6 印刷媒介（Print Media）

15世纪中，德国人约翰·根斯弗莱施（Johannes Gensfleisch），大家都叫他古登堡（Gutenberg），将做酒的压榨机改装成印刷机，依靠在中国发明的技术制造出墨和纸，复印出许多份宗教文件。因为他排印的是音节文字，因此虽然比中国人使用的印刷方法晚了些时间，但是效率高的铸字方法，促进了印刷业在西欧的发展和推广。

古登堡的发明改变了人类的传播，大众传播也就开始于15世纪40年代初或1456年前后：前一个日期是指印刷文件的出现，后一个日期是庆祝古登堡印制出《圣经》。

印刷媒介（主要是报纸）诞生于17世纪，兴盛于18、19世纪，在20世纪形成前所未有的规模。印刷技术的进步使报纸、书籍、杂志在社会上迅速普及开来。这些印刷媒介比早期其他媒介发挥着更大的作用，因为印刷媒介具有

●表达性：它们能传送范围广阔的思想和感情；

●记录永久性：可以超越时间；

●迅速性：可以跨越空间；

●分布性：可以达到所有的阶层。

互文参阅：第四章词条8报纸（p.75）、词条9杂志（p.81）、词条10图书（p.83）

6.1 印刷媒介的历史作用

印刷以及报刊、书籍在相当程度上促进了知识的普及，推动了生产力的发展，成为社会发展的助推器，它使人类社会由封闭走向开放，由封建走向民主，由隔离走向融通；并且使资产阶级革命得以顺利进行。这是人类社会划时代的一种力量。具体地说：

●印刷机在16世纪席卷欧洲的宗教巨变中发挥了作用。在印刷机出现之前，那些不同意教会教义及方针的教士只有有限的渠道来发表意见。在古登堡之后，这种状况被永远地改变了。

●印刷术的到来加速了科学研究著作的出版。

●印刷机甚至帮助了探险。早期航海家们的旅行受益于那些关于美洲的导航及地理信息的印刷图书。许多早期的开发者发表了乐观的关于新土地上的生活报道，希望以此来促进投资和刺激商业。

●印刷机对于学术和知识的增长有着深刻的影响。随着图书数量的增加，在大学里学习的学生数量也增加了，识字率进一步提高。

●印刷机导致了今天所说的新闻的发展。

6.2 印刷媒介的特征

印刷媒介的主要优点是：

●与电子媒介（广播和电视）相比，印刷媒介的读者拥有主动权。

读者在接触印刷媒介时，可以自由选择阅读的时间和地点，而电子媒介的受众处于一种被动的地位，受众必须在一定的时间或地点才能接触到其内容。

印刷媒介较为充分地照顾到了受众的选择性，可以自己决定节奏和内容，而电子媒介的传播方式是线性的，所以受众如果想回头再看，必须付出额外的代价，比如将电视节目录下来。

●印刷媒介具有便携性和易存性。电子媒介的传播内容是稍纵即逝的，若不经过专门录制，就会很快消失。而印刷媒介却能将信息有效地保存下来。因此，印刷媒介更能达到使受众获得反复接触的积累效果。

●印刷媒介更能适应分众化的趋势。除了一些综合性的报纸以外，印刷媒介不像其他媒介那样强调以标准化的内容来适应大部分受众的共同兴趣。专业化、专门化的报纸、杂志、书籍等印刷媒介往往通过有针对性的内容，适应专业化、专门化受众的特殊需要。在知识界与教育界，印刷媒介更是拥有广泛的类型化受众。

印刷媒介的缺点主要有：

●时效性不强，不能像广播电视那样进行实时报道，而要经过一个制作周期。

●使用印刷媒介需要识字能力，因而受到文化程度的制约，文盲和文化程度较低的人无法或不能充分使用这种媒介。

互文参阅：第四章词条13广播（p.85）、词条14电视（p.89）