广州模式:高职院校体制机制改革与创新
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第二节 深化内涵建设,提高市属高职院校的办学质量

为全面提高市属高职院校教育教学质量,为广州市经济社会发展培养高素质的技术技能人才,促进高职教育的可持续发展,2008年,广州市颁发了《广州市关于实施我市高等职业教育内涵建设工程的若干意见》(穗教高教〔2008〕6号,以下简称《意见》)。根据该《意见》,广州市实施了九大高职教育内涵建设工程,包括:

(1)实施素质教育工程。针对高职学生特点,遴选20个素质教育建设项目,推进立德育人、加强思想政治工作,把社会主义核心价值体系、职业道德、法制、人文素质和心理健康教育融入高职人才培养全过程。

(2)实施专业建设工程。遴选并建设30个基础条件好、改革思路清晰、教学和人才培养模式先进、改革成效大、特色鲜明、办学水平和就业率高,尤其在校企合作、工学结合方面优势突出的市级示范性专业。

(3)实施教学改革工程。遴选并资助50个市级教改项目,支持教师和教学管理人员在专业建设、课程设置、教学内容、教学方法、实践教学和管理等方面开展教育教学改革研究与试验,推进以校企合作、工学结合为人才培养模式改革的切入点,争取行业企业参与,积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式和任务驱动、项目导向、工学交替、顶岗实习等教学模式,带动专业调整与建设,改革以学校和课堂为中心的传统教学模式,进一步明确培养目标,切实把培养学生动手能力、实践能力、创新精神和可持续发展能力放在突出地位。

(4)实施精品课程和优质教材建设工程。遴选并建设30门市级精品课程,20种内容新颖、体系合理、特色突出的立体化教材,编写50种市级优秀教材,力争课程体系、教材建设、教学内容、方法和手段、效果有较大突破;遴选并建设50门网络课程,积极推进网络资源开发和共享平台建设,加强校、市数字化图书馆和网络辅助教学网站建设,实现图书资料等教学文件以及参考资料等优质资源网上开放共享;积极与行业、企业合作开发课程,根据技术领域和职业岗位(群)任职要求、职业资格标准,建立突出职业能力培养的课程标准,规范课程教学基本要求,建设具有工学结合,融“教、学、做”于一体的精品课程,编写一批基于生产过程的高职专业课程优质教材。

(5)优化机制,实施教学团队建设工程。遴选并建设10~15个市级教学团队。

(6)强化措施,实施教育教学名师建设工程。遴选并培养10~15名市级教学名师。

(7)实施实训基地建设工程。遴选并建设25个高职教育示范性实训中心和校内外实训基地,保证大多数学生能在实习基地进行集中实习,拓宽学生校外实践渠道。

(8)创新体制,完善机制,激发高职院校办学活力。促进人才培养模式创新,推行学分制,实行多种学制并举的教学管理体制;进一步推进“双证书”制度。

(9)深入研究,加强探索,提升教学研究与实践水平。遴选和培育30个市级重点教改项目、30个优秀教学成果。详见《广州市关于实施我市高等职业教育内涵建设工程的若干意见》(穗教高教〔2008〕6号)。

为贯彻落实《广州市职业技术教育发展总体规划(2006—2020年)》(穗府〔2007〕33号)和《广州市关于实施我市高等职业教育内涵建设工程的若干意见》(穗教高教〔2008〕6号)等文件要求,广州市积极推动市属高职院校内涵建设,包括示范性专业建设、精品课程建设、优秀教学团队建设、教学名师遴选、示范性实训基地建设等。如截至2014年上半年,广州市开展了四批次市属高校高职高专示范性(建设)专业遴选工作,共评选出82个示范性(建设)专业,其中,有14个专业已建成国家级重点专业(包括国家示范性高职院校重点建设专业、国家骨干院校重点建设专业、中央财政支持提升专业服务产业发展能力重点建设专业),有22个专业建成省级重点专业(包括省级示范性院校重点建设专业、省级示范性专业、省级重点建设专业和省级重点建设培育专业);开展了四批次市属高校高职高专市级精品课程遴选工作,共评选出123门市级精品课程,其中高职院校62门,在市级精品课程的基础上,有4门课程建成国家级精品课程或国家级精品资源共享课程,有20门课程建成省级精品课程或省级精品资源共享课程;开展了三批次市属高职院校市级优秀教学团队遴选工作,共遴选出38个市级优秀教学团队,其中,高职院校20个,并有两个教学团队成长为国家级优秀教学团队;开展了两批次的市属高职院校市级教学名师遴选工作,共遴选出28名市属高校教学名师,其中高职院校14名,有两名教师已成长为省级教学名师;以上关于国家和省级成果的数据仅统计了独立设置的广州市属高职院校。开展了两批次示范性实训基地(中心)遴选建设工作,共遴选出40个高校高职高专示范性实训基地(中心)并给予重点投入、重点建设,有部分实训基地建成国家、省级示范性实训基地。

另外,根据高职教育发展的形势要求,结合国家和广东省的有关文件精神,广州市不断调整市属高职院校内涵建设的方向和重点。如从2012年开始,广州市将示范性专业建设调整为重点专业建设,当年启动了首批重点专业建设评选工作,共遴选出10个专业给予重点建设;2013年,为推动高职院校校企协同育人机制建设,广州市启动了特色专业学院建设,首批共遴选出五个特色鲜明、与行业企业合作紧密、符合广州产业发展要求的专业特色学院。

表2-1 广州市属高校高职高专市级示范性(建设)专业统计表

数据来源:根据广州市教育局网站公布的相关文件整理。

表2-2 广州市属高校高职高专市级精品课程统计表

数据来源:根据广州市教育局网站公布的相关文件整理。

表2-3 广州市属高职院校市级优秀教学团队统计表

数据来源:根据广州市教育局网站公布的相关文件整理。

表2-4 广州市属高职院校市级教学名师统计表

数据来源:根据广州市教育局网站公布的相关文件整理。

表2-5 广州市属高校高职高专市级示范性实训基地(中心)统计表

数据来源:根据广州市教育局网站公布的相关文件整理。

表2-6 广州市属高校高职高专市级示范性(建设)专业名单

(续上表)

(续上表)

(续上表)

(续上表)

数据来源:根据广州市教育局网站公布的相关文件整理。

表2-7 广州市属高校高职高专市级精品课程名单

(续上表)

(续上表)

(续上表)

数据来源:根据广州市教育局网站公布的相关文件整理。

表2-8 广州市属高职院校市级优秀教学团队名单

数据来源:根据广州市教育局网站公布的相关文件整理。

表2-9 广州市高职院校市级教学名师奖评选指标体系(高职高专部分)

(续上表)

资料来源:根据广州市教育局网站公布的相关文件整理。