第四节 特殊“把”字句的两种可能解释

如果我们把上述“把”字句纳入位移图式及其隐喻拓展所产生的变体图式系统的话，那么，绝大多数“把”字句的语法意义是能够得到统一解释的。现在还剩下不到40个“把”字句，我们姑且称之为特殊的“把”字句，主要有以下一些形式：

第一种：“把……+形式动词+动词”

（56）朗泉公司计划把县里的苹果、核桃进行包装销售。

（57）把舞台艺术不衰的魅力生动地加以展现。

（58）作者把蛟龙、猛虎作了人格化的艺术夸张。

第二种：“把……+动词+动量词”

（59）我向达斯先生提出把账结一下。

（60）他知道后，把爱人训了一顿。

第三种：“把……+动词重叠形式”

（61）你把头发理理。

（62）你把衣裳换换。

（63）你把桌布洗一洗。

第四种：“把……+表完成性动词短语”

（64）各地政法部门都把近几年干警违法乱纪问题逐一列举，打印通报，并交给广大干警讨论处理。

（65）我们真怕电视把文学“娶”之殆尽。

（66）把这些工作出色地完成。

第五种：“把……+单个动词”

（67）把这张报纸创办。

（68）陈献智少将把象征他们年龄的19支蜡烛点燃。

（69）用青春和汗水把它培育和浇灌。

无论是句法形式还是语法意义，它们都与典型的“把”字句有明显的区别，该如何处理这种现象呢？这里，我们提出两种可能的解释思路，仅供参考。

4.1 凸显位移过程中的动力成分

我们认为，典型的“把”字句表现的是一个物体在外力作用下从甲点位移至乙点的过程，其凸显的焦点是物体（“把”后名词）位移终点（方向），所以，典型的“把”字句总是有补语成分。然而，特殊的“把”字句，其特殊性就在于它没有了补语成分，因而也就使物体失去了位移的终点（方向），物体的位移趋势被阻隔，在这些句子中，我们看不到物体发生位移的标志。这时候，“把”字句也就自然从凸显物体位移过程的终点（方向）转变为凸显动作行为了。我们能够看到一个很有趣的现象：特殊的“把”字句，特殊就特殊在动词上，“进行/加以+动词”也好，“动词+动量词”也好，动词重叠也好，包括完结性动词短语和光杆动词，都是凸显动作行为的句法标志。由于“把”字句中补语成分的失落，动词的语义地位和表达作用便得到了强化。在这种情况下，“把”字句传统的“处置义”的解释似乎有了最合适的注脚。

4.2 简化位移过程的表达需要

我们认同这样的观点，一个句法形式在言语表达层面的最终形成，是受多个层面因素制约的（徐枢，1993），句法框架、词汇选择（郑定欧，1999）、表达焦点、语气情态等等，都会对句法形式的形成产生影响。如果我们把所谓特殊的“把”字句放到整个“把”字句的系统中来观察，就会看到下面的情形：

（70）把滞留香港的民主人士安全地接到解放区。（从起点到终点的标准形式）

（71）孙文会把卸下玉米的“四轮”开到另一台地秤上。（省略起点的典型形式）

（72）你们谁也不能把家里的事告诉在部队的娃儿们。（动词“告诉”后隐含介词“给”的典型形式）

（73）服务队员们把破瓦一片片撤换下来。（泛方向空间的形式，开始向无终点虚化）

（74）他们把钢瓶刷了好几遍。（无终点，凸显动作行为的动量）

（75）把紧缺的资金更合理地使用。（无终点，单个动词凸显动作行为）

（76）我把你这小蹄子！（动词省略）

从这些例句的排列顺序我们看到，“把”字句从标准形式到典型形式再到特殊形式甚至动词省略的过程，其实体现了完整的物体位移过程在言语表达中不断简化的趋势。这其中的原因，我们认为主要是由表达的特殊需要和动词本身的特殊性造成的。拿“把头发理理”来说，我们完全可以补出终点，说成“把头发理理干净”就是明证。

任何一个句法框架内，都会存在一些边缘的形式和意义，这是语言系统本身的范畴化特征所决定的。应当承认，“把”字句对位移图式及其变体的句法表现还是相当集中和整齐的。当然，我们也承认，这种相当集中和整齐的语义系统的勾勒，可能与本文所用的语料存在一定的局限性有关。由于本文的语料集中来自《人民日报》，这种语料的新闻语体特征是很强的，这可能会在一定程度上限制“把”字句语料的丰富性和复杂性。不过，即便如此，我们也还是相信，用位移图式去解释一般生活语料中的“把”字句，要达到90%左右的解释率，也不是十分困难的事情。