几起诉讼，指控某些公司使用误导性环保标签。［48］在2008至2009年间，庄臣公司因为在清洁产品上使用“绿色清单”标签而遭到集体诉讼。起诉方表示，该标签具有误导性，因为这会让人误认为该产品已经通过第三方认证，而实际上这是该公司自己的认证。

［49］庄臣公司的公共事务主任克里斯多夫·比尔德说：“我们对自己公司在绿色清单体系下所取得的成就引以为豪，而且我们相信我们公司能够在这些诉讼案中胜出。”但他也承认“这是个很难驾驭的领域”。

各家公司也纷纷质疑其他公司的绿色声明。

美国商业促进局委员会的副主任戴维·马伦指出，在过去两年中，该组织发现越来越多的公司互相指控对方使用虚假或误导性的环保产品宣传语。

［50］可持续商业咨询公司的首席执行官凯文·威廉说：“大概每周都会有一名客户提出一项新认证。我是行内人，却甚至从来没有听说过这些认证。这有点像是西大荒，任何人都可以声称自己的产品是绿色环保的。”威廉先生指出，标签的过度使用使得商家和消费者很难了解应该关注哪些标签。

【答案解析】

46.C

定位：根据题干的信息词the revised"Green Guides”和businesses，可以把答题线索定位到第二段第一句。

解析：该句指出，该委员会修订版的“绿色指南”警告营销商不得使用诸如“生态友好型”之类表述宽泛的标签。紧接着第二句进一步具体说明商家该怎么做，即“必须证明其产品包装上的广告语属实并明确其产品的特定益处”，由此可知C项符合文意，故为正确答案。修订版的“绿色指南”并未要求商家“生产尽可能多的绿色产品”，所以A项不符合文意，应排除。文中提到，营销商必须明确其产品的特定益处，例如产品中有多少可回收成分，但并不是说要“指出其产品可否回收”，B项也应排除。文中并未提及“把所有产品都贴上绿色标签”，显然D项也应排除。

47.D

定位：根据题干的信息词consumers和an explosion of green claims，可以把答题线索定位到第六段。

解析：该段指出：“在过去5年左右的时间里，声称绿色和环保的宣传激增。很明显，消费者并非总是了解自己所要购买的产品。”文中说消费者并非总是了解自己所要购买的产品，也就是说，各商家对产品的大力宣传导致消费者并不清楚哪些是真正绿色环保的产品，故D项符合文意。文中提及消费者在购买产品时感到迷惑，显然A项错误，应排除。文中虽然提到消费者感到迷惑，但并不能由此推断出“他们不得不花费大量时间选购产品”，B项不符合文意，应排除。“绿色环保认证”是后文提及的内容，与题干中涉及的“绿色环保宣传激增”并不对应，C项的表述也不符合文意，应排除。

48.C

定位：根据题干的信息词SC Johnson和the class-action lawsuits，可以把答题线索定位到第七段第二句。

解析：该句指出：在2008至2009年间，庄臣公司因为在清洁产品上使用“绿色清单”标签而遭到集体诉讼。紧接着下面一句具体说明其被起诉的原因，即“起诉方表示，该标签具有误导性，因为这会让人误认为该产品已经通过第三方认证，而实际上这是该公司自己的认证”，由此可知C项符合文意，故为正确答案。文中提及的只是庄臣公司的清洁产品，并没有说是所有产品，A项范围扩大化了，不符合文意，应排除。文中并未提及“授权第三方”的内容，B项应排除。由前面的分析可以推知，庄臣公司的清洁产品未经过第三方认证，但这和D项中的“未列入官方‘绿色清单'”并不是同一概念，指控内容主要针对的是庄臣公司产品宣传的误导性，故D项也应排除。

49.A

定位：根据题干的信息词Christopher Beard和defend his company's labeling practice，可以把答题线索定位到第八段。

解析：第八段指出克里斯多夫·比尔德（Christopher Beard）的看法：我们对自己公司在绿色清单体系下所取得的成就引以为豪，我们相信我们公司能够在这些诉讼案中胜出。但他也承认“这是个很难驾驭的领域”，可知克里斯多夫·比尔德认为，在绿色标签这一问题上并没有明确的规范和指导方针，这也与文章开头所提及的出台修订版的“绿色指南”相呼应，可知A项符合文意，故为正确答案。克里斯多夫·比尔德没有提及“其公司的产品深受公众的好评”和“没有哪项法律要求第三方参与认证”，B、D两项应排除。克里斯多夫·比尔德并未辩解说此举“符合市场的普遍做法”，此外，文中虽然提及生态环保标签的过度使用，但庄臣公司是对产品进行自行认证，这一做法是否符合市场的普遍做法无法确定，故C项也应排除。

50.B

定位：根据题干的信息词Kevin Wilhelm和"It's kind of a Wild West”，可以把答题线索定位到最后一段。

解析：最后一段通过引用凯文·威廉（Kevin Wilhelm）的原话指明了其对绿色标签乱象的看法：“大概每周都会有一名客户提出一项新认证。我是行内人，却甚至从来没有听说过这些认证。这有点像是西大荒，任何人都可以声称自己是绿色环保的。”即凯文·威廉认为现在市场混乱，每个商家在绿色标签方面都各有各的做法，可知B项符合文意，故为正确答案。文中提到商家对其产品进行的绿色环保的宣传激增，并不是说他们“竞相生产绿色环保产品”，所以A项不符合文意，应排除。C项和D项都是对文中个别语句的曲解，并不符合文意，都应排除。

