（二）设计思路

1．本课程分为知识课、创作课和竞技课三种课型。其中知识课分为基础篇和选讲篇两部分，基础篇为34课时，选讲篇为12课时，总计46课时。创作课为3课时，竞技课由教师根据时间自由安排相应课时。三种课型的灵活运用和合理搭配可充分体现语文课程的整体性和阶段性。按照每周一课时的进度，本课程可供普通全日制学校三年级以上学生使用一至两个学年。

2．课程目标根据知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计。三个方面相互渗透，融为一体，注重语文素养的整体提高。学习内容相互联系，螺旋上升，最终全面实现总目标。

3．本书为教师专用书，不提供学生配套用书，要求学生全程听课并记录重点。全程的大容量笔记为本课程的特色之一，笔记重点在课程讲解过程中以黑体或加粗呈现。本课程可作为以经典诵读、国学启蒙、传统文化、诗意教育为特色的普通全日制学校的校本课程。