第26章 数据分析的重要性190728

暑假已经近一个月了，在市区乐在四季的数理化培训也告一段落，机构的组织变动而影响到了老师的不稳定性，考虑到一模考仅剩4个月，为了不浪费孩子有限的时间，计划秋季留在松江补习。目前就是一门英语的培训到8月初结束，考虑到娃目前的能力，其他时间让娃在家先将2019版SH市英语一模卷刷了一遍。

16个区的一模卷做完之后，我将错题项目都归纳到了数据表中，然后进行归类分析，总体效果并不是很好，总题数一共1680题，总错题数是134题，准确率是92.02%，在作文不写算满分的情况下，总平均分才137.25分，虽说发挥都在130以上，但是距离目标值还是差整整8分。我通过数据对比统计发现，第一部分的听力还算不错，按错题数占总题数的比率来计算，准确率是98.26%；第二部分的语法词汇也还算好，准确率是93.47%；最要命的是第三部分的读写，也就是我们通常的阅读理解，A项按意思选择单词、B项选择填词和D项回答问题的准确率在87%左右，重灾区就是在C篇的首字母填空，112个空项中错了34个，准确率才69.64%，这是远远低于资优生水平的。好在时间还算充裕，我将这个数据表截图发给了黄老师，让她给予评价短缺，从她的反馈内容中指出了孩子目前对阅读理解的思路不清晰，词汇量匮乏，以及对于从句翻译不到位等等，特别是词汇量不足是我们家长以及班级一直没有重视中考词汇背默导致的，亡羊补牢，孩子妈妈感觉到了问题的严重性，也参与了进来督促孩子每天进行中考词汇的练习，希望通过这个暑假中的勤奋，把之前欠下的债能够及时的补回来。

基于秋季进行针对性的培训，按照自己预先的想法联系了一位老朋友颜老师，他在大学城那里创建的公益组织，正巧有一个支持大学生勤工俭学的项目，就从他那里寻找了一位理化比较擅长的上外学生，通过面谈我们约定了试教的时间。虽说与颜老师的沟通中了解到，想依靠大学生家教自招进市重高中是不太可能的，毕竟他们没有接受过系统的大纲培训，在教导孩子知识点方面比较凌乱，但是从我个人经济方面考虑，也只能通过我积极的参与引导大学生家教，一起帮助孩子提高自招能力。由于是临时增加的暑期理化培训，各方面资料虽然收集或购买了不少，可一下子倒不知道先用哪一本作为授课教材了，在大学生小罗上门之后，也只能先将19版的PT区理化一模卷作为试教的教材，从孩子自己提出的浮力、压强以及化学计算方面的知识进行按题讲解，先让孩子与小罗老师有个和谐的沟通氛围。直至三日后的今天，我翻来看去最终选择了学而思秘籍的《小题狂练大题速解》作为教材进行授课，这是一本通过收集的各个地区中考题，按照涉及到的考点顺序编辑，比较适合我们现在针对性的训练，若有不懂不会的，可以直接让小罗老师讲解相关知识就能掌握，主要的学习方式还是通过做题来掌握知识。

语文方面可能在暑假要荒废了，由于其他科目的培训时间排的比较紧凑，而且自己本身也不知道怎么去提高语文水平，只能让孩子抽空完成学校的语文作业为主要学习方式了，还是等到秋季唐老师开班之后，依靠孩子之前喜欢的这位新东方的老师来教了。

在市区数理化的暑期班结束之后，终于软磨硬泡的让孩子做了一套数学一模卷，她还挑了自己SJ区的，虽说差不多已经把初三二模的圆也学掉了，但是这套卷子做下来的情况来看，还是思路有很大的问题，批改下来，除了18题做错，24题只做出第一小题，后面的两小题和25题都没做出来，其他倒是全对。不过这也只是一个区的卷子，不能代表全部，只能看她啥时有心情的时候再做几个区的一模卷，再统计一下才能发现真正的问题。

按现在的学习进度，数学也应该学的差不多了，只是在解题思路和拓展方面做的远远不够，这还是跟做题的量有着直接的关系，因为这些题都比较烧脑，孩子在其他的课业做完之后，就不太肯配合继续做额外的数学题。或许一张卷子太占孩子的休息时间，所以我也得好好考虑一下，是否分开计时的做，这样的折中方法比较容易使双方的意愿达成一致。

由于以前的工作习惯，我挺热衷于数据的收集和分析，这样可以清晰的看到孩子在学习的过程中出现的问题，甚至可以大致可以归纳出哪些知识点存在比较严重的问题，这样就可以有的放矢地进行补缺。特别是在刷一模卷的情况下，我将语数英物化按照每个大题进行分类统计，届时将孩子答题后的错题项录入到表格中，那么当一整套的一模卷做下来，我们就能大致发现孩子错题主要集中在哪个子分类中，这样就能将这些数据发给负责任的培训老师，让老师们根据进度来计划性的给孩子巩固没有掌握的知识。

因此，我也建议各位家长把办公自动化还是利用起来，便于今后对孩子的学校选择，志愿分析，成绩统计等等方面进行合理的参考分析，毕竟孩子是自己的，不管是中考还是高考，一生也只有一次，如果把孩子的未来全部依托在旁人手中，那也太不负责任了。