认识生命导师陈怡安

我在洪建全基金会刚创办《书评书目》杂志时，就认识了当时基金会的执行长简静惠。早期的民歌活动，包含出版唱片、举行演唱会等，在她的支持下都办得有声有色。

一九九六年八月，在简静惠的引介之下，我去参加了在关渡枫丹白露小区开设的“团队领导与共识建立”课程，认识了陈怡安老师。第一次上课就被陈老师深深地吸引了，除课程内容丰富之外，我最欣赏陈老师的态度，他总是耐心地倾听，并给予发自内心的回应。

这次课程之后，我写信给加拿大的同学说，我在台北也有了一位随时可以去咨询有关人文与生命议题的老师啦！

之后又上过陈老师的其他课程。自二〇〇一年五月起，承蒙老师不弃，我成为他的助教团成员之一，我因此跟着陈老师几乎上完了所有的课程。那些年我总是把他的课程优先排进我的日程表里。

一九九六年八月与陈怡安老师（右）结下珍贵的师生缘，我几乎上遍陈老师所有的课程，感激跟着他学习到的种种。后来还用“读书结构法”研读他的著作《人生七大危机》，这也是我第一次精读它。也因为这个机缘，我决心把我的所学做一个统整，写出了这本书。（左为马来西亚电台主持人李观发）。

在陈怡安老师开出的各项课程中，我最喜欢的是“沟通与成长”和“敏感度训练”，也非常荣幸能从二〇〇一年起到二〇〇五年十月间，成为敏感度训练的固定助教之一。

也是在陈老师的鼓励之下，我在二〇〇二年八月第一次主持自己设计的工作坊“我是谁”。还记得那时候我忐忑不安，一直认为自己似乎还没预备好。陈老师说：“没有人是完全预备好了才开始的，都是一边带学生一边学习的呀！”就这样推了我一把。

在接触了陈老师之后，我知道了“台湾激励协进会”（以下简称“协进会”）这个组织，马上加入成为会员，于是又认识了许多志同道合的朋友，也一起做了很多好玩的事。有一次，“协进会”再度发起对陈老师著作的学习，我被派到的任务是用“读书结构法”研读他的著作《人生七大危机》，并在大会上用“意识会谈法”带领会员讨论此书。这是我第一次精读它。