前言

20世纪的现代语言学理论，在语言学史上是发展最快、最活跃的。自瑞士语言学家索绪尔开创了结构主义理论并把语言学真正变成科学之后，现代语言学摆脱了古老传统的重负，其取得的卓著成就使语言学成了一门“领先的科学”。本书是现代语言学理论的一个概论，最大特点就是“概”。本书以现代语言学奠基人索绪尔的理论开始，沿着欧美两条线介绍了20世纪的主流语言学理论流派，重点阐述了20世纪80年代以后蓬勃发展起来的认知语言学流派，其中有功能主义学派中影响最大的布拉格学派、伦敦学派以及在伦敦学派影响下发展起来的系统功能语言学派，也有与之大不同的美国描写主义和结构主义语言学派，以及转换生成语言学派。

根据Flesch-Kincaid readability tests（可读性测试）的检测结果（基于Coh-Metrix软件的统计），本书具有一定的可读性特征。

可读性指标如下表所示：

从以上表格不难看出，本书的平均可读指数比较高(46.45)，相当于美国11年级17～18岁学生的阅读水平。参照此数据，本书读者拟设定为非英语母语者的英语专业硕士生一年级以及英语专业本科生3～4年级的学生。除此以外，本书还具备有以下特点：选材新颖，语言地道，趣味性较强；知识全面，基本上涵盖了现代语言学的主要流派；语言与专业知识学习并重；教学模块设置合理，根据具体的教学需要合理设置每个单元的教学模块；根据所讲内容精心编写可供课后思考的关键和核心问题，使学习者能带着问题意识学习和消化现代语言学的基本概念，了解其起源和发展脉络，为进一步了解当今的语言学现状打下坚实的理论基础。

本书各章节的编写分工如下：沈莹（第一章、第三章、第六章）、谢建奎（第五章）、李恺（第二章）、曾尚春（第四章）、徐东群（第六章）。

本书得到2016年广西大学优质硕士生课程建设基金的赞助。

沈莹

2017年3月8日于广西大学