第三章　汉英词典译义的现状研究

词典编纂的另一重大变化来自约翰逊所无法想象到的一种情形，即英语成为了一门国际通用语言，由此在全球范围内形成了学习英语的热潮。英语教学作为一门行业的兴起要求词典必须采用不同的编纂方法，于是，学习词典引入了语言学研究和外语教学的最新成果，重点放在搭配、语法和控制释义词汇上。

夸克（Quirk 1986∶3-4）

汉英词典的词典类型学决定了这种词典与世俱来的编码功能和特点，由于这种词典的编纂宗旨就是满足词典使用者产出英语文本的需求，因此，词典本身就带有某些积极型学习特征。

但是，汉英词典编纂存在什么问题，现有汉英词典究竟拥有哪些学习成分，还缺失哪些学习者急需的信息，等等，需要进行研究。因此，本文将首先概述英语学习词典的主要学习特征，以便为调研汉英词典的学习特征进行对比。