Passage Two

【参考译文】

［51］美国的教育体系与其说已经变成了一种通往机遇的阶梯，还不如说变成了一个将不平等代代相传的组织结构。

这就是为什么学校改革如此重要。这是一个涉及平等、机会和民族良知的问题。它不仅仅关乎教育，也关乎贫穷和公正。

［52］不可否认，内城区学校表现糟糕的主要原因并不在于教师工会，而在于贫穷。南方各州没有强大的教师工会，但它们的学校和有教师工会的各州学校一样糟糕。一些芝加哥教师似乎认为他们不应该对此负责，因为贫穷问题还没有解决。我们可以采取一些措施来改变现状，芝加哥市长拉姆·伊曼纽尔也正在尝试其中一些措施，但工会一直在抵制。

［53］如果工会只关注更高的补偿，我将对此表示赞同。为了将最优秀的大学毕业生吸引到全国最差的学校，教师的工资需要大幅提高。但是，反而芝加哥工会似乎正在主要使用其政治资本来保护水平欠佳的教师。

大量的证据表明，教师之间的教学有效性存在巨大的差异。［54］来自哈佛大学和哥伦比亚大学的学者们进行的黄金标准研究发现，即使在特困学校，教师也一贯发挥着巨大的正面或负面作用。

拿表现最差的1%的教师来说，他们的影响等同于一个孩子一个学年少上40%的课。而对于表现最佳的20%的教师，其影响等同于一个孩子多上了一到两个月的课。

研究发现，四到八年级期间遇到好老师会提升学生的技能，并使其受益数十年。如果上小学时哪怕只遇到了一位好老师，这些学生不太可能在青少年时就生子，而是更有可能去上大学，并且在28岁的时候赚的钱更多。

我们如何判断哪位教师水平差呢？的确，这是一个挑战。但是研究者在不断改进衡量教师在整个学年的表现的评估体系，再通过收集三年的数据，通常是可以判断出哪些教师正在退步。

不幸的是，芝加哥工会坚持认为，通常因教学水平低而被辞退的教师在再就业时应该获得优先权。这是对学生利益的损害。

教学如此重要，以至于它应该和其他职业一样，拥有丰厚的薪水和良好的工作环境，但不应该对教学水平低的教师提供更多的职业保护。

这不是一场制衣工人和贪婪老板之间的较量。芝加哥学校罢工的核心人物既不是罢工者也不是管理者，而是35万名学生。［55］保护工会的需求就会牺牲这些学生，实际上就是无视教育体系的不公正现象。

【答案解析】

51.B

定位：根据题干的信息词America's education system可以将答案线索迅速定位到文章第一段。

解析：文章第一段就一句话，即“美国的教育体系与其说已经变成了一种通往机遇的阶梯，还不如说变成了一个将不平等代代相传的组织结构”，选项B是对该句话后半部分的同义转述，故为正确答案，其中inequality属于原词复现。原文第一段的确提到了a ladder of opportunity（通往机遇的阶梯），但文章是对美国教育体系的批判，并不是说其为富人提供通往机遇的阶梯，故选项A错误。选项C和D都是根据第一段中的generation设置的干扰项，均排除。

52.B

定位：根据题干的信息词chiefly responsible和undesirable performance of inner-city schools可以将答案线索迅速定位到文章第三段第一句。

解析：文章第三段第一句提到：“不可否认，内城区学校表现糟糕的主要原因并不在于教师工会，而在于贫穷。”显然，选项B是对poverty（贫穷）的同义转换，故为正确答案。选项A是文章讨论的主要话题之一，其中原文出现的weak teacher、a bottom 1% teacher、teachers are failing等都是与选项A相关的表达，但这并不是市内学校表现不理想的主要原因，故排除。选项C和D在文章中未提及，故均排除。

53.C

定位：根据题干的信息词win popular support可以将答案线索迅速定位到文章第四段。

解析：文章第四段第一句提到，作者对工会关注更高的补偿表示赞同，紧接着第二句指出原因，即“为了将最优秀的大学毕业生吸引到全国最差的学校，教师的工资需要大幅提高”，因此选项C正确。文章第三段最后一句指出，工会一直反对芝加哥市长尝试采取的措施，所以排除选项A。选项B中的“提供建议”和选项D中的“改善教学水平”在文章中均未提及，故均排除。

54.D

定位：根据题干的信息词the gold standard study可以将答案线索迅速定位到文章第五段。

解析：文章第五段第二句提到：“来自哈佛大学和哥伦比亚大学的学者们进行的黄金标准研究发现，即使在特困学校，教师也一贯发挥着巨大的正面或负面作用。”因此选项D是正确答案，指出教师对学生表现的巨大影响。文章确实提到市内学校表现欠佳，但并未提到很多市内学校的老师不能胜任自己的工作，而且这也不是这项研究的结果，故排除A。选项B和C在文中均未提及，故排除。

55.A

定位：根据题干的信息词an insult to students可以将答案线索迅速定位到文章第九段最后一句。

解析：文章第九段最后一句提到“这是对学生的损害”（That's an insult to students），其中That就是指前一句中提到的“芝加哥工会坚持认为，通常因教学水平低而被辞退的教师在再就业时应该获得优先权”这一要求，但该句话只是陈述了“芝加哥工会的要求是对学生的一种损害”这一题干内容，作者这样说的原因还需要在上下文中寻找。上文说的是如何评判教师的表现，与题干无关，我们继续看下文。最后一段尾句提到：“保护工会的需求就会牺牲这些学生，实际上就是无视教育体系的不公正现象。”显然选项A是正确答案。其他三个选项在文中均未提及，故都排除。