第二章 语音

第一节 语音概说

一、 学习目标

了解现代汉语语音的性质；了解语音四要素的含义以及在语音中的作用；了解并熟悉现代汉语语音单位的构成和特点；理解记音符号的特点和作用。

二、 学习要点

1. 音高、音强、音长、音色在语音中的作用

2. 音素、音节、元音、辅音、声母、韵母、声调等基本概念的掌握

3. 现代汉语音节的分析

4. 汉语拼音方案的内容、作用

三、 重要问题解答

1. 音高和音强在语音中有哪些区别和联系？

音高和音强是两个不同的概念，声音的高低和强弱是两回事。声音的高低和音高相关，声音的强弱和音强相关。一个音高较低的声音，它的音强完全可能比一个音高较高的声音强一些。反之，一个音强较弱的音节有可能音高比一个音强强的音节要高。例如“点心（ｄｉǎｎｘｉｎ）”中的“心”为轻声音节，其音高比“椅子（ｙǐｚｉ）”中的“椅”（音高变化为21）的最高音还要高。但是，音高和音强也不是没有任何联系的，因为语音是由音高、音强、音长、音色四要素组成的，而音色又决定于音高、音强、音长。语音中的音高、音强、音长三者之间并非彼此孤立，而是相互关联的，一个人发音时的音高变化和音强变化大体对应：音调较高时，音强一般也较强；音调较低时，音强一般也较弱。

2. 元音和辅音的根本区别是什么？

音素是从音色角度划分出来的最小的语音单位，音素又可以分为元音和辅音两大类，两者最根本的区别在于：

（1） 辅音在发音时，气流在通过咽头、口腔的过程中，一般要受到某个部位的阻碍；元音在发音时，气流在口腔虽不受阻碍，但要受到唇形圆展、口腔开合的节制。例如“ｉ”和“ü”发音时，一个不圆唇，一个圆唇；“ｉ”发音时舌位高，“ü”发音时舌位低。

（2） 辅音在发音时，发音器官要形成阻碍，所以成阻的部位肌肉特别紧张，气流要克服阻碍发音，所以气流也较强；而元音发音时，发音器官各部位保持均衡的紧张状态，气流在口腔、咽头不受阻碍，因而气流较弱。

（3） 辅音发音时，声带一般不振动，因而不响亮；元音发音时，声带振动，所以元音发音响亮。

汉语普通话语音里共有32个音素，其中元音10个，辅音22个。

四、 学习拓展

1. 语音和声音有什么区别？

从物理的角度看，语音同其他声音一样具有音高、音强、音长、音色四个要素。但是，语音又不同于其他声音。这主要表现在：

（1） 语音具有生理属性，是由人的发音器官所发出的。这一过程是在中枢神经系统的控制下，通过呼吸器官、发音器官、共鸣器官的协调活动而完成的。因此，一旦某一器官出现问题，发出的语音就会出现异常，例如声带发炎时，发出的语音就会变得沙哑不清。

（2） 语音具有社会属性，代表一定意义，而且音义的结合是约定俗成的，不是个人所决定的。人类发音器官发出的语音，如果不代表一定的意义，也不是语音，如咳嗽声、口哨声、呼噜声等。

（3） 语音是语言的物质外壳。语言是音义结合体，语音是语言的外在形式，意义是语言的内在内容，二者相互依存，共同承担语言的交际功能。

2. 音素、音位、音标和字母之间是什么关系？

音素是从音色的角度划分出来的最小的语音单位。研究语音要分析到音素为止。音素可以分为元音和辅音两大类，例如“ｌｉáｎ（连）”这个音节可以分析出4个音素，包括2个元音音素，2个辅音音素。

音位是具体语言中能区别意义的最小的语音单位。一个音位可以只对应一个音素，也可以包括多个音素。例如 “ｌáｎ（兰）”和“ｎáｎ（南）”的意义不同，是因为声母不同：一个是“ｌ”，一个是“ｎ”，所以在汉语普通话中/l/和/n/为两个不同的音位。可是，在很多南方方言中“ｌ”和“ｎ”并没有区别意义的作用，归属于同一个音位。

