第20章 奔小娃送福进社区

总有一些人，他们生活贫困；总有一些人，他们无依无靠；总有一些人，他们需要更多的关怀，总有一些人，他们需要更多的帮助……这些，奔小娃知道！

寒假刚开始，当大多数孩子都已在家休息时，奔牛实验小学大队委委员和地球村委带着中队长、小队长们开始忙碌起来，在学生中心五位主任的带领下，大家一起来到奔牛镇五兴苑社区，开展了“送福进社区，温暖传心间”的活动。

活动前队员们精心准备。他们不仅拿出自己的零花钱去超市为老人们准备一些过年的必需品，还发挥自己的特长——书写“福”字和春联，希望给老人们带去丝丝暖意。

活动中队员们热情高涨。五兴苑社区领导在此次牵手活动中有意识地安排了三类老人，他们分别是低保老人，五保户老人和退休患残疾老党员。队员们在社区领导的带领下分成三组来到这三户老人的家中，为他们送去节日的问候。其中队员们来到退休老党员身边，看到这位老人正在挂水，而且耳朵听力很差，孩子们就围在老人身边贴着老人的耳朵与老人聊天，倾听老人断断续续地讲述自己的生活经历，那样的场面真令人感动。在低保老人的家中，队员们忙着拿出自己的一点心意送给这位王奶奶，并把自己书写的春联展开给奶奶欣赏，王奶奶激动地说：“贴到楼下单元门的柱子上，让更多的人欣赏这些漂亮的字，感受你们带来的温暖。”队员们忙上忙下，互相配合。忙完后，孩子们静静地坐在老人身边，听他们讲讲自己的过去。对于人生疾苦，虽然孩子们似懂非懂，但认真地做一个倾听者，也许会让老人心情舒畅许多。

孩子们走进社区为这些老人送祝福，看着这些孤独的老人，进门出门都是一个人，家中除了电视机做伴就无他人。他们听着老人的倾诉，知道了他们的生活疾苦，一天的花销除了医药费用，在吃、穿上面的仅仅只有几元钱，甚至一分不花。但是这些老人心态很好，他们没有抱怨生活的艰辛，而是执着地热爱生活，热爱生命。甚至他们还觉得幸福满满，社区的工作人员关心他们，孩子们也来陪伴他们，温暖常在。

学校经常开展这样的社区活动，因为这不仅仅是种活动，这是孩子与社会的一种沟通，这是孩子与成长岁月的一种交流。长在蜜罐里的孩子需要体验人生的艰辛，需要体验人间的疾苦，需要品尝生命的厚重。