第16章 传统形而上学的价值及其限度[300]——从“生命现象”的视角看

第三编 形而上学问题的当代反思

一 作为“理论体系”的形而上学与作为“生命现象”的形而上学

形而上学构成了传统哲学的核心，这一点恐怕不会有什么疑问，在此意义上反思传统哲学，实质上就...