第一章 导论

第一节 为什么要学习语音

一、学习语音的重要性

语音学是关于语音的一门科学，它主要研究的是语言的发音问题。一门语言包括三个基本要素：语音、词汇和语法。语音是语言学习的起点与基石。早在19世纪后期，著名语言学家索绪尔（F. de Saussure）就指出，语音是传达思想的工具，语义依托语音而存在。另一位著名语言学家吉姆森（A. C. Gimson）认为，一个人要学会说任何一门语言，必须学会其几乎100%的语音，而只需掌握50%～90%的语法和1%的词汇就足够了。在英语中，语音和语法、构词法、拼写都有密切的关系。同时，语言作为交流思想的工具，首先是有声的，有声语言是第一性的。因此，要学习任何一门有声语言，首先就要学习基本的语音知识。语音是语言的物质外壳，是语言的本质。学好语音是学好英语的基础。

语音能够帮助学习者提升学习英语的自信心。关于语音学习很重要的一个观点是——纯正的语音给我们的首先是自信心和自豪感，也就是说，纯正的语音有助于培养我们学习英语的信心和兴趣。英语语音涵盖了发音动作、音素的分类与组合、发音规则、重音、语调等几个方面。从最基本的语音开始让学生认识和学习英语，既能够为学生奠定后续学习的基础，更有可能打消学生对英语的一些畏惧心理，从而坚定学生对英语学习的兴趣和信心。

英语这一交流工具，被广泛用于很多方面。为了更好地表达思想，让别人更好地了解你的想法，就需要运用这种语言清晰准确地说出你所想表达的含义。当你能够在说话和朗读时使用标准地道的语音，就会使人能够轻而易举地听清并理解你想表达的意思。可以说，你的发音越清楚、越地道，你就越容易听懂别人和被别人听懂。

另外，语音具有区别词义的重要作用。作为一名英语学习者，掌握一定的语音知识是非常必要的。没有接触过语音训练的英语专业人士就像是没有学过解剖学的医生。英语中，有很多接近但绝不相同的发音，如bed—bad, cart—cut, seat—sit, said—sad, dug—duck, kitchen—kitten, father（farther）—further, mouth—mouse, pot—port, cat—kite, leave—live。这些词在发音上很容易混淆，在交际应用的过程中，稍不注意，就有可能产生歧义，甚至可能导致严重的误会或造成损失。

二、如何拥有好的语音

成年人学习语言的途径和小孩子学习母语的方式是不同的。幼儿是学习语言的天才。他们通过大量的无意识的听和模仿，就能够掌握一门语言。成年人学习语言仅仅靠听和模仿是不够的。因为，成年人在使用母语时已经形成了自己的语言习惯。我们看到很多成年人在初学一门外语的时候，习惯使用母语来注音，虽然母语能够帮助我们捕捉到对我们来说很陌生的语音，但是，用母语注出的音往往是似是而非的。因为，不同语言大多数的发音是不同的，以英语与汉语比较为例，完全相同的发音几乎没有，一些我们以为一样的，只是“听起来像”而已。这种似是而非的语音，在长期的语言学习过程中，被一遍一遍地重复、强化和巩固，最终使学习者形成了不良的发音习惯，很难改掉。要拥有纯正的语音，只有一个办法，那就是扎扎实实地从语音语调开始，学好语音知识，并在老师的指导下反复地模仿、练习。因为语言是练出来的，不是学出来的。学会发音不难，但要真正熟练地应用，则需疯狂地训练，只有这样才能“得心应口”，达到“脱口而出”的境界。当然，其前提依然是打好语音基础，否则，辛辛苦苦的练习只能让我们在错误的路上越走越远，越来越失去“脱口而出”的信心和底气，别人的话听不懂，我们说出的话别人听起来也吃力。所以，具备必要的语音知识，是非常关键的。

要拥有好的语音，就要重点把握好最具有英语特色的语音知识。英语中的连读、同化、特殊爆破、重音、节奏等是形成流利、地道的语音语调最核心的因素。学习英语语音，在掌握好发音的基础上，应重点进行特色语音知识的训练。