序

本教材是在襄阳职业技术学院各级领导的大力支持和指导下组织编写的，可供护理、助产专业高职高专教学使用。

本书是护理专业的一门基础课程，通过引导学生认识并进入护理专业有重要作用。培养专业情感，重点是培养学生在护理伦理法律、人际关系以及思维行为习惯方面的职业素养。本教材以培养实用型高级护理人才为目标，坚持从护理岗位的实际需求出发，按照能力—素质本位原则进行编写，主要体现以下四个方面的教育思想：①强化基础，拓宽视野，增强适应性；②以能力—素质为本，有机地整合知识，使学生的知识、能力、素质在各领域中得以关联和优化；③强调以学生为主体的知行统一践行过程，培养独立学习能力和创新精神；④为继续教育和终身学习奠定获取和再生知识能力的基础。

全书分4大教学模块，共12个教学单元，内容涵盖护理职业必备的基本素养。以认识护理专业为基础，逐步培养伦理、法律素养和人际沟通能力，最终形成科学的工作思想和方法；并根据当前国内外专业发展情况引入护理学科的新思想、新方法。全书内容设计科学合理，突出能力、素质培养和学生主体的两大特点，文字精炼，重点突出。

与本教材配套的精品课程网站，资源丰富、形式多样。教学资源包括授课教案、教学课件、综合习题以及与本课程相关的其他资源，既可为教师的教学提供参考，也是学生自主学习的平台。

本书在编写过程中，得到了各位护理同仁的热忱鼓励和支持，在此谨表示诚挚的感谢。此外，由于我们学识有限，缺点和错误在所难免，恳切期望使用本教材的同仁惠予指正。

詹文娴

2009年8月