前言

统计学是高职高专院校经管类专业的重要专业基础课程。本书针对高职高专经管类专业所需的统计基础知识编写，努力与各专业的专业核心课程教学相呼应并对接（尤其是市场调查课程），贴近学生，贴近生活，力求更好地为培养应用型人才服务。

本书第1版和第2版自出版以来，受到众多高职院校的欢迎。为了更好地满足广大高职院校学生学习的需要，作者结合近几年的教学改革实践和广大读者的反馈意见，在保留原书特色的基础上，对教材内容进行第二次全面修订，并补充完善了配套资源。新修订的教材具有以下特色。

1．设计新颖

本书针对高职高专学生的特点及今后的从业要求，以理论必需、够用为度，着力于基本技能的训练，注重直观实用，重点提高学生运用基本理论和基本方法来分析与解决实际问题的能力。本书内容的编排按照统计工作实施的步骤，以一个真实完整的统计实施项目为载体，由任务引出解决问题的相关理论和相关的软件应用（Excel），同时配套设计了可操作的课后实践任务，“双任务式”设计使理论的学习和应用能力培养合二为一。

2．实用性强

本书以提高学生的实践能力、创新能力、就业能力和创业能力为目标，融“教、学、做”为一体，体现了“工学交替”“任务驱动”“项目导向”的教学思路。本书对学生的数学基础要求不高，适合非统计学专业学生学习，重点培养学生对经济现象的分析能力，避开了纯数学性的统计公式的推导，将抽象的理论方法尽可能地通过直观形象的图例加以说明和概括，收集了最新的、具有使用价值的典型案例资料和实践能力训练题，且对每道习题对应的知识点也进行了标注，既方便教师组织教学，又有助于学生有针对性地理解、消化和训练相关学习内容。

3．强化了Excel在统计工作中的应用介绍

统计工作涉及大量的数据和图表的处理，Excel是当前实际工作中普遍应用的数据处理工具，并且可随时随地在手机、iPad等移动设备上应用。本书基于信息技术的新变化，在介绍PC端Excel应用的同时，也有关于移动终端Excel应用的介绍。

4．配套资源丰富

为便于教学，本书配有全套PPT课件、案例项目相关资料和实训数据资料，结合书中知识点开发了针对性的微课资源。这些资源既可用于教学，也适用于学生自学，为教师教学和学生学习提供了极大的便利。

本书的参考学时为56学时，其中实践环节为16学时，各个任务的参考学时参见下面的学时分配表。

本书由洑建红、姬忠莉任主编。任务一至任务五由洑建红编写，任务六至任务九由姬忠莉编写，各任务中Excel应用部分由洑建红编写。

由于编者水平有限，书中难免存在错误和不妥之处，敬请广大读者批评指正。

编者

2018年11月