音标是国际上通行的记录语音的符号。音标的制定原则是“一音一符”，即音标与音素一一对应，一个音素只用一个音标表示，一个音标也只表示一个音素，每个音标的音值都是确定不变的。例如“ｌｉáｎ（连）”中4个音素对应的音标分别为［l］ ［i］ ［ε］ ［n］。

音素、音位和音标都要以字母为书写符号。大部分拼音文字记录的都是音位，汉语拼音字母代表的也是一个个音位，如字母“ɑ”出现条件不同，发音不同，对应的音素也不同：在韵母“ɑｉ”中，为音素［ᴀ］；在韵母“ɑｎｇ”中，为音素［ɑ］；在韵母“ｕɑ”中，为音素［ᴀ］；在韵母“ｉɑｎ”中，为音素［ε］。但是这四个不同的音素在汉语普通话语音系统中可以归为同一个/a/音位，并用字母“a”来表示。

五、 “思考与练习”参考答案

1. 语音有哪几大要素？结合汉语谈谈语音四要素。

语音四要素是音高、音强、音长、音色。

（1） 在汉语普通话中，音高在语言中的作用同声调、语调密切相关。一个字的声调是由音高变化形成的，音高在汉语里具有区别意义的作用。如“妈（ｍā）、麻（ｍá）、马（ｍǎ）、骂（ｍà）”，意义不同主要决定于音高变化的形式不同。同样一句话，读音高低的变化不同，就会产生不同的句调。比如“梅花开了”，如果句调平直，表示的是陈述语气；如果句调是高开的，表示的则是疑问语气。

（2） 在汉语普通话中，音强在语言中的作用主要是构成重音、轻音。例如：“帘子（ｌｉáｎｚｉ）”和“莲子（ｌｉáｎｚǐ）”语义不同，是由于使用了轻声。在这里，轻声主要决定于音强的弱化。“莲子”和“帘子”中的“子”的区别，就是由音强决定的。“地道（ｄìｄàｏ）”和“地道（ｄìｄɑｏ）”前者是名词，表示地下通道之义；后者是形容词，表示纯粹、正宗之义。两者的词性、语义不同决定于“道”的轻重音。“我买了一盆花”重音在“我”这个音节上，强调是“我”买了一盆花，不是别人买的；动词“买”加重音表示花是“买的”不是通过其他方式得到的；重音在“一盆”上，强调花的数量仅限于“一盆”；重音在“花”上，强调买的东西是“花”，而不是别的东西。重音在句中出现的位置不同，语义表达的侧面重点是有差别的，这种语义的差别是依靠重音来体现的。

（3） 在汉语普通话里，音长可以用来表达不同的情态、语气、语速。例如，同是一个“啊”的声音，表示应答时的声音就比较短，表示思索时时间就比较长。语音的长短跟发音速度的快慢也有关。语速较快，语音音长就短，语速较慢，语音的音长就长。

（4） 在汉语普通话里，音质是声音的本质，是一种声音区别于另一种声音的本质特征。音质是由音高、音强、音长三种因素决定的。只要其中任何一项因素有改变，就可以形成不同的音。

在汉语普通话中，音高的作用最重要，表现为声调，有区别意义的作用；音强次之，主要表现为轻声和语流中的轻、重音音变；音长则不具有区别意义的作用，只能体现语气和情感的差异。

2. 请举例说明语音社会性的具体表现。

语言是人类最重要的交际工具，具有社会性；语音是语言的物质外壳，具有社会性。语音必须是能代表一定意义的声音，但音与义之间的联系并不是必然的，而是社会约定俗成的。如：同是“吃”这个意义，汉语普通话所使用的声音是“ｃｈī”，英语是“eat”。语音的社会属性主要体现在以下两个方面：

