第一节 “三重认同”概念分析

“认同”是主体对自身社会属性及群体归属的一种判断，是外界情感、态度和主观价值判断移入主体并与主体内在思维相融合的过程，对主体来说，这个过程有时是无意识的，有时是有意识的转化[1]。它的具体词义来自英语“identity”一词，也具有其衍生词汇“identification”的含义，可以说，认同是哲学、心理学、社会学、人类学和政治学的共有概念[2]。按照弗洛伊德的说法，认同就是儿童把父母或教师的某些品质吸收成为自己人格一部分的行为，是个体潜意识地向某一对象模拟，并与其在情感、心理、意识领域趋同的过程。正如亨廷顿所指出：“任何层面上的认同，只能在与‘其他’——与其他的人、部族、种族或文明——的关系来界定”[3]。它是在对相对真理的探求过程中逐步实现的，是一个在发展中完善、在发展中趋于合理的动态渐进过程。