（1） 语音的民族特征和地域特征。每个民族使用的语音都各有特点，而同一民族不同地区使用的地方方言也往往由于社会历史的原因而有所不同。汉语中，不送气辅音“b、d、g”和送气辅音“p、t、k”是可以区别意义的完全不同的音，而在英语中，辅音送气或不送气却不能区别词义。另外，在普通话中，不翘舌的“z、c、s”和翘舌的“zh、ch、sh”是两组完全不同的声母，而在吴语中，只有“z、c、s”，没有“zh、ch、sh”。

（2） 语音的系统特征。每种语言都有自己的语音系统，其规律性表现为一种语言里包含多少音素、音素组合成音节的方式、音素在音节结构中占据的位置等。如普通话语音系统由22个声母、39个韵母、4个声调组成；声调在汉语里有区别意义的作用；没有复辅音。英语则没有声调，有复辅音。又如不同社会语言的语音成分有自身的系统性，汉语辅音送气、不送气区别词义，英语不能；英语清、浊音能区别词义，汉语不能。

3. 什么是音素？音素可以分为哪两类？这两类的主要区别是什么？

音素是从音色角度划分出来的最小的语音单位。

音素可以分为元音和辅音。元音是发音时呼出的气流振动声带，并且通过口腔时不受任何阻碍，发出的响亮的音，也叫母音。特点是气流通畅；声带颤动；发音器官各部位保持自然的均衡紧张状态；用力均衡，呼出的气流较弱；声音响亮。辅音是气流在口腔里受到阻碍，气流必须克服阻碍而发出的音，又叫子音。特点是气流受阻，发音器官各部位对气流构成各种阻碍；发浊辅音时声带颤动，发清辅音时声带不颤动；肌肉有紧张点，构成阻碍部分的肌肉，比其他部分的肌肉更紧张；力度较大，气流较强；响度较弱。

4. 一个普通话音节最多可以有几个音素？举例说明。

一个普通话音节最多可以有四个音素，如“ｚｈｕɑｎｇ”是由“ｚｈ、ｕ、ɑ、ｎｇ”构成的。

5. 什么是声母？声母和辅音一样吗？

声母是每个音节起首的辅音。

声母和辅音是不同的概念，辅音是对音素进行分类得出的概念，适用于一切语言；声母是对汉语音节进行分析得出的概念。

6. 什么是韵母？韵母和元音一样吗？

韵母是音节中声母后面的部分。

韵母和元音是不同的概念，元音是对音素进行分类得出的概念，适用于一切语言；韵母是对汉语音节进行分析得出的概念。

7. 什么是声调？试举例说明。

声调是指整个音节的高低升降的变化，主要由元音音高的升降和音长的总和形成。普通话里“ｍā（妈）、ｍá（麻）、ｍǎ（马）、ｍà（骂）”这四个音节的声母和韵母都相同，只是声调不同，表示的意思也就不同。

8. 《汉语拼音方案》跟别的记音方法相比有哪些优点？

《汉语拼音方案》跟别的记音方法相比具有如下优点：（1）符号数目少；（2）采用国际通行的拉丁字母，书写方便，也有助于国际交流；（3）字母记录汉语音位，简洁实用。

9. 请写出每一个汉语拼音字母的国际音标。

b［p］ p［p‘］ m［m］ f［f］ g［k］ k［k‘］ h［x］ d［t］ t［t‘］ n［n］ l［l］ j［tɕ］ q［tɕ‘］ x［ɕ］ z［ts］ c［ts‘］ s［s］ zh［tʂ］ ch［tʂ‘］ sh［ʂ］ r［ʐ］ y［j］ w［w］ v［v］

a［ᴀ］ e［ɤ］ i［i］ u［u］ o［o］ ü［y］

10. 现代汉语普通话的语音有什么特点？

（1） 没有复辅音。现代汉语的音节结构中元音占优势。一个音节最多包含两个辅音，而且没有两个辅音连在一起的拼法。

（2） 音节中元音占优势，复元音构成的音节多。汉语中一个元音可以构成一个音节，辅音一般不能单独构成音节。普通话的音节里可以没有辅音，但不能没有元音。汉语中还有二合元音及三合元音。

（3） 音节有